Презентация на тему

социальной и общечеловеческой, нравственной.

произвело произведение, что в

нём особенно запомнилось, почему?
Какие проблемы в нём ставит автор?
Какие проблемы, по-твоему, надо обсудить в классе?
Возникли ли у тебя сокровенные мысли и хочешь ли ты поделиться ими с товарищами?

главы (эпизода) ты хотел бы выступить на уроке?
Что ты

оцениваешь иначе, чем автор, и почему?
Какие трудности встретились при чтении? Какие страницы, эпизоды не осознал до конца?
Какие вопросы возникли во время чтения?
Какие высказывания автора или его героев привлекли твоё внимание?

Гончарову, что я в восторге от «Обломова», перечитываю его

ещё раз. Но что приятнее ему будет – это то, что «Обломов» имеет успех не случайный, не с треском, а здоровый, капитальный и не временной в настоящей публике.
Л.Толстой

и к ней: сижу в её комнате, иду в

парк, забираюсь в уединённые аллеи, не надышусь, не нагляжусь. У меня есть соперник: он хотя и моложе меня, но неповоротливее, и я надеюсь их скоро развести. Тогда я уеду с ней во Франкфурт, потом в Швейцарию, или прямо в Париж...»

друг Лоховский летом 1857 года из Мариенбада. Вы заинтригованы.

Заинтригован был и Лоховский. А оказалось, что речь идёт о главной героине нового романа Ольге Ильинской. Это и был знаменитый «Обломов». Летом 1857 года в Мариенбаде Гончаров читал его И.С.Тургеневу и А.Фету. И грянул успех, который Л.Н.Толстой уверенно назовёт «капитальным».

романа? Жизнь и судьба Ильи Ильича Обломова заставляет размышлять

о сложнейших вопросах свободы воли и необходимости жить «как нужно» или «как хочу»?; о том, в какой мере пагубно насилие над человеческой личностью (даже с установкой «во благо»). Как же должна быть устроена жизнь, чтобы не погибал в ней человек, не прятался от неё, не съёживался от её прикосновений?

и угасание Обломова – это допустимый, возможный, законный её

вариант? Роман не даёт прямых ответов на эти вопросы. Но подробный и неторопливый рассказ о жизни человеческой будит сознание, тревожит чувства. Можно вспомнить по этому поводу замечательную лермонтовскую фразу: «История души человеческой, хотя бы и самой мелкой души, едва ли не любопытнее истории целого народа…» Давайте пристально всмотримся, не отвлекаясь на событийный ряд, в Обломова, в Штольца,Ольгу, Захара, Пшеницыну.

Обломов (портрет, квартира, интерьер; проблемы, которые вывели героя из

душевного равновесия).
(По 1 главе)

отношения с Обломовым, оценка Обломовым их жизнедеятельности (по 2-4

главам).

жизни играют его встречи и диалоги с посетителями –

гостями? (по 2-4 главам).

ним в этих сценках? (по 2-4 главам).

Обломова. Его отношение к учёбе, науке. Отношение к имению,

хозяйственным вопросам. (6 глава)

идейно-композиционная роль Захара в романе? (7-8, 10 главы)

Семилетний Обломов в доме родителей.
3. Распорядок дня, отношение близких,

восприятие окружающего мира; занятия родителей.
4. Начальное образование.