Презентации по Литературе

Гуппи. Гуппи – это маленькая рыбка. В природе у гуппи короткие плавники. Для аквариумов люди вывели особые виды. У них плавники длинные и разноцветные. Эти гуппи радуют

Путешествие в страну ЛитературиюPrezentacii.com Отгадайте загадкуВ поле лестница лежит,Дом по лестнице бежит.Prezentacii.com

ДО ЧТЕНИЯКакое произведение И. Дика мы читали?О чём это произведение? ДО ЧТЕНИЯОткройте с. 112 вашего учебника. Рассмотрите иллюстрацию. – В какое время года происходят события? Почему вы так решили? – Что вы видите на переднем плане? На заднем?

«Сказка – хранилище русской мудрости!»Цель: прививать интерес к сказкам, развивать познавательную активность детей, образное мышление, речь, память, прививать навыки коммуникативного общения. Конкурс «Угадай сказку?»1. « Жил старик со своею старухой у самого синего моря. Они жили в ветхой избушке……..»2. «Жила-

Пришёл Прокоп – кипит укроп.Ушёл Прокоп – кипит укроп.И при Прокопе кипит укроп,И без Прокопа кипит укроп.Речевая разминка Познакомимся:с произведениями А.С.Пушкина, И.А.Крылова, Л.Н.Толстого, поразмышляем над секретами их удивительного таланта.Научимся:гордиться русскими писателями и поэтами;сравнивать

Лев Борисович Шварц – отец писателя. Мария Фёдоровна Шелкова – мама писателя

1) вдумчиво прочитаем текст, 2) выделим в нём слова-настроения, выражающие авторское отношение к окружающей действительности; 3) понаблюдаем за изменением тона и темпа в тексте; 4) подготовимся к выразительному чтению Критерии выразительности чтения1. Безошибочность2. Выделение ключевых слов.3. Расстановка пауз.4. Передача настроения.

КРЫЛОВ - ЖУРНАЛИСТ И.А. Крылов вступил в самостоятельную жизнь с широким кругом интересов. Он был не только баснописец, но и философ, музыкант, журналист.

Сначала он хотел стать художником и кончил специальный институт. А потом его призвали служить в Красную Армию. Там он захотел передать другим людям то, что он узнал и увидел в жизни, и стал рисовать. Товарищи подходили со всех сторон — всем

В семье учителей в городке Мевр родился мальчик, которого назвали Эдуардом. Это были непростые годы гражданской войны. Его отец в числе многих воевал. В 1929-ом отец умер, и мама с шестилетним Эдуардом уехала к своим родственникам в Свердловск. Эдуард по

- Ну, пошел же, ради бога! Небо, ельник и песок – Невеселая дорога... - Эй, садись ко мне, дружок! Ноги босы, грязно тело, И едва прикрыта грудь... Не стыдися! что за дело? Это многих славный путь. Вижу я в котомке книжку.

СЕГОДНЯ НА УРОКЕ:ПОЗНАКОМИМСЯ С …НАУЧИМСЯ ОТЛИЧАТЬ …НАУЧИМСЯ ЧИТАТЬ …

Буква потерялась_абрика, ли_т, ал_авит, мульт_ильм, ин_орматика, не_ть, гра_ик, ор_ограмма 1. Знакомство с новыми звуками и буквой.2. Звуко-буквенный анализ слов.3. Чтение слогов и слов.4. Чтение предложений и текстов.План

Шарль Перро 1628-1703 Родиной европейской авторской сказки считается Франция. Самую большую популярность приобрели сказки Ш. Перро, объединённые в сборник «Сказки матушки гусыни».

Цели: развивать творческие способности учащихся, совершенствовать умения понимать основное настроение лирического произведения; развивать умения рисовать словесные картинки через развитие речи; формировать умение выразительно читать стихотворные тексты; расширять литературный кругозор; воспитывать любовь к родной природе. Ход

Драгунский Виктор Юзефович (1913-1972) Однажды мама прочитала мне удивительный рассказ о мальчике, который не любил манную кашу.

Что может быть общего между человеком и муравьем? Казалось бы, ничего. Человек — существо разумное, «гомо сапи-енс». А о разуме муравьев, даже в зачаточном состоянии, говорить не приходится. По крайней мере, в человеческом понимании. А размеры? Мы ведь можем нечаянно раздавить