Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. консультация по чтению (1 класс)

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги!Константин Паустовский, русский писатель (1892-1968).
РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕЙ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ.МБОУ Шиморская СОШ Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички Личностно-ориентированное обучение   во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность, АктуальностьМодель формирования читательской компетентностиНеобходимость более четкого представления процесса формирования читательской компететнтности в ГИПОТЕЗА      Модель формирования читательской компетентности с опорой ЗАДАЧИФормировать у учащихся систему знаний на основе актуализации их субъективного опыта.Оказать помощь Принцип самоактуализацииПринцип субъектностиПринцип выбораПринцип творчества и успехаПринцип доверияподходыДеятельностныйЛичностно-ориентированныйКомпетентностныйобразовательная деятельностьконцепциядиалога, игровые,рефлексивные,педагогической поддержки, диагностические,создание Критерии субъект Личностно-ориентированного урок Направления диагностированияПонимание прочитанногоПонимание услышанного (аудирование)Выявление читательского интереса и уровня читательской самостоятельностиОпределение читательского кругозора Диагностикапо следующим критериям:познавательная сфера ребёнка (восприятие, память, внимание, мышление);мотивационная сфера учащихся;эмоционально-волевая сфера СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 2 Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы

Читайте! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной

вы не прочли хоть одной странички из новой книги!
Константин Паустовский,
русский писатель

(1892-1968).

Слайд 3 Личностно-ориентированное обучение
во главу угла ставит

Личностно-ориентированное обучение  во главу угла ставит самобытность ребенка, его самоценность,

самобытность ребенка, его самоценность, субъектность процесса учения.
Личностно-ориентированное образование

обеспечивает развитие и саморазвитие личности ученика исходя из выявления его индивидуальных особенностей как субъекта познания и предметной деятельности.

Слайд 4 Актуальность
Модель формирования читательской компетентности

Необходимость более четкого представления процесса

АктуальностьМодель формирования читательской компетентностиНеобходимость более четкого представления процесса формирования читательской компететнтности

формирования читательской компететнтности в знаково-символическом виде.

Социальный заказ:
Федеральный государственный стандарт

начального общего образования

Слайд 5 ГИПОТЕЗА
Модель формирования

ГИПОТЕЗА   Модель формирования читательской компетентности с опорой на личностно

читательской компетентности с опорой на личностно ориентированное обучение позволит

построить образовательный процесс с учетом личностных особенностей каждого оюучающегося, что предполагает   воспитание  и  развитие качеств личности,  отвечающих требованиям  информационного общества,  личности,  свободно ориентирующейся  в  потоках информации, способной конструктивно общаться, сотрудничать, эффективно решать учебные и познавательные задачи в процессе жизнедеятельности.

Слайд 6 ЗАДАЧИ
Формировать у учащихся систему знаний на основе актуализации

ЗАДАЧИФормировать у учащихся систему знаний на основе актуализации их субъективного опыта.Оказать

их субъективного опыта.
Оказать помощь в поиске и обретении своего

индивидуального стиля и темпа учебной деятельности.
Содействовать в формировании положительной «Я – концепции», развитии творческих способностей, овладении умениями и навыками самопознания.
Формировать позитивные личные качества.


Слайд 7 Принцип самоактуализации
Принцип субъектности
Принцип выбора
Принцип творчества и успеха
Принцип доверия



подходы
Деятельностный
Личностно-ориентированный
Компетентностный
образовательная

Принцип самоактуализацииПринцип субъектностиПринцип выбораПринцип творчества и успехаПринцип доверияподходыДеятельностныйЛичностно-ориентированныйКомпетентностныйобразовательная деятельностьконцепциядиалога, игровые,рефлексивные,педагогической поддержки,

деятельность


концепция
диалога, игровые,рефлексивные,педагогической поддержки, диагностические,создание ситуации выбора и успеха
методы
формы
приёмы

средства
Учебно-познавательные
Информационно-коммуникативные

компетенции
Личностно-ценностные




Слайд 8

Критерии

Критерии

показателей сформированности читателькой компетентности

Слайд 9 субъект

субъект

Слайд 10 Личностно-ориентированного урок

Личностно-ориентированного урок

Слайд 11 Направления диагностирования
Понимание прочитанного
Понимание услышанного (аудирование)
Выявление читательского интереса и

Направления диагностированияПонимание прочитанногоПонимание услышанного (аудирование)Выявление читательского интереса и уровня читательской самостоятельностиОпределение читательского кругозора

уровня читательской самостоятельности
Определение читательского кругозора


Слайд 12 Диагностика
по следующим критериям:
познавательная сфера ребёнка (восприятие, память, внимание,

Диагностикапо следующим критериям:познавательная сфера ребёнка (восприятие, память, внимание, мышление);мотивационная сфера учащихся;эмоционально-волевая

мышление);
мотивационная сфера учащихся;
эмоционально-волевая сфера (уровень тревожности, активности, удовлетворённости);
личностная сфера

(самооценка, уровень коммуникации, ценностные ориентации);

  • Имя файла: realizatsiya-idey-lichnostno-orientirovannogo-obucheniya-v-ramkah-modeli-formirovaniya-chitatelskoy-kompetentnosti-mladshih-shkolnikov-konsultatsiya-po-chteniyu-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0