Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Урок-презентация по математике на тему Проценты

Содержание

2. МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТСВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМА.П.Конфорович
3. Урок по теме:
4. Цель урока:Ознакомить учащихся с понятием «проценты»;Обозначать,читать и
5. План урока:Организационный момент.Актуализация опорных знаний.Работа по теме урока.Самостоятельная работа.Заключение. Подведение итогов.
6. Будь внимательней дружок,Начинаем мы урокПосмотрите все ль
7. Здравствуйте, ребята! Французский философ Ж.Ж. Руссо(1712-1778г)сказал: «Вы
8. 3,53,21,50,90,360,250,1ПРОЦЕНТРасположите ответы в порядке убывания.
9. Вспомним правило умножения десятичной дроби на 100-правило деления десятичной дроби на 100ВОПРОС???(Ответы запиши в тетради)
11. Слово процент означает «сотая часть». Сотая часть
12. Действительно, сотая часть метра-сантиметр.сотая часть центнера-килограмм,сотая часть
13. 2%; 6%; 49%; 129%; 3,9% ; 0.8%:2%=0.026%=0,0649%=0,49129%=1,293.9%=0,0390.8%=0.008Переведи проценты в десятичную дробь.
14. 0,871,460,9073,45687%146%90,7%345,6%Таким образом:1)Чтобы перевести десятичную дробь в проценты,
15. Решение задач1.За контрольную работу по математике отметку
16. 3.Вини- Пух пошел в лес за медом.
17. 2. Из 1800 га колхозного поля 558
18. ФизкультминуткаРаз – подняться на носки и улыбнуться.Два
19. А теперь самостоятельная работаЗаполните таблицу:
20. ЗадачаКролик посадил у себя в саду 250
21. Процентом называется…1 % метра называется…1 кг является
22. Домашнее задание:Домашнее задание.
23. Скачать презентацию
24. Похожие презентации

МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТСВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМА.П.Конфорович

Главная
Математика
Урок-презентация по математике на тему Проценты

МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТСВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМА.П.Конфорович

Цель урока:Ознакомить учащихся с понятием «проценты»;Обозначать,читать и находить процент чисел и некоторых

План урока:Организационный момент.Актуализация опорных знаний.Работа по теме урока.Самостоятельная работа.Заключение. Подведение итогов.

Будь внимательней дружок,Начинаем мы урокПосмотрите все ль в порядке:Книжка, ручка и тетрадка.Все

Здравствуйте, ребята! Французский философ Ж.Ж. Руссо(1712-1778г)сказал: «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами

3,53,21,50,90,360,250,1ПРОЦЕНТРасположите ответы в порядке убывания.

Вспомним правило умножения десятичной дроби на 100-правило деления десятичной дроби на 100ВОПРОС???(Ответы запиши в тетради)

Урок-презентация по математике на тему Проценты

Слово процент означает «сотая часть». Сотая часть чего? Хороший вопрос!Процент – это

Действительно, сотая часть метра-сантиметр.сотая часть центнера-килограмм,сотая часть рубля-копейкаСЛОВО«ПРОЦЕНТ»ПРОИСХОДИТ ОТ ЛАТИНСКОГО «ЦЕНТИ»ПО ФРАНЦУЗСКИ

2%; 6%; 49%; 129%; 3,9% ; 0.8%:2%=0.026%=0,0649%=0,49129%=1,293.9%=0,0390.8%=0.008Переведи проценты в десятичную дробь.

0,871,460,9073,45687%146%90,7%345,6%Таким образом:1)Чтобы перевести десятичную дробь в проценты, надо ее умножить на 100.2)

Решение задач1.За контрольную работу по математике отметку «5» получили 12 учеников, что

3.Вини- Пух пошел в лес за медом. Он набрал 4,2 кг меда.

2. Из 1800 га колхозного поля 558 га засеяно ячменем. Какой процент

ФизкультминуткаРаз – подняться на носки и улыбнуться.Два – согнуться, разогнуться.Три – в

А теперь самостоятельная работаЗаполните таблицу:

ЗадачаКролик посадил у себя в саду 250 луковиц тюльпанов красного цвета. Но

Процентом называется…1 % метра называется…1 кг является 1% от…0,32 записать при помощи

Слайды презентации

Слайд 2 МАТЕМАТИКА УСТУПАЕТ

СВОИ КРЕПОСТИ ЛИШЬ

СИЛЬНЫМ И СМЕЛЫМ
А.П.Конфорович

Слайд 3 Урок по теме:

Слайд 4 Цель урока:

Ознакомить учащихся с понятием «проценты»;
Обозначать,читать и находить

Цель урока:Ознакомить учащихся с понятием «проценты»;Обозначать,читать и находить процент чисел и

процент чисел и некоторых единиц измерения величин;
Переводить процент в

десятичную дробь и обратно;
Учить ребят решать текстовые задачи;
Развитие интереса учащихся к математике и расширение кругозора;
Совершенствовать вычислительные навыки;
Научить применять изученный материал в повседневной жизни.

Слайд 5 План урока:
Организационный момент.
Актуализация опорных знаний.
Работа по теме урока.
Самостоятельная

работа.
Заключение.
Подведение итогов.

Слайд 6 Будь внимательней дружок,
Начинаем мы урок
Посмотрите все ль в

Будь внимательней дружок,Начинаем мы урокПосмотрите все ль в порядке:Книжка, ручка и

порядке:
Книжка, ручка и тетрадка.
Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно

глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку «5»

Слайд 7 Здравствуйте, ребята!
Французский философ Ж.Ж. Руссо(1712-1778г)сказал: «Вы талантливые

Здравствуйте, ребята! Французский философ Ж.Ж. Руссо(1712-1778г)сказал: «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы

дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные,

как много и хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой. ставить новые цели и стремиться к их достижению,,,,»

Чтобы узнать тему нашего урока вы должны правильно выполнять вычисления и вписать в таблицу буквы, соответствующие найденным ответам.

Слайд 8 3,5
3,2
1,5
0,9
0,36
0,25
0,1
П
Р
О
Ц
Е
Н
Т
Расположите ответы в порядке убывания.

Слайд 9 Вспомним правило умножения десятичной дроби на 100
-правило деления

десятичной дроби на 100
ВОПРОС???
(Ответы запиши в тетради)

Слайд 10

Слайд 11 Слово процент означает «сотая часть».
Сотая часть чего?

Слово процент означает «сотая часть». Сотая часть чего? Хороший вопрос!Процент –

Хороший вопрос!
Процент – это сотая часть любой величины: пути,

массы. площади, количества объема.

Слайд 12 Действительно, сотая часть метра-сантиметр.
сотая часть центнера-килограмм,
сотая часть рубля-копейка
СЛОВО«ПРОЦЕНТ»ПРОИСХОДИТ

ОТ ЛАТИНСКОГО «ЦЕНТИ
»ПО ФРАНЦУЗСКИ «САНТИ»УКАЗЫВАЕТ
НА УМЕНЬШЕНИЕ ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ

В 100 РАЗ.
Для краткости слово «процент»после числа заменяется знаком

Слайд 13 2%; 6%; 49%; 129%; 3,9% ; 0.8%
:
2%=0.02
6%=0,06
49%=0,49
129%=1,29
3.9%=0,039
0.8%=0.008
Переведи
проценты

в
десятичную дробь.

Слайд 14 0,87
1,46
0,907
3,456
87%
146%
90,7%
345,6%
Таким образом:
1)Чтобы перевести десятичную дробь в проценты, надо

0,871,460,9073,45687%146%90,7%345,6%Таким образом:1)Чтобы перевести десятичную дробь в проценты, надо ее умножить на

ее умножить на 100.
2) Чтобы перевести проценты в десятичную

дробь, надо разделить число процентов на 100.

Слайд 15 Решение задач
1.За контрольную работу по математике отметку «5»

Решение задач1.За контрольную работу по математике отметку «5» получили 12 учеников,

получили 12 учеников, что составляет 30% всех учеников. Сколько

учеников в классе?

В классе 40 учеников.

Пожалуйста, объясните решение

12:30*100=40

Слайд 16 3.Вини- Пух пошел в лес за медом. Он

3.Вини- Пух пошел в лес за медом. Он набрал 4,2 кг

набрал 4,2 кг меда.
По дороге домой Вини-Пух съел

30% меда.
Сколько килограммов меда съел Вини-Пух?

Проверим:

Слайд 17 2. Из 1800 га колхозного поля 558 га

2. Из 1800 га колхозного поля 558 га засеяно ячменем. Какой

засеяно ячменем. Какой
процент поля засеян ячменем?
А какое решение?

Слайд 18 Физкультминутка
Раз – подняться на носки и улыбнуться.

Два –

ФизкультминуткаРаз – подняться на носки и улыбнуться.Два – согнуться, разогнуться.Три –

согнуться, разогнуться.

Три – в ладоши три хлопка,
головою три кивка.

На

четыре – руки шире.

Пять – руками помахать.

Шесть – за парту тихо сесть.

Слайд 19 А теперь самостоятельная работа
Заполните таблицу:

Слайд 20 Задача
Кролик посадил у себя в саду 250 луковиц

ЗадачаКролик посадил у себя в саду 250 луковиц тюльпанов красного цвета.

тюльпанов красного цвета.
Но 8% тюльпанов выросло желтыми.
Сколько

тюльпанов оказалось желтыми?

Слайд 21 Процентом называется…
1 % метра называется…
1 кг является 1%

Процентом называется…1 % метра называется…1 кг является 1% от…0,32 записать при

от…
0,32 записать при помощи процентов
29% записать в виде десятичной

дроби
Если 25% какого-то числа равно 50, то это число…
На данном этапе еще раз повторяются: определение процента, запись
десятичной дроби в виде процента и процента в виде десятичной
дроби; нахождение числа по известному проценту.