Слайд 7
«принужден был читать и учиться…в уединенных и пустых
местах»
Слайд 8
Юношески-бесповоротное решение девятнадцатилетнего Ломоносова уйти в Москву было
актом пробудившегося сознания, событием, определившим всю дальнейшую судьбу этого
великого человека.
Слайд 9
Против воли отца в морозную декабрьскую ночь 1730
года с рыбным обозом отправился он в Москву. Путь
предстоял трудный, долгий, но он дошел.
Слайд 10
Стремление к знаниям помогло преодолеть все лишения, и
за первый год Ломоносов сумел закончить три класса Академии.
Слайд 11
Занятия в Славяно-греко-латинской академии дали Ломоносову образование в
области гуманитарных наук
Слайд 12 По указу Сената Славяно-греко-латинская академия должна была отобрать
20 своих лучших учеников для пополнения университета, созданного при
Петербургской Академии наук. Ломоносов был в числе отобранных 12 человек, соответствующих требованиям сенатского указа. В январе 1736 г. их привезли в Петербург и зачислили студентами без жалования, «на академическом коште».
Слайд 13
Он занимался исследованиями по математике, физике, астрономии, географии,
геологии, биологии, языкознанию, философии, истории.
Слайд 14
В соседстве двух морей, на родине метели, Вблизи
бродящих льдов и стужи он рождён; Снегами полюса он встречен
у купели И пышным севера сиянья озарён. Покинув дом отца, в стране чужой, далёко, Как хлеба, он искал познаний и наук. Он в тайны естества сошёл умом глубоко И первый вырвал нам из лиры стройный звук. (С. И. Стромилов. Ломоносов)