Слайд 2
Станция «Начинайка»
Для ребят звенит звонок ,
Начинается урок.
Время даром
не теряйте,
На вопросы отвечайте,
Дружно тему обсуждайте.
Не пройдёт ваш даром
труд,
Знания пользу принесут.
Слайд 3
Речевая разминка.
«Свеча» - глубоко вдохнуть через нос, остановиться
и медленно выдохнуть через рот, дуя на воображаемое пламя
свечи.
«Погаси свечу» - вдох глубокий, затем интенсивный, прерывистый выдох (фу-фу-фу).
«Проколотая шина» - вдох через нос и медленный выдох на звук «с».
«Надоедливый комар» - продолжительный выдох на звук «з» с хлопком в конце.
Слайд 5
«Читать он научился рано и впоследствии говорил,что не
помнит, как и когда именно. До 10 лет у
него был домашний учитель, который увлекательно рассказывал о литературе, музыке, живописи. Под его влиянием будущий писатель приобщился к чтению книг, к занятиям живописью. По его воспоминаниям, его писательница жизнь «началась, должно быть, в тот бесконечно давний день в нашей деревенской усадьбе в Орловской губернии, когда я, мальчик лет восьми, вдруг почувствовал горячее, беспокойное желание немедленно сочинить что-то вроде стихов или сказки...»».
Лауреат Нобелевской премии.
Слайд 6
«Этот поэт, прозаик, критик. Издатель. Родился в с.
Немирово Каменец-Подольской губернии. Детство поэта прошло на Волге, близ
Ярославля. Отец его, отставной офицер, был ярким крепостником, внушавшим страх и крестьянам, и собственной семье».
Слайд 7
«первые десять лет жизни он прожил в деревне
и потом часто вспоминал об этом времени:
Я вспоминал. Младенческие
годы.
Деревня, где родился я и рос.
Мой старый сад. Речонки малой воды.
В огнях цветов береговой откос.
Первые свои стихи он сочинил в 9 лет. Им создано 35 поэтических сборников, написано 20 книг.
В истории русской литературы он вошёл и как переводчик (он переводил на русский язык американскую, английскую,немецкую,болгарскую,литовскую, армянскую, испанскую,грузинскую литературу». Для своей дочери Ниники сочинил «Фейные сказки».
Слайд 8
«Называй-ка»
Веет от них красотою стыдливою,
Сердцу и взору родные
они...
Слайд 9
«Называй-ка»
Славная осень! Морозные ночи,
Ясные, тихие дни...
Слайд 10
«Называй-ка»
Родилась на воле,залила луга,
Затопила поле, стёрла берега.
Слайд 11
«Называй-ка»
..В них шёл олень, могучий, тонконогий,
К спине откинув
тяжкие рога...
Слайд 12
«Называй-ка»
… Идёт – по деревьям шагает,
Трещит по замёрзлой
воде…
Слайд 13
«Называй-ка»
… Было потехи у баб, ребятишек
Как прокатил я
деревней зайчишек…
Слайд 14
«Отдыхай-ка» физминутка
Мы немножко отдохнём,
Встанем, глубоко вздохнём.
Дети по лесу
гуляли,
За природой наблюдали.
Вверх на солнце посмотрели,
И их всех лучи
согрели.
Чудеса у всех на свете:
Стали маленькими дети.
А потом все дружно встали,
Великанами мы стали.
Слайд 16
Тест
1. В стихотворении «Славная осень!..» Некрасов сравнивает листья
с…
а) ковриком;
б) ковром;
в) паласом.
2. Кто автор этих строк?
«Пушисты ли
сосен вершины,
Красив ли узор на дубах?
И крепко ли скованы льдины
В великих и малых водах?»
а) Бальмонт
б) Н.Некрасов ;
в) И.Бунин.
4. Автором какого из стихотворений является И.А.Бунин?
а) Полевые цветы;
б) Дед Мазай и зайцы;
в) Золотое слово.
5. В каком стихотворении И.А.Бунина говорится о «солнечных полянах»?
а) Полевые цветы;
б) Детство;
в) Густой зелёный ельник у дороги.
6. В каких строках И.А. Бунина говорится о полевых цветах?
а) «Пышно цветут дорогие цветы…»
б) «Сердцу и взору родные они…»
в) «Их не пугают метели холодные…»
Слайд 17
В своё стихотворение «Вечер» Иван Бунин включил прекрасные
строки:
О счастье мы всегда лишь вспоминаем.
А счастье всюду. Может
быть, оно
Вот этот сад осенний за сараем
И чистый воздух, льющийся в окно...