Презентации по Литературе

СкороговоркаШуршат камыши в тиши.Шуршат в тиши камыши.Камыши шуршат в тиши.Камыши в тиши шуршат.В тиши шуршат камыши.В тиши камыши шуршат. Павел Петрович Бажов(1879-1950)

Зона степей расположена южнее зоны лесов, она тянется вдоль юго-западной границы России. Ее территория прерывается лесостепями. По площади это небольшая зона, она меньше зоны лесов и тундры. Большая часть зоны расположена на Восточно-Европейской равнине, и небольшая часть – на Западносибирской.)

Отгадай загадки 1.На деревьях живёт И орешки грызёт. 2.Розовая спинка,На спине щетинка.

С. Аксаков Продолжите предложениесегодня я узнал…было интересно…меня удивило…урок дал мне для жизни…мне захотелось…

Н.Носов «Карасик»

СОВА СИНИЦА

ЗаданиеБукву верную отыщешь,В неё мышкой попадешь, То стекла не разобьёшь. АаАист в Африку летел, …нанасов захотел.Ах, н…прасно рвался он- Ананасам не сезон.А Б В Г Д Е ЁЖ З И Й К Л М Н О П Р С Т У

Речевая разминкаСкажи погромче слово гром, Скажи потише «шесть мышат»,Грохочет слово, словно гром.

Чики-чики-чики-чок.Пусть попляшет язычок.Повторите цо-цо-цо!Вышла цапля на крыльцо.Повторите жа-жа-жа!Цапля встретила ежа!Речевая разминка Чики-чики-чики-чок.Ты пляши, мой язычок.Хлоп в ладошки.У Егорки хороши скороговорки!А одна-то перед намиПроизнесём – ка вместе с вами

Чтение детей- ключ к жизни в информационном обществеВ начале ХХI века дети читают «не то» и «не так» (читательская пассивность) ЦЕЛЬ: создание условий для формирования читательской компетентности учащихся начальных классов

Византия 6 века

Задание:назовите сказки, в которых встречаются следующие предметы:Предметная викторина «Сказка о мёртвой царевне…»

Задание первое«Загадки» Стоит дом, Кто в него войдёт, Тот ум приобретёт.

Принципиально значимым является способ воздействия на личность ребёнка посредством художественных произведений.Чтение – это упражнение в нравственном чувстве.К.Д. Ушинский Формы и виды деятельности для развития мотивации к чтениюЗанимательный материалНаписание детьми рассказов, стихотворений, сочинений, сказокПроектная деятельность Составление картинного, тезисного планаКоллективные творческие работыВыпуск газетИзобразительная

Сказка про весёлый Язычок (1).

Куда ходил дедушка?НА Что купил дедушка?себе Найдите в тексте и прочитайте слова, которые сказал дед, когда яблоко попало к нему.

Отгадай загадкиПухом землю замело —За окном белым-бело.Эти белые пушинкиНе годятся для перинки. Снег Стекольщик хорош —Стекло не пробьёшь.Стало тепло —Стекло потекло. Лёд Александр Александрович Блок 1880 - 1921А. Блок родился 28 ноября 1880 года. С пяти лет начал писать стихи. В

«Звуки [ф], [ф’], буквы Ф, ф» Цель: Познакомиться со звуками [ф], [ф’], буквами Ф, ф. Задачи: 1. Научиться выделять новый звук. 2. Читать слова и предложения с новой буквой. 3. Отличать на слух звук [ф], [ф’], 3. сопоставлять звуки [в-ф],