Презентация на тему Каким должен быть современный кабинет

рекомендации по оснащению кабинета математики в соответствии с современными

Автор: Медведева Марина Вячеславовна, учитель математики муниципального бюджетного образовательного учреждения города Костромы «Лицей №34»

современными зданиями - школами нашей мечты, с оригинальными архитектурными

Актуальность

учебного кабинета как творческой лаборатории учителя, основанные на многолетнем

по оборудованию учебного кабинета математики как творческой лаборатории учителя,

--- познакомить с системой методического сопровождения учебно-воспитательного процесса, направленного на качества обучения и заинтересованности учащихся в изучении математики;

--- показать систему дидактических средств обучения и воспитания;
--- предложить примерное планирование деятельности по развитию кабинета.

комплектованию и использованию кабинета математики образовательного учреждения.
2) предназначены

3) полезны : учителям математики как руководство в их работе в условиях кабинетной системы.

*федеральный компонент государственного стандарта общего образования по математике;
*примерные программы

*перечни рекомендованных учебных пособий и оборудования;

*перечень научно-методической и учебной литературы на текущий учебный год.

*требования по оформлению учебных кабинетов.

информационное обеспечение
– быть обеспечен средствами, обучающими ученика практическим

– быть обеспечен средствами, обеспечивающими комфортные условия протекания познавательной деятельности учеников с учётом индивидуальных особенностей

– обеспечивать условия поддерживающие мотивацию к изучению математики

программу развития кабинета
– перспективный план развития кабинета
– тактический

– паспорт кабинета.

и выполнении д/з

по созданию учебно-методической среды кабинета математики как творческой лаборатории

2) Каковы ведущие идеи в оформлении кабинета математики?

3) Какие требования предъявляются к оснащению кабинета учебным оборудованием?

4)Что включает в себя паспорт учебного кабинета?

5) Как организовать информационно-методическую работу кабинета?

6) Каковы функции кабинета во внеурочное время?

7 )Какова роль кабинета в организации учебно-воспитательного процесса?