Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему К. Д. Ушинский о детях презентация к уроку по чтению (1 класс)

Содержание

Прозвенел и смолк звонок Всех собрал нас на урок.Ровно встали, Тихо сели,На меня все посмотрели.На уроке не зевать, А работать
К. Д. Ушинский – великий педагог и писатель. К.Д.Ушинский о детяхСоставитель: Кочкаева Прозвенел и смолк звонок Всех собрал нас на урок.Ровно встали, Игра «Лесенка»Р _ _Р _ _ _ Р _ _ _ _ Игра «Слоговое лото»Составьте как можно больше слов со слогами РА К . Д. Ушинский отдал много времени составлению книг для чтения и Книги К.Д. Ушинского для детей С помощью русских народных сказок, пословиц, поговорок, загадок, отрывков из произведений отечественных с.95– Работа с рассказом Выразительное чтение по ролям Работа в группахПриготовьте выразительное чтение рассказа по ролям.– ФизминуткаБыстро все ребята встали,Руки быстро вверх подняли,Быстро хлопнули 5 раз.А теперь морганье Говорит брат сестре: «Не тронь моего волчка!» Отвечает сестра брату: «А Что бы ты мог посоветовать детям?Почему дети расселись по разным углам?2. Работа в пареПерескажите рассказ в паре Четыре желания Утренние лучи Творческая работа. Сочинение рассказа– Придумайте свои рассказы на основе жизненных ситуаций Итог урокаС какими рассказами познакомились?Кто их автор?Какой урок вы получили из этих рассказов? Учащимся дается индивидуальная карточка, вУрок Спасибо за работу!
Слайды презентации

Слайд 2 Прозвенел и смолк звонок Всех собрал нас на урок.
Ровно

Прозвенел и смолк звонок Всех собрал нас на урок.Ровно встали,

встали,


Тихо сели,
На меня все посмотрели.
На уроке не зевать,
А работать и читать.

Организация начала урока


Слайд 3 Игра «Лесенка»
Р _ _
Р _ _ _
Р

Игра «Лесенка»Р _ _Р _ _ _ Р _ _ _

_ _ _ _
Р _ _ _ _

_
Р _ _ _ _ _ _

рог, рок

рысь, рыба

рыбак

родина

радость


Слайд 4 Игра «Слоговое лото»
Составьте как можно больше слов со

Игра «Слоговое лото»Составьте как можно больше слов со слогами РА

слогами
РА РО
Радуга, рама, гора, бараны, нора,

барабан;
рота, дорога, ворота, перо, розы, ведро.

Назовите предметы в классе, в названиях которых есть звуки

[т], [т′]

Стол, стул, цветок, картина, парта


Слайд 5 К . Д. Ушинский отдал много времени составлению

К . Д. Ушинский отдал много времени составлению книг для чтения

книг для чтения и первоначального обучения: "Детский Мир" и

"Родное Слово".

Слайд 6 Книги
К.Д. Ушинского для детей

Книги К.Д. Ушинского для детей

Слайд 7 С помощью русских народных сказок, пословиц, поговорок, загадок,

С помощью русских народных сказок, пословиц, поговорок, загадок, отрывков из произведений

отрывков из произведений отечественных писателей К.Д.Ушинский ввёл детей в

великий мир русского слова. Для многих поколений русских детей именно с учебником «Родное слово» была связана радость открытия красоты и силы родного языка.

Слайд 8 с.95– Работа с рассказом

с.95– Работа с рассказом

Слайд 9 Выразительное чтение по ролям Работа в группах
Приготовьте выразительное чтение

Выразительное чтение по ролям Работа в группахПриготовьте выразительное чтение рассказа по

рассказа по ролям.
– Что попросили у Гриши?
– Что он

ответил?
– О какой помощи попросили Гришу?
– Что он ответил?

Слайд 10 Физминутка
Быстро все ребята встали,
Руки быстро вверх подняли,

Быстро хлопнули

ФизминуткаБыстро все ребята встали,Руки быстро вверх подняли,Быстро хлопнули 5 раз.А теперь

5 раз.

А теперь морганье глаз:
Быстро – быстро поморгали

И …

ногами постучали.

Быстро влево наклонились
И сейчас же распрямились!

Вправо – влево 10 раз –

Отдохнул уставший класс.
Как пингвины полетели
И за парты тихо сели.



Слайд 11 Говорит брат сестре: «Не тронь моего волчка!»

Говорит брат сестре: «Не тронь моего волчка!» Отвечает сестра брату:

Отвечает сестра брату: «А ты не тронь моих кукол!»
Дети

расселись по разным углам, но скоро им обоим стало скучно.

К. Д.Ушинский

Вместе тесно,
а врозь скучно


Слайд 12 Что бы ты мог посоветовать детям?
Почему дети

Что бы ты мог посоветовать детям?Почему дети расселись по разным

расселись по разным углам?

2. Отчего им стало скучно?

3. Прочти

ещё раз заголовок. Попробуй объяснить, как ты его понимаешь.

4. ЗАПОМНИ: эти слова стали пословицей, и ты тоже можешь употреблять её в своей речи.

Слайд 13 Работа в паре
Перескажите рассказ
в паре

Работа в пареПерескажите рассказ в паре

Слайд 14 Четыре
желания

Четыре желания

Слайд 20 Утренние
лучи

Утренние лучи

Слайд 27 Творческая работа. Сочинение рассказа
– Придумайте свои рассказы на

Творческая работа. Сочинение рассказа– Придумайте свои рассказы на основе жизненных ситуаций

основе жизненных ситуаций


Слайд 28 Итог урока
С какими рассказами познакомились?

Кто их автор?

Какой урок

Итог урокаС какими рассказами познакомились?Кто их автор?Какой урок вы получили из этих рассказов?

вы получили из этих рассказов?


Слайд 29 Учащимся дается индивидуальная карточка, в


Урок

Учащимся дается индивидуальная карточка, вУрок	      Я

Я

на уроке Итог
1. интересно 1. работал 1. понял материал
2. скучно 2. отдыхал 2. узнал больше, чем знал
3.безразлично 3.помогал другим 3. не понял

Прием рефлексии
«Оцени себя на уроке»


  • Имя файла: prezentatsiya-k-d-ushinskiy-o-detyah-prezentatsiya-k-uroku-po-chteniyu-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0