которого проводилась работа: литература.
2.Учебные дисциплины, близкие к теме проекта:
мировая художественная культура, изобразительное искусство.3.Цель проекта: найти такую форму анализа текста, которая позволила бы с наибольшей эффективностью использовать влияние различных видов искусства на восприятие литературных произведений.
4.Задачи проекта:
Изучить имеющуюся литературу по выбранной теме.
Сопоставить литературные образы романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин» с произведениями портретной живописи начала 19 века.
Написать главы для учебника будущего «Удивительный мир искусства».
5.Проблемные вопросы, на которые необходимо ответить в ходе выполнения работы: «Как сочетать работу над литературными образами и портретной живописью?», «Как выявить часто скрытое сходство литературного персонажа с героем портрета?», «Как влияет живопись на восприятие литературного произведения?».
6. Актуальность проекта в том, что
интегрирование знаний из различных областей искусства помогает более глубоко воспринимать единую картину мира, формирует оценочные позиции, расширяет эстетический кругозор.
попытка написать главы нового учебника должна доказать, что школьные учебники должны быть необычными, с большим количеством иллюстративного материала, интересными заданиями, ориентированными на работу мысли, на реализацию творческих способностей.
7. Продукт проектной деятельности: главы из учебника будущего для 9 - 10 классов «Удивительный мир искусства».