Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике: Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел (6 класс)

Содержание

Цели:- совершенствовать умения складывать и вычитать положительные и отрицательные числа;- развивать у учащихся самостоятельность;- воспитывать внимательность.
Обобщающий Цели:- совершенствовать умения складывать и вычитать положительные и отрицательные числа;- развивать у учащихся самостоятельность;- воспитывать внимательность. Историческая справка. БрахмагуптаМатематик Древней Индии. Устная работа.Повторяем правила. Какие числа называются положительными? отрицательными?2.Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.3. Сформулируйте правило сложения Вычислите – 32 + 35 -13-57573 Вычислите 19- (- 2)17-17-2121 Вычислите 8,2 + (-8,2)16,4-8,2-16,40 Вычислите 22 – 27-49549-5 Вычислите 19- (- 2)17-17-2121 Найдите правильныйответ.- 9 + (-3) =12-66-12 Найдите правильныйответ.- 18,5 + (-23,8) =-42,3-5,3-41,1342,35,3 Найдите правильныйответ.- 16,4 + (-0,08) =-16,3216,48-17,2-16,4817,48 Найдите правильныйответ.- 26,33 + (-25,97) =0,3652,3-51,03-52,3-0,36 Работаем письменно. Рабочий лист №2. Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство: Заполните таблицу рабочий лист № 3, сумму чисел найдите с помощью координатной 1) х + 1,2 = - 0,172) 14 –х = -283) х Решите уравнениеа) 2,4 + х = - 2,8;б) 18,24 – у = №1097 Самопроверка.А) 6Б) 3В) 7Г) 9Д) 7,9Е) 5,6 Физкультминутка №1113 ТЕСТ Домашнее задание. Подготовка к контрольной работе. РЕФЛЕКСИЯ.1.На уроке я работал… 2.Своей работой на уроке я… 3.Урок для меня
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
- совершенствовать умения складывать и вычитать положительные и

Цели:- совершенствовать умения складывать и вычитать положительные и отрицательные числа;- развивать у учащихся самостоятельность;- воспитывать внимательность.

отрицательные числа;
- развивать у учащихся самостоятельность;
- воспитывать внимательность.


Слайд 3 Историческая справка.

Историческая справка.

Слайд 5 Брахмагупта
Математик Древней Индии.

БрахмагуптаМатематик Древней Индии.

Слайд 6 Устная работа.
Повторяем правила.

Устная работа.Повторяем правила.

Слайд 7 Какие числа называются
положительными? отрицательными?



2.Сформулируйте правило сложения
отрицательных

Какие числа называются положительными? отрицательными?2.Сформулируйте правило сложения отрицательных чисел.3. Сформулируйте правило

чисел.
3. Сформулируйте правило сложения чисел с разными знаками.
4. Сформулируйте

правило вычитания чисел.
Как найти расстояние между двумя
точками на координатной прямой?
6. Какие числа называют целыми?
7. Что такое модуль числа?





Слайд 8 Вычислите
– 32 + 35
-13
-57
57
3

Вычислите – 32 + 35 -13-57573

Слайд 9 Вычислите
19- (- 2)
17
-17
-21
21

Вычислите 19- (- 2)17-17-2121

Слайд 10 Вычислите
8,2 + (-8,2)
16,4
-8,2
-16,4
0

Вычислите 8,2 + (-8,2)16,4-8,2-16,40

Слайд 11 Вычислите
22 – 27
-49
5
49
-5

Вычислите 22 – 27-49549-5

Слайд 12 Вычислите
19- (- 2)
17
-17
-21
21

Вычислите 19- (- 2)17-17-2121

Слайд 13 Найдите правильный
ответ.

- 9 + (-3) =
12
-6
6
-12

Найдите правильныйответ.- 9 + (-3) =12-66-12

Слайд 14 Найдите правильный
ответ.

- 18,5 + (-23,8) =
-42,3
-5,3
-41,13
42,3
5,3

Найдите правильныйответ.- 18,5 + (-23,8) =-42,3-5,3-41,1342,35,3

Слайд 15 Найдите правильный
ответ.

- 16,4 + (-0,08) =
-16,32
16,48
-17,2
-16,48
17,48

Найдите правильныйответ.- 16,4 + (-0,08) =-16,3216,48-17,2-16,4817,48

Слайд 16 Найдите правильный
ответ.

- 26,33 + (-25,97) =
0,36
52,3
-51,03
-52,3
-0,36

Найдите правильныйответ.- 26,33 + (-25,97) =0,3652,3-51,03-52,3-0,36

Слайд 17 Работаем письменно.
Рабочий лист №2.

Работаем письменно. Рабочий лист №2.

Слайд 18 Подберите такое число, чтобы получилось
верное равенство:

Подберите такое число, чтобы получилось верное равенство:   а) -6

а) -6 + …

= -8; б) … + (-3,8) = -4;

в) -6,5 + … = - 10; г) … + (-9,1) = -10,1;

д) … + (-3,9)= -13,9; е) – 0,2 + … = - 0,4.


(-2)

(-0,2)

(-3,5)

(-1)

(-10)

(-0,2)


Слайд 19


- 13 – 11 9 – (- 31)
- 5 + (- 21) - 11 – 5 + 5
13 + ( - 13) -5 - 9
- 43 + 12 5 + (- 21)
12 – (- 6) -29 + 8
6 – 13

Найдите значение выражения.

- 24

- 26

0

- 31

18

- 7

40

- 11

-14

- 16

- 21


Слайд 20 Заполните таблицу рабочий лист № 3, сумму чисел

Заполните таблицу рабочий лист № 3, сумму чисел найдите с помощью

найдите с помощью координатной прямой.
- 1
- 8
- 2
- 8
4
7
6
3
3
1
4
5
7
8
10
8


Слайд 21 1) х + 1,2 = - 0,17
2) 14

1) х + 1,2 = - 0,172) 14 –х = -283)

–х = -28
3) х – 9 = - 3,1
4)

-2,1 – х = -2

Решите уравнения


Слайд 22 Решите уравнение
а) 2,4 + х = - 2,8;
б)

Решите уравнениеа) 2,4 + х = - 2,8;б) 18,24 – у

18,24 – у = 20;
в) в – 1,4= -

4,5;
г) 7,8 – х = 9,3;
д) у- (- 17,85) =12;
е) 5,23 + х = - 7,24;
ж) 6,7+ в = - 14,4.

з)4,5 : (3х) = 4:28;
и) 6 : 2,5 = 46,8 : х.


Слайд 23 №1097

№1097

Слайд 24 Самопроверка.
А) 6
Б) 3
В) 7
Г) 9
Д) 7,9
Е) 5,6

Самопроверка.А) 6Б) 3В) 7Г) 9Д) 7,9Е) 5,6

Слайд 25 Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 26 №1113

№1113

Слайд 27 ТЕСТ

ТЕСТ

Слайд 28 Домашнее задание. Подготовка к контрольной работе.

Домашнее задание. Подготовка к контрольной работе.

Слайд 29 РЕФЛЕКСИЯ.
1.На уроке я работал… 2.Своей работой на уроке я… 3.Урок

РЕФЛЕКСИЯ.1.На уроке я работал… 2.Своей работой на уроке я… 3.Урок для

для меня показался.. 4.За урок я… 5.Материал урока мне был… активно /

пассивно доволен / не доволен коротким / длинным понятен / не понятен полезен / бесполезен легким / трудным интересно / не интересно
не устал/ устал

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-slozhenie-i-vychitanie-polozhitelnyh-i-otritsatelnyh-chisel-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 145
  • Количество скачиваний: 5