Презентация на тему Работа клубов М. Узень

работы, как клубы по интересам. Практика библиотечной работы в

последние годы подтверждает, что число активных читателей, посещающих библиотеку с целью общения с библиотекарем, оказания практической помощи, проведения свободного времени в библиотеке резко сократилось. Поэтому клубы и кружки во многих библиотеках приобрели характер организации систематической работы с одной группой. Клуб при библиотеке – это добровольное сообщество читателей с едиными интересами, способствующее воспитанию, образованию и развитию творческих способностей.. Жизнеспособность клубов определяется не какой-нибудь отдельной темой, сверхзадачей, а главным образом атмосферой, которая в клубах складывается. Свободные, простые отношения отнюдь не бесполезны для слушателей. Они знакомятся с новыми книгами, журналами, получают необходимые знания, сами делятся опытом, помогают советами другим, находят единомышленников и друзей. Клубы по интересам оперативно шагают в ногу со временем, дают возможность соединить чтение с творческой деятельностью.

краеведческий клуб для пожилых людей «Истоки» и два клуба

по интересам для детей – экологический «Почемучки» и клуб ДПИ «Умелые ручки».

культурным наследием своей малой Родины и
формирование чувства патриотизма, гражданственности

и духовности;
Задачи:
• Изучение прошлого и настоящего села, района, области, обычаев, традиций и духовной культуры народов, проживающих в нашем селе и районе.
• Воспитание патриотизма через краеведческие знания о селе и районе.
• Формирование и сохранение семейных ценностей и традиций.
• Активизация поисковой деятельности.
• Выработка умений по ведению посильной исследовательской работы в области краеведения.
• Формирование навыков информационной культуры. Использование Интернет и информационных технологий в изучение краеведения.
• Пополнение фондов сельской библиотеки работами по краеведению.

растительного и животного мира, связи живой и неживой природы,

животного и растительного мира, изменениях природной среды под воздействием человека,
- развитие интереса к изучению природы, интеллектуальных и творческих способностей в процессе решения познавательных задач,
- воспитание положительного эмоционально – ценностного отношения к природе, стремление действовать в окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения,
Задачи:
- Воспитание любви к Родине, природе родного края, ко всему живому.
- Воспитание ответственного отношения к использованию богатств родной природы, её охраны и защиты.
- Развитие чувства патриотизма на основе воспитания любви к природе, бережного отношения к ней, потребности в её охране.
- Воспитание к любви к труду.
- Формирование умений самостоятельно добывать знания.
- Воспитание любви и бережного отношения к природе как источнику эстетических и нравственных чувств человека.
- Овладение элементарными практическими умениями по охране природы.

творчеству и пробудить желание творить самостоятельно;
Задачи:
- обучить работе различными

видами технологий художественной обработки и декорирования изделий, основам технологического процесса при изготовлении аппликаций, и плоских, комбинированных и объемных игрушек из ткани.
- развивать художественный вкус, творческую активность, эстетическое отношение к действительности; способствовать развитию у ребенка;
- воспитывать эмоционально-ценностное отношение к окружающему, способствовать формированию эстетического вкуса.
- приносить удовлетворение от выполненной работы.