Презентация на тему Мир приключений и фантастики

Содержание

2. Творческое названиеОстрова приключений
3. Основополагающий вопросКакие мечты и фантазии воплощали в своих книгах писатели?
4. Проблемный вопросКто они, писатели-фантасты и их герои?
5. Авторы проектаАвтор идеи и сценария Мильто Татьяна
6. Типология проектаИнформационно-творческийУчастники - группа учащихся 6-го классаПродолжительность
7. ЦелиУглубить и расширить знания учащихся по теме
8. Структура проектаПланирование уроков литературы в 6-ом классе
9. Этапы работы
10. УМК проектаКоллекция портретов и иллюстраций по теме
11. Аннотация Проект предназначен для углубления и
12. Скачать презентацию
13. Похожие презентации

Творческое названиеОстрова приключений

Главная
Литература
Мир приключений и фантастики

Мир приключений и фантастикиЖурнал-путешествие© МОУ средняя школа №2 г. Ростов 2007 г.Мультимедийный проект

Основополагающий вопросКакие мечты и фантазии воплощали в своих книгах писатели?

Проблемный вопросКто они, писатели-фантасты и их герои?

Авторы проектаАвтор идеи и сценария Мильто Татьяна Рудольфовна (учитель русского языка и

Типология проектаИнформационно-творческийУчастники - группа учащихся 6-го классаПродолжительность – шесть недельПланируемый результат –

ЦелиУглубить и расширить знания учащихся по теме «Мир приключений и фантастики»Способствовать формированию

Структура проектаПланирование уроков литературы в 6-ом классе по теме «Мир приключений и

УМК проектаКоллекция портретов и иллюстраций по теме «Мир фантастики и приключений»Коллекция печатных

Аннотация Проект предназначен для углубления и расширения знаний учащихся по теме

ИсточникиЖурнал «Читаем, учимся, играем» №6 2005 г. №4 2006 г.Журнал «Книжки, нотки

Слайды презентации

Слайд 2 Творческое название
Острова приключений

Слайд 3 Основополагающий вопрос
Какие мечты и фантазии воплощали в своих

книгах писатели?

Слайд 4 Проблемный вопрос
Кто они, писатели-фантасты и их герои?

Слайд 5 Авторы проекта
Автор идеи и сценария
Мильто Татьяна Рудольфовна

Авторы проектаАвтор идеи и сценария Мильто Татьяна Рудольфовна (учитель русского языка

(учитель русского языка и литературы)
Создание буклетов
Учащиеся 6 А класса

под руководством
Согомонян Инны Эдуардовны (учитель информатики)
Музыка и видео
Паутов Алексей Вячеславович (учитель музыки)
Подбор литературы
Малышева Галина Викторовна (библиотекарь)

Слайд 6 Типология проекта
Информационно-творческий
Участники - группа учащихся 6-го класса
Продолжительность –

шесть недель
Планируемый результат – проведение праздника книги в 5-6

классах

Слайд 7 Цели
Углубить и расширить знания учащихся по теме «Мир

ЦелиУглубить и расширить знания учащихся по теме «Мир приключений и фантастики»Способствовать

приключений и фантастики»
Способствовать формированию читательской культуры учащихся и развитию

их творческих способностей
Способствовать развитию логического мышления и коммуникационной культуры учащихся

Слайд 8 Структура проекта
Планирование уроков литературы в 6-ом классе по

Структура проектаПланирование уроков литературы в 6-ом классе по теме «Мир приключений

теме «Мир приключений и фантастики».
Внеурочная работа по сбору дополнительного

материала и созданию буклетов.
Подбор и репетиция художественных номеров.
Подбор видео и аудио материалов и оформление презентации

Слайд 9 Этапы работы

Слайд 10 УМК проекта
Коллекция портретов и иллюстраций по теме «Мир

УМК проектаКоллекция портретов и иллюстраций по теме «Мир фантастики и приключений»Коллекция

фантастики и приключений»
Коллекция печатных документов о писателях- фантастах и

их книгах
Буклеты учащихся
Сценарий праздника книги
Фрагменты кинофильмов
Аудиозапись песни «Остров приключтения»
Конкурсные задания для учащихся
Тексты выступлений учеников на празднике
Сценарий инсценировки из повести М. Твена «Приключения Тома Сойера»
Фотоотчет
Презентация праздника

Слайд 11 Аннотация
Проект предназначен для углубления и расширения

знаний учащихся по теме «Мир приключений и фантастики». В

нем оптимально сочетаются внеклассная работа и работа на уроке. Проект дает возможность учащимся проявить свои художественные таланты, повысить уровень читательской культуры, расширить свой кругозор. Праздник, завершающий проект, воспитывает любовь к чтению, поднимает авторитет книги, способствует формированию у учащихся понимания значения книги в жизни общества, науки и истории.