Слайд 4
В. Осеева «Плохо»
Почему женщина рассердилась на мальчиков?
А что
стыдно? Мы ничего не делали! – удивились мальчики.
Вот это и плохо! – гневно ответила женщина.
1
Слайд 5
2
В. Осеева «Просто старушка»
Чему удивилась девочка?
«… Да нет
же, нет! – отвечал мальчик. - Это просто старушка!»
Слайд 6
3
В. Осеева «Печенье»
Поняли ли мальчики,
что поступили плохо?
«…Вова
глубоко вздохнул, похлопал себя по животу и вылез из-за
стола. Миша доел последний кусочек и посмотрел на маму – она мешала ложечкой неначатый чай. Он посмотрел на бабушку – она жевала корочку хлеба…»
Слайд 8
3
Валентин Катаев
«Цветик - семицветик»
1
2
3
Слайд 9
Сколько и каких баранок купила Женя?
Купила Женя
семь баранок: две баранки с тмином для папы, две
баранки с маком для мамы, две баранки с сахаром для себя и одну маленькую розовую баранку для братика Павлика.
Валентин Катаев
«Цветик - семицветик»
1
Слайд 10
Валентин Катаев
«Цветик - семицветик»
2
На какое желание Женя
использовала второй лепесток?
Вели, чтобы мамина любимая вазочка сделалась
целая!
Слайд 11
3
Валентин Катаев
«Цветик - семицветик»
В какую игру Женя
предложила поиграть Вите?
«… Давай играть в салки?»
Слайд 14
Елена Благинина
«Посидим в тишине»
Почему стихотворение
назвается «Посидим
в
тишине?»
«… Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит,
и я молчу».
1
Слайд 15
2
Лев Толстой
«Старый дед и внучек»
Почему муж с женой
поглядели друг на друга
и заплакали?
«…Им стало стыдно
за то, что они так обижали старика… »
Слайд 16
3
М. Пляцковский
«Помощник»
Какую помощь
предложил
Кочерыжке
ослик Алфавит?
«…
Вот я и пришёл, чтобы помочь тебе суп есть.
Вместе-то мы с ним живо управимся!»
Слайд 19
В. Драгунский
«Друг детства»
Перечислите,
кем хотел стать Дениска?
«…То я
хотел быть астрономом, то мечтал стать капитаном дальнего плавания,
а на другой день мне уже приспичило стать боксёром…»
1
Слайд 20
2
В. Драгунский
«Друг детства»
Что хотел
тренировать
Дениска?
«… а
я хочу тренировать
об него силу удара… »
Слайд 21
3
В. Драгунский
«Друг детства»
Что вспомнил Дениска,
когда разглядывал
мишку?
«…
как я с этим мишкой ни на минуточку не
расставался, и сажал его рядом с собой обедать, и кормил его с ложки манной кашей… И я его спать с собой укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его …ушки…»
Слайд 24
Г. Циферов «Паровозик из
Ромашково»
1
Что странного было
в
паровозике из Ромашково?
«…Все паровозы были, как паровозы, а один,
из Ромашково, был странный. Он всюду опаздывал…»
Слайд 25
Г. Циферов «Паровозик из
Ромашково»
2
Дополните: «…Но если
Мы сейчас не услышим
первого соловья,
мы опоздаем на
…(?)»
всю весну»
Слайд 26
Г. Циферов «Паровозик из
Ромашково»
1
Главная мысль этой
сказки?
«… Иногда не стоит торопиться. Если видишь красивое, если
видишь хорошее, - остановись!»
Слайд 29
1
Е. Караганова
«Как Ослик счастье искал»
Что за счастье
нашёл Ослик?
Ослик нашёл друзей!
Слайд 30
2
Е. Караганова
«Как Ослик счастье искал»
Кто подсказал Ослику,
Козочке и Барашку
где искать
счастье?
«- Слушайте меня внимательно!
- прокричал им с ёлки старый Ворон: У сосны, где синий лес поднял ветки до небес, где ручей журчит в овраге, там найдете ваше счастье!
Пусть же вам помогут... ноги!»
Слайд 31
3
Е. Караганова
«Как Ослик счастье искал»
Что нашли Ослик,
Козочка
и Барашек, когда искали
счастье?
«Долго бежали
Ослик, Козочка и Барашек. А когда, запыхавшись, остановились, прямо перед собой увидели сосну - высокую-превысокую! Ту самую! А счастье?! Где оно?...Ослик обошёл дерево вокруг и увидел маленькую Девочку! Она сжимала в руках синее ведерко и дрожала от холода».
Слайд 34
1
М. Зощенко «Самое главное»
Как звали героя?
Жил на
свете мальчик Андрюша Рыженький.
Слайд 35
2
М. Зощенко «Самое главное»
Почему храбрые люди
хорошо живут на свете?
«…Только храбрые люди хорошо живут на
свете. Только они побеждают врагов, тушат пожары и отважно летают на самолётах. И за это все любят храбрых людей. И все их уважают… »
Слайд 36
3
М. Зощенко «Самое главное»
Основная мысль этого
произведения?
«… недостаточно быть храбрым, умным и сильным. Это слишком
мало. Надо ещё иметь знания… А для того, чтобы всё знать, надо учиться…»