Презентации по Литературе

Иван Андреевич Крылов (1769 – 1844) русский баснописец начала 19 века. Произведения каких жанров писал И. А. Крылов?повестипословицыбаснисказкистихи

поведение труса, робость, боязливость.человек, легко поддающийся чувству страха.очень сильный испуг, сильная боязнь. Трус Трусость Страх

Виды чтенияРаскодирование букв и слоговСпособ восприятия информации Принципы выбора книг:ОбъемТекстовая доступностьАктуальность

Тема урока:Новая буква? Найдите общий звук

МА НО

СплошнойТЕКСТТЕКСТ СКАРТИН-КАМИНАЙДИ МЕНЯЧТЕНИЕ НАОБОРОТТЕКСТ ВЕРТУШКАСОБЕРИ ТЕКСТТЕКСТ С НАЛО-ЖЕНИЕМЧТЕНИЕ СРЕШЁТКОЙЧТЕНИЕ С ПОЛОВИН-КАМИ СЛОВВВЕРХ НОГАМИЗАШУМ-ЛЁННЫЙ ТЕКСТШТОРКАПЕРЕМЕ-ШАННЫЕБУКВЫНЕТПОРЯДКА Майский снегСнег идёт! Удивляются дети: "К нам зима Воротилась Опять?" Это просто На яблоне Ветер Хочет все лепестки Сосчитать.(В.Приходько)

Александр Ефимович Екимцев Почему комары кусают больно?Мы говорим: "Комар пищит". На самом деле такой звук получается у него от дрожания крылышек при полете. Но сами комары разбираются в писке лучше нас. Писком - дрожанием крылышек - они "разговаривают" друг с другом.

Михаил Юрьевич Лермонтов Редут - земляные укрепления на поле боя.

Тест3421 За что родители и родственники колотили слоненка?За жадностьЗа невежливость За любопытство

Попугай говорит попугаю, попугай, я тебя попугаю. Отвечает ему попугай: попугай, попугай, попугай!! Рогатый троллейбус торопился, пока рог от проводов не отвалился.

В. ДанькоИ. ТокмаковаС. ЧёрныйФ. КривинГ. СапгирМ. БородицкаяИ. ГамазковаС. МаршакЕ. ЧарушинА. ПушкинА. МайковА. ПлещеевТ. БелозёровЛ. ЯхнинЕ. Трутнева Владимир ДанькоДетский поэт и художник-иллюстратор. Автор более 40 книг, вошедших в золотойфонд российской литературы для детей. Наставниками поэта были корифеироссийской детской поэзии Агния Барто, Яков Аким, Валентин

Константин Дмитриевич Бальмонт15 июня 1867 г. – 23 сентября 1942 г.

Девиз урокаЗапрещается лениться!Не болтать и не крутиться!Лишь трудиться и учиться!В жизни это пригодится! Урок письма в 1 классеАРЮШФ

Цель работы в этом направлении: формирование читательской компетентности.Задачи- научить:осознанно, правильно, выразительно читать;извлекать из текстов интересную и полезную информацию;самостоятельно выбирать книги для чтения;работать с разными источниками информации (словарями, справочниками, в том числе и на электронных носителях);высказывать оценочные суждения о прочитанном произведении;самостоятельно выбирать