Презентация на тему Исследовательский проект Книга в нашей жизни проект по чтению (2 класс)

Содержание

2. Цель: определить роль книги и чтения в
3. Объект исследования – учащиеся МБОУ «СОШ №1»
4. Гипотеза: исследование факторов снижения читательской активности младших
5. Ожидаемые результаты: приведенные материалы помогут осознать,
7. Результаты опроса:
8. Анкетирование
9. Результаты анкетирования: У 98% опрошенных ребят дома
11. Выставка рисунков
12. Кл.час «По страницам книг…»
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Цель: определить роль книги и чтения в жизни младших школьниковЗадачи: 1.Найти в научно-популярной литературе сведения об истории создания книги.2. Провести опрос и анкетирование среди одноклассников и их родителей.3. Выявить причины нежелания школьников читать.4. Привлечь внимание одноклассников

Главная
Литература
Исследовательский проект Книга в нашей жизни проект по чтению (2 класс)

Исследовательская работа Книга в нашей жизни. Автор:Чеканова Екатерина,ученица 2 классаМБОУ

Цель: определить роль книги и чтения в жизни младших школьниковЗадачи: 1.Найти в

Объект исследования – учащиеся МБОУ «СОШ №1» 2 классаПредмет исследования – уровень

Гипотеза: исследование факторов снижения читательской активности младших школьников поможет привлечь внимание сверстников

Ожидаемые результаты: приведенные материалы помогут осознать, что активное и продуктивное чтение,

Исследовательский проект Книга в нашей жизни проект по чтению (2 класс)

Результаты анкетирования: У 98% опрошенных ребят дома есть детские книги.Но, читают эти

Слайды презентации

Слайд 2 Цель: определить роль книги и чтения в жизни

Цель: определить роль книги и чтения в жизни младших школьниковЗадачи: 1.Найти

младших школьников
Задачи: 1.Найти в научно-популярной литературе сведения об истории

создания книги.
2. Провести опрос и анкетирование среди одноклассников и их родителей.
3. Выявить причины нежелания школьников читать.
4. Привлечь внимание одноклассников к книгам и чтению.
5. Сделать вывод о проделанной работе.

Слайд 3 Объект исследования – учащиеся МБОУ «СОШ №1» 2

Объект исследования – учащиеся МБОУ «СОШ №1» 2 классаПредмет исследования –

класса
Предмет исследования – уровень читательской активности учеников.
Методы исследования:
Теоретические

(анализ литературы)
Практические (анкетирование, интервьюирование)
Длительность исследования- 6 месяцев

Слайд 4 Гипотеза: исследование факторов снижения читательской активности младших школьников

Гипотеза: исследование факторов снижения читательской активности младших школьников поможет привлечь внимание

поможет привлечь внимание сверстников и их родителей к проблеме

формирования читательских интересов.

Слайд 5 Ожидаемые результаты: приведенные материалы помогут осознать, что

активное и продуктивное чтение, особенно художественной книги, – неотъемлемая

часть жизни цивилизованного человека, развивающая его образное мышление и творческие возможности в любой сфере деятельности.

Слайд 6

Слайд 7 Результаты опроса:

Слайд 8 Анкетирование

Слайд 9 Результаты анкетирования:
У 98% опрошенных ребят дома есть

Результаты анкетирования: У 98% опрошенных ребят дома есть детские книги.Но, читают

детские книги.
Но, читают эти книги лишь 53% опрошенных.

Ежедневно читают книги - 10%
Несколько раз в неделю - 15%,
По выходным – 9%,
Иногда – 19%, остальные читают либо от случая к случаю, либо не читают вообще.