урока
1. Обзор жизненного и творческого пути А.Т.Твардовского.
2. Значение творчества
и общественной деятельности.
3. Выразительное чтение и анализ стихотворения «Братья».
4. Развитие интереса к творчеству великого поэта.
Слайд 4
Эпиграф
А.Т.Твардовский – художник с
мудрым сердцем и чистой совестью, до последнего дыхания преданный
поэзии, человек большого гражданского мужества и честности…
К.Куликов
Слайд 5
родился в 1910 году в
Смоленской губернии в деревне Загорье
в семье
деревенского кузнеца.
Русский поэт А.Т. Твардовский
Слайд 6
Мать - Мария Митрофановна родом из
обедневшей дворянской семьи.
Отец - Трифон Гордеевич человек
начитанный, по вечерам в их доме часто читали вслух Пушкина, Гоголя, Некрасова и др.
Первое стихотворение, написанное в детстве, было гневным обличением мальчишек, разорителей птичьих гнезд.
В 14 лет стал писать свои стихотворения.
Слайд 7
Учился в Смоленском пединституте.
1939
г. – окончил Московский институт философии, литературы и истории.
Юность
Слайд 8
пишет о них проникнутые любовью, грустью
стихотворения.
Трагически переживал многолетние муки раскаяния перед своим
отцом, перенесшим разорение и сосланным на уральский лесоповал.
Возвратившись в родные места,
Слайд 9
1936г. – пишет поэму “Страна
Муравия”, за которую наградили орденом Ленина.
Поэма «Страна Муравия»
Слайд 10
1939г. – началась советско-финская война, в
которой А.Т.Твардовский принимал участие как военный корреспондент газеты «На
страже Родины». В газете велся коллективный еженедельник фельетонов со стихами и картинками. Так родился литературный герой – боец Вася Теркин.
Финская война
Слайд 11
1941-1945гг. – поэма «Василий Теркин», «книга про
бойца без начала и конца» - самое известное произведение
Твардовского.
Слайд 12
1941-1942гг. – работал в Воронеже в
редакции газеты «Красная Армия»
1941,1946,1947- лауреат Сталинской премии.
Великая
Отечественная война
Слайд 13
1946г. – поэма «Дом у дороги»
1950-1960гг. – поэма «За далью даль»
В данных поэмах А.Твардовский во многом по-новому, все глубже и разносторонне осмысливает исторические судьбы народа, «…мир большой и трудный…».
Послевоенные годы
Слайд 14
Память войны прозвучала в целом ряде
лирических стихотворений поэта:
«Я убит подо Ржевом»,
«В тот день, когда закончилась война…»,
«Я знаю, никакой моей вины».
Они продиктованы наполнявшим поэта чувством « на вечного обязательства живых перед павшими за общее дело, невозможностью забвения…»
Слайд 15
написано
в 1945-46 гг.
Первоначально имело
другое название -«Завещание воина».
Стихотворение «Я убит подо Ржевом»
Слайд 16
В основу этого стихотворения
легли два запомнившихся ему эпизода: о поездке под Ржев,
где шли тяжелые бои, осенью 1942 г.; и о встрече с офицером-фронтовиком, приехавшим на сутки в Москву, чтобы похоронить жену, после чего вернуться на фронт.
Слайд 17
1961г. – лауреат Ленинской премии
Слайд 18
Философское осмысление жизни, восприятие природы как
единого и вечного мира, частица которого человек, обращение к
большим и малым событиям истории страны – таков диапазон поздних стихотворений Твардовского, собранных в книге «Из лирики этих лет»(1967)
Позднее творчество
Слайд 19
Поэма «По праву памяти»
1966-1969гг. – работает
над поэмой «По праву памяти», опубликованной в наши дни.
Поэма рассказывает о горьких, трагических уроках нашей истории, связанных с периодом культа личности Сталина, о трагедии тех, на кого тяжким грузом легло клеймо «сын врага народа».
Слайд 20
1950-1954 и1958-1970гг. –главный редактор журнала «Новый
мир».
Своей организационно-редакторской деятельностью, примером собственного творчества Твардовский
достойно продолжал лучшие традиции русской советской литературы. Его помощь и поддержка ощутимо сказались в творчестве многих писателей.
1971г. – лауреат Государственной премии.
Журнал «Новый мир»
Слайд 21
В 1971году поэт заболел и умер.
Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
В
Воронеже и Москве его именем названы улицы.
Слайд 23
Современники о А.Т.Твардовском
«Один из великих поэтов 20-века»,-так называл
его Константин Симонов.
«Поэт громадной мощи»,-считал Юрий Трифонов.
«Собиратель литературы. Авторитетнейший
судья. Властитель поколения»-это высказывание Федора Абрамова.
Слайд 24
Анализ стихотворения «Братья»
Какие картины детства описаны в этом
стихотворении?
Что привносит повторение слов «свой»?
С каким чувством вспоминает свое
детство поэт?
С какой целью используются диалектные слова: ухватка, обапол?
Как вы объясните их значение?
Слайд 25
Лексическая работа
Ухватка – прием, уловка, образ телодвижения, сноровка
или привычка.
(словарь В.И.Даля)
Обапол – предлог и наречие –около, подле, возле, близко.
(словарь В.И.Даля)
Репрессия – наказание, карательная мера, применяемая государственными органами.
(словарь С.И.Ожегова)
Слайд 26
С какими страшными событиями репрессий связана концовка стихотворения?
Какое
они имеют значение для смысла стихотворения – главное или
второстепенное?
Сформулируйте кратко ваше впечатление от этого стихотворения.