Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему -na_skolko_bolshe_na_skolko_menshe_1_klass презентация к уроку по математике (1 класс)

Содержание

Разминка с животными
Урок по математике1 классживая математика Разминка с животными Жили у кошки 6 маленьких крошекЧетверо сладко носами сопят.Сколько котят спать не хотят?2 У мамы – кошки 9 котят.Семь из них на брусьях висят.Сколько котят 9 ловких утят в заводи купались.Трое - к утке спешат. Сколько в воде остались?6 7 козлят на полянке играли.Пять из них к ручью убежали,А остальные под Семь веселых лягушатПо тропинке прыгали,Лапками дрыгали.3 из них устали оченьИ присели на Работа в парахБелка нашла 2 белых гриба и 3 лисички. Сколько грибов Работа в парахЁжик собрал 6 яблок. Из них 2 красных, а остальные Сравните совокупности. На сколько треугольников больше, чем звёздочек? На сколько звёздочек меньше, чем треугольников?На 2 Сравните совокупности. ? Главный вопрос:Как узнать, на сколько одно число больше другого? Сравните совокупности. Оставшиеся без пары треугольники это целое или часть?Каким действием находим Вывод:   Чтобы установить, на сколько одно число больше или меньше Применение полученных знанийСтр. 52 № 11 3 4 2 2 Чтобы установить, Разминка Молодцы! Практическая работа Практическая работа Практическая работаЧто означают пунктирные линии?Какими буквами удобно назвать полоски? Практическая работа Практическая работа Практическая работа Разминка Применение полученных знанийКак называются такие задачи? Итог урока. Что нового узнали на уроке?Как узнать,   «на сколько Рефлексия Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой. Вы Благодарю за работу!
Слайды презентации

Слайд 2

Разминка с животными

Разминка с животными

Слайд 3
Жили у кошки 6 маленьких крошек
Четверо сладко носами

Жили у кошки 6 маленьких крошекЧетверо сладко носами сопят.Сколько котят спать не хотят?2

сопят.
Сколько котят спать не хотят?
2


Слайд 4
У мамы – кошки 9 котят.
Семь из них

У мамы – кошки 9 котят.Семь из них на брусьях висят.Сколько

на брусьях висят.
Сколько котят зарядку делать не хотят?

2


Слайд 5

9 ловких утят в заводи купались.
Трое - к

9 ловких утят в заводи купались.Трое - к утке спешат. Сколько в воде остались?6

утке спешат.
Сколько в воде остались?
6


Слайд 6

7 козлят на полянке играли.
Пять из них к

7 козлят на полянке играли.Пять из них к ручью убежали,А остальные

ручью убежали,
А остальные под деревом ждали.
Сколько козлят пить не

хотят?

2


Слайд 7 Семь веселых лягушат
По тропинке прыгали,
Лапками дрыгали.
3 из них

Семь веселых лягушатПо тропинке прыгали,Лапками дрыгали.3 из них устали оченьИ присели

устали очень
И присели на обочине.
Сколько лягушат
Прыгать дальше хотят?

3


Слайд 8 Работа в парах
Белка нашла 2 белых гриба и

Работа в парахБелка нашла 2 белых гриба и 3 лисички. Сколько

3 лисички. Сколько грибов нашла белка?

б. л.


?

2

3


Как найти целое?


Слайд 9 Работа в парах
Ёжик собрал 6 яблок. Из них

Работа в парахЁжик собрал 6 яблок. Из них 2 красных, а

2 красных, а остальные жёлтые. Сколько жёлтых яблок собрал

ёжик?


к. ж.


6

2

?


Как найти часть?


Слайд 10 Сравните совокупности.










На сколько треугольников больше, чем

Сравните совокупности. На сколько треугольников больше, чем звёздочек? На сколько звёздочек меньше, чем треугольников?На 2

звёздочек?
На сколько звёздочек меньше, чем треугольников?
На 2


Слайд 11 Сравните совокупности.































































?

Сравните совокупности. ?

Слайд 13 Главный вопрос:
Как узнать, на сколько одно число больше

Главный вопрос:Как узнать, на сколько одно число больше другого?

другого?


Слайд 15 Сравните совокупности.










Оставшиеся без пары треугольники это

Сравните совокупности. Оставшиеся без пары треугольники это целое или часть?Каким действием

целое или часть?
Каким действием находим часть?
Что нужно вычитать,

чтобы узнать на сколько одно число больше другого?

На 2



Слайд 16
Вывод:
Чтобы установить, на сколько одно

Вывод:  Чтобы установить, на сколько одно число больше или меньше

число больше или меньше другого, нужно из большего числа

вычесть меньшее.

Слайд 17 Применение полученных знаний
Стр. 52 № 1
1

3

4

Применение полученных знанийСтр. 52 № 11 3 4 2 2 Чтобы


2
2






Чтобы установить, на сколько одно число больше


или меньше другого, нужно из большего числа вычесть меньшее.


Слайд 18
Разминка

Разминка

Слайд 19
Молодцы!

Молодцы!

Слайд 20 Практическая работа



Практическая работа

Слайд 21 Практическая работа



Практическая работа

Слайд 22 Практическая работа
Что означают пунктирные линии?
Какими буквами удобно назвать

Практическая работаЧто означают пунктирные линии?Какими буквами удобно назвать полоски?

полоски?



Слайд 23 Практическая работа

Практическая работа        Б

Б


?

М
Как найти, на сколько Б больше М?
Б – М







Слайд 24 Практическая работа

Практическая работа        ?

?


Р

М
Как найти Б?
М + Р







Слайд 25 Практическая работа

Практическая работа        Б

Б


Р

?
Как найти М?
Б – Р







Слайд 26 Разминка

Разминка

Слайд 27 Применение полученных знаний
Как называются такие задачи?

Применение полученных знанийКак называются такие задачи?

Слайд 28 Итог урока.
Что нового узнали на уроке?

Как узнать,

Итог урока. Что нового узнали на уроке?Как узнать,  «на сколько


«на сколько больше»?

3. Как ответить на

вопрос «На сколько меньше»?

Слайд 29 Рефлексия
Вы считаете, что урок прошёл для вас

Рефлексия Вы считаете, что урок прошёл для вас плодотворно, с пользой.

плодотворно, с пользой. Вы научились и можете помочь другим.
Вы

считаете, что научились решать примеры и задачи, но вам ещё нужна помощь.

Вы считаете, что было трудно на уроке.


  • Имя файла: -na_skolko_bolshe_na_skolko_menshe_1_klass-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-1-klass.pptx
  • Количество просмотров: 105
  • Количество скачиваний: 0