Презентация на тему Война и мир Л.Н. Толстой - контрольное занятие

и мир» Л.Н.Толстой:

А) середина и конец 60-х гг. XIXв;
Б)

70-е гг. XIXв;
В) 80-е гг. XIXв.?

общественного развития эпоха 60-х годов XIXв в России?

А) период

большого общественного напряжения, связанный с борьбой, развернувшейся вокруг крестьянского вопроса;
Б) время общественного подъёма, время большого интереса к проблемам социальным, политическим, историческим;
В) эпоха дальнейшего разложения феодально-крепостнической системы; эпоха развития капиталистических отношений в России?

и мир»:

А) Толстой задумал столкнуть две эпохи: эпоху

первого революционного движения в России – эпоху декабризма и 60-е годы – эпоху революционных демократов;
Б) написать роман о декабристе, «возвращающемся из Сибири в 1856 году»?

«Три поры»
В) как-то ещё?

роман о декабристе:

А) да;
Б) нет?

вычеркните):

А) по мере работы Л.Н.толстой всё более углублялся в

историю, почувствовал необходимость обратиться к событиям 1825 года, чтобы объяснить судьбу героя;
Б) говорить о событиях 1825 года, о восстании декабристов невозможно, не коснувшись Отечественной войны 1812года, которая всколыхнула всю страну;
В) Толстой понял, что главное внимание в романе нужно уделить именно событиям 1812 года, когда зарождались идеи декабризма;
Г) обратившись к событиям 1812 года, «эпохе главной для России», Толстой почувствовал «застенчивость» (мне было совестно писать о нашем торжестве в борьбе с бонапартовской Францией, не описав наших неудач и срама»);
Д) Толстому было так интересно работать над историческим материалом, он так увлёкся событиями прошлого, что забыл о первоначальном замысле?

«Войны и мира», - это:

А) период с 1805 по

1820 г;
Б) период войны 1812 года;
В) период с 1812 по 1825г.

мир»:

А) роман-эпопея;
Б) социально-историческая, героическая эпопея;
В) исторический роман;
Г) социально-бытовой, психологический

роман?

мир – отсутствие войны;
Б) мир – Вселенная, Земля;
В) мир

- человеческое общество, коллектив, причём коллектив народный;
Г) мир – внутренний мир человека, гармония окружающей среды и души человека?

из героев романа, независимо от того, воюют ли они

«за» или «против» Наполеона, воплотилось оно?

А) Курагины;
Б) Андрей Болконский;
В) Друбецкие;
Г) Берг;
Д) Пьер Безухов.

противопоставленным бесчеловечности и антинародности:

А) кутузовское;
Б) наполеоновское.

важнейшая тема в романе? Отметьте то, что кажется вам

важным в раскрытии этой темы, знаком (+), а то, с чем вы не согласны, знаком (-):

А) тема войны неразрывно связана с темой народа;
Б) с событиями истории переплелись судьбы всех героев романа и так или иначе раскрылись;
В) Толстой хотел показать, что подобные великие героические взлёты в истории народов обнажают в людях самое их существо – хорошее или плохое;
Г) во время войны раскрываются возможности народа, нации;
Д) в романе множество эпизодов, в которых звучит страстное осуждение войны, мечта о жизни человечества без войн;
Е) военная карьера – одно из немногих занятий в жизни, где может себя проявить настоящий мужчина;
Ж) дорога войны – это дорога воинской славы, дорога сильных духом.

«не надо было драться»
«эта война не

была нужна. Не было понимания войны. Не было и подъёма, того боевого духа, которые необходимы для победы.
А) о кампании 1805-1807 гг
Б) о сражении под Смоленском
В) о Бородинской битве?

1812 года?

А) император Александр
Б) новый главнокомандующий Кутузов;
В) народ

это важное определение:
«…Он понял ту скрытую, как

говорится в физике, теплоту патриотизма, которая была во всех тех людях, которых он видел, и которая объясняла ему то, зачем все эти люди спокойно и как будто легкомысленно готовились к смерти»:

А) Андрею Болконскому
Б) Пьеру Безухову
В) Кутузову

дан образ человека, являющегося полной противоположностью Платону Каратаеву. Он

– воплощённая активность. Ещё до вступления в партизанский отряд он сам бил французов, по собственному почину. Вооружён он был пикой и топором, «которыми владел, как волк зубами».
О ком идёт речь:

А) о капитане Тимохине
Б) о Тушине
В) о Тихоне Щербатом?

назвать истинными патриотами, а кого – лжепатриотами:
А) Курагиных
Б) Николая

Ростова
В) семью Болконских
Г) Пьера Безухова
Д) Друбецких
Е) Карагиных
Ж) Наташу Ростову
З) Петю Ростова
И) Денисова
К) Тимохина

относился к нему и Толстой. К кому из героев

«Войны и мира» Толстой относится с глубоким уважением и любовью, а к кому – с презрением и иронией:

А) к Ростовым
Б) к Друбецким
В) к А.П.Шерер
Г) к Болконским
Д) к Курагиным
Е) к Ахросимовой
Ж) к представителям царской администрации?

чём видит князь Андрей главное достоинство Кутузова-полководца? Что подчёркивает

он в его манере руководить событиями:

А) мудрость
Б) талант
В) фатализм

назначения главнокомандующим Кутузова:
«Пока Россия была здорова, ей

мог служить чужой, и был прекрасный министр, но как только она в опасности, ей нужен свой, родной человек»:

А) Денисову;
Б) Бенигсену;
В) Андрею Болконскому.

мир» наиболее близок Толстому по своему внутреннему миру:

А) старый

граф Ростов;
Б) старый князь Болконский;
В) Пьер Безухов;
Г) Андрей Болконский.

«Он искал этого (смысла жизни) в филантропии, масонстве, в

рассеянности светской жизни, в вине, в геройском подвиге самопожертвования, в романтической любви к Наташе; он искал этого путём мысли, и все эти попытки – все обманули его» Найти смысл жизни ему помогает простой солдат – крестьянин Платон Каратаев:

А) об Андрее Болконском;
Б) О Денисове;
В) Об Анатоле Курагине;
Г) о Пьере Безухове.

Толстого – Андрея Болконского и Пьера Безухова:

А) стремление сделать

карьеру, занять высокое место в иерархии власти;
Б) поиски смысла жизни;
В) благородство, порядочность;
Г) неудовлетворённость тем образом жизни, который им приходилось вести;
Д) непрактичность, романтизм?

и Пьером Безуховым:

А) в загородном имении Болконских;
Б) в московском

доме Ростовых;
В) В Петербурге в гостиной Анны Павловны Шерер?

значит, мне, частице любви, вернуться к общему и вечному

источнику.
ΙΙ) Любовь мешает смерти. Любовь есть жизнь. Всё, всё, что я понимаю, а я понимаю только потому, что люблю…
ΙΙΙ) Надо, чтобы для одного меня шла жизнь, чтобы на всех она отражалась и чтобы все жили со мной вместе.
А) Долохову;
Б) Денисову;
В) Андрею Болконскому;
Г) Николаю Ростову.

своей жизни:

А) служить людям;
Б) освободить крестьян от крепостной зависимости;
В)

покарать поработителя наполеона, спасти человечество от угнетения;
Г) цель жизни в самой жизни: «пока есть жизнь, есть и счастье»?

значительный (в плане поиска смысла жизни) этап в жизни

Андрея Болконского:
А) с грозными событиями 1812 года, желанием бороться против захватчиков;
Б) с обращением к идее всепрощающей любви;
В) с новыми честолюбивыми мечтами о славе?

Л.Н.Толстого народный этап войны:

А) со вступления французов на территорию

России;
Б) с появления в армии главнокомандующего Кутузова;
В) со сражения под Смоленском?

речь:
Он не хотел быть ни гусаром, ни Георгиевским кавалером,

как дядя Николай;
Он хотел быть учёным, умным , добрым, как Пьер.
а) о сыне князя Андрея – Николеньке;
б) о Пете Ростове?

заполнена жизнь лучших представителей передового дворянства, в том числе

Пьера Безухова, - это:

А) семейное счастье, любовь и понимание близких;
Б) участие в одном из тайных обществ декабристов;
В) государственная служба

и уважение: а,г,е;
19) а,в
20) В
21) в,г
22) Г
23) б,в,г
24) В
25)

В
26) а,г
27) а,б
28) В
29) А
30) а,б