Презентация на тему Выступление Мой опыт реализации ФГОС ООО по математике

а не памятью»
 

математика в историческом развитии.

чего учить? – ценности образования.
Как учить? – обновление

знания;
Усвоение;
Закрепление.

модели;
Решение;
Проверка и оценка;
Исследование;
Рефлексия.

543
>
62 457 999
62 458 000

выехал велосипедист, а в тоже время из пункта B,

1. расстояние, которое пройдет велосипедист за 2 часа;

Проверьте себя:

1) 2х (км);

2) 2у (км);

3) у – х (км/ч);

4) 15 : (у – х) (ч).

2. расстояние, которое пройдет мотоциклист за 2 часа;

3. скорость сближения мотоциклиста и велосипедиста;

4. время, через которое мотоциклист догонит велосипедиста.

числа b;
2a + b
2) частное числа 38 и разности

38 : (m – n)

3) разность числа 45 и утроенного числа k;

45 – 3k

4) произведение числа 8 и суммы чисел n и d.

8 · (n + d)