Презентации по Литературе

1) Как называется рассказ? 2) Как звали тётю мальчиков? 3) Фамилия автора? 4) Как называлась остановка, с которой выехали мальчики? 5) Город, в котором происходила вся эта история? 6) Куда мама и тётя ушли? 7) На какой вокзал по ошибке

Фет Афанасий Афанасьевич Портрет работы И. Репина (1882) Биография В 1835—1837 годах учился в немецком частном пансионе Крюммера в г. Верро (теперь г. Выру, Эстония). В это время Фет начинает писать стихи, проявляет интерес к классической филологии.В 1838—1844 годах — учёба в Московском

Начало XVIII века было бурным для России. Создание собственного флота, войны за выход к морским путям, развитие промышленности, расцвет торговли, строительство новых городов - все это не могло не отразиться на росте национального сознания. Люди петровских времен чувствовали свою причастность к

разминка Где была смерть Кощея Бессмертного из сказки «Царевна-лягушка»?

Зима! Зима настала!Сейчас же выбегу во двор!Начну лепить снеговиков!Но только час прошел –И мама снова зовет домой.Я говорю маме : « Ну, хоть еще минутку!»А мама настаивает на своем.ДалееНазад Первые подснежники!Первые подснежники!Первые цветы!Милые, какиеТочно огоньки.Поднимайтесь выше,Я хоть посмотрю.Только жаль,Что скоро,Вас уже

Биографические данные Сапфо скудны и неоднозначны. Сапфо родилась на о. Лесбос, по одним сведениям в г. Митилены, по другим — в г. Эрес. Известно, что ее отец Скамандроним был «новым» аристократом; будучи представителем знатного рода, занимался торговлей. В шесть лет девочка

Пауло Коэльо родился в Рио-де-Жанейро 24 августа 1947 года в семье инженера. С детства он мечтал стать писателем. Но в 60-е годы в Бразилии искусство было запрещено военной диктатурой. Беспокоясь о будущем сына и пытаясь оградить его от преследований властей,

Максим Горький(1868 - 1936) Главы из повести «Детство»

БиографияРодился в селе Покровском Тюменского уезда Тобольской губернии в семье ямщика Ефима Вилкина и Анны Паршуковой. Обрусевший зырянин (коми).Сведения о дате рождения Распутина крайне противоречивы. Источники сообщают различные даты рождения между 1864 и 1872 годом. БСЭ (3 издание) сообщает что он

Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные, что как бы он ни был счастлив, жизнь рано или поздно покажет ему свои когти, стрясётся беда, болезнь, потеря

«Тургенев — это женская душа в грубом обличье циклопа», — так охарактеризовал Ивана Сергеевича французский писатель Доде Был трусоват. Однажды одолжил денег Некрасову, а тот был известен тем, что долги не отдавал. На требование вернуть долг Некрасов, тоже из робкого десятка,

Моряк ЖитковНеутомимый путешественник, капитан, штурман, морской офицер, водолазИз воспоминаний сестры: «Больше всего он любил писать о море.Он писал о том, что видел, что самслышал, что сам пережил. Его герои –живые люди; выросли

Николай Васильевич Гоголь (1809 – 1852) — прозаик и драматург, классик русской литературы.Автор поэмы «Мертвые души», пьесы «Ревизор», сборников повестей «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород», «Петербургские повести».Николай Васильевич Гоголь Отец писателя Василий Афанасьевич Гоголь-Яновский (1777 – 1825), служил при Малороссийском

ВосприятиеЧем привлекло стихотворение?Какие картины возникли при чтении?Каким настроением проникнуто стихотворение?Мои первые впечатления. ИстолкованиеТема (о чём?) -любовь

Многозначность образа Дома в литературеДом жилище,Россия,родина,хранитель духовных, культурных, нравственных ценностей и традиций,крепость в хаосе военных, революционных событий,пристанище уставшей души, место её отдыха и восстановления;место сбережения духовных, нравственных, культурных традиций;утверждение вечности, красоты и прочности жизни, воплощение связи времён прошлого и настоящего,духовный портрет

 Когда порой воспоминаньеГрызет мне сердце в тишинеИ отдаленное страданьеКак тень опять бежит ко мне;Когда, людей повсюду видя,В пустыню скрыться я хочу,Их слабый глас возненавидя, - Тогда, забывшись, я лечуНе в светлый край, где небо блещетНеизъяснимой синевой,Где море теплою волнойНа пожелтелый мрамор

Цель работы: Раскрыть идейно-художественное своеобразие рассказов.Выяснить философско-нравственную проблематику рассказов трилогии и авторское отношение к ней.

Составьте пословицы.Родина- мать, что соловей без песни.Человек без Родины, во сне снится.На чужбине родная землица умей за неё постоять.

Тема урока:«Загадка Вильяма Шекспира».Цель урока:Обобщение знаний учащихся о жизни и творчестве В.Шекспира.…из всех великих людей он самый загадочный. Единственное, что мы о нем знаем – это то, что он жил и страдал.Д. Джойс. Англия эпохи Возрождения Отличительные черты культуры эпохи Возрождения: светский