Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Интегрированный урок Как приятно получать

Содержание

Цифры живут в разных предметах:  В календарях и трамвайных билетах,  На циферблатах часов, на домах,  Прячутся цифры в книжных томах,  И в магазине, и в телефоне,  И на машине, и на вагоне...  Цифры повсюду, цифры кругом. 
«Как приятно получатьВ дневничок свой только пять!»(урок-улыбка)Учитель математики Фомина М.С.Учитель русского языка и литературы Чернова О.В. Цифры живут в разных предметах:  В календарях и трамвайных билетах,  На циферблатах Целимы хотим показать, что все науки синкретичны-неразрывныподнять настроение с помощью наших предметов Игра цифр и словЕсть у нас 3 сес3цыВы не знаете о них?Как Игра цифр и словУ про 100го 100рожа , не про100рный дом.Ча100 100ножка бродит Каша в головеОдной рукой изба не рубитсяХвастуну цена - в ладоши не Теперь лучше!Одной рукой в ладоши не хлопнешьКто скоро помог, тот дважды помогХвастуну Решаем задачиПожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет надеть Решаем задачиПапа, мама и старшие сестры ужинают, а младший брат Васенька сидит Решаем задачиВо время сильного дождя на остановке автобуса 12 человек. Подкатил автобус Решаем задачиПетр Петрович, живущий на пятом этаже, ввинчивает потолок своей комнаты крюк Решаем задачиДопустим, что ты решил прыгнуть в воду с высоты 8 метров Решаем задачиФедя с одноклассниками и учительницей пошел на экскурсию в ботанический сад Поэзия математика 2  15 4242 1537 08  520  20  20! Поэзия математика 511  165  20  337712  192000047 Поэзия математика 7  14  100  00  0 Поэзия математика 3   15121602511  0  3  15100006  02  05 Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 480/40=А 204/3=Л 280/5=Е 750/25=О 520/13=К 600/150=Р 840/140= Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 480/40=А 204/3=Л 280/5=Е Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 480/40=А 204/3=Л 280/5=Е Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=Е 750/25=О Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=О 520/13= Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=О 520/13= К Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=К Р А Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=А 204/3=Л 280/5=К Р А Е Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=А 204/3=К Р А Е С Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=К Р А Е С О Расположите в порядке возрастанияЕ 38*70=И 490*3=К Р А Е С О Г Расположите в порядке возрастанияЕ 38*70=К Р А Е С О Г Л А С И _ Расположите в порядке возрастанияКРАЕСОГЛАСИЕ Философия математикаПрибавить две руки к лопате,Потом еще желание. Чтоб потрудиться хорошоУмножить на Кроссворд 111777999 Решебник111777999 Движение цифры 20 со значением «школа»Им. Школа номер два́дцатьР.	Нет двадцати́ человек на Стишок-нескладушкаШкола №20 – это светлый дом, Дети учатся писать, Складывать и умножать.
Слайды презентации

Слайд 2 Цифры живут в разных предметах:  В календарях и трамвайных

Цифры живут в разных предметах:  В календарях и трамвайных билетах,  На

билетах,  На циферблатах часов, на домах,  Прячутся цифры в книжных томах,  И

в магазине, и в телефоне,  И на машине, и на вагоне...  Цифры повсюду, цифры кругом.  Мы их поищем и сразу найдём.

Слайд 3 Цели
мы хотим показать, что все науки синкретичны-неразрывны
поднять настроение

Целимы хотим показать, что все науки синкретичны-неразрывныподнять настроение с помощью наших предметов

с помощью наших предметов


Слайд 4 Игра цифр и слов
Есть у нас 3 сес3цы
Вы

Игра цифр и словЕсть у нас 3 сес3цыВы не знаете о

не знаете о них?
Как бы мне ухи3ться
Рассказать о

них?
У 1ой что в С3жова
Над окошком жил с3ж
С3чь она мастерица-
Приходи к ней малыш.
 


Слайд 5 Игра цифр и слов
У про 100го 100рожа ,

Игра цифр и словУ про 100го 100рожа , не про100рный дом.Ча100 100ножка

не про100рный дом.
Ча100 100ножка бродит под 100лом.
Дорожит 100ножка чи100тою ног
И

100личной ваксой чистит 100сапог.
Вме100 2х не про100
Вычистить все 100
Сразу 100лько обуви не носил никто.

Слайд 6 Каша в голове
Одной рукой изба не рубится
Хвастуну цена

Каша в головеОдной рукой изба не рубитсяХвастуну цена - в ладоши

- в ладоши не хлопнешь
Кто скоро помог, да и

то спотыкается
Без четырех углов — три копейки
Конь о четырех ногах, да три улетело
Семь без четырех тот дважды помог

Слайд 7 Теперь лучше!
Одной рукой в ладоши не хлопнешь
Кто скоро

Теперь лучше!Одной рукой в ладоши не хлопнешьКто скоро помог, тот дважды

помог, тот дважды помог
Хвастуну цена — три копейки
Без четырех

углов изба не рубится
Конь о четырех ногах, да и то спотыкается
Семь без четырех да три улетело

Слайд 8 Решаем задачи
Пожарных учат надевать штаны за три секунды.

Решаем задачиПожарных учат надевать штаны за три секунды. Сколько штанов успеет

Сколько штанов успеет надеть хорошо обученный пожарный за пять

минут?

Слайд 9 Решаем задачи
Папа, мама и старшие сестры ужинают, а

Решаем задачиПапа, мама и старшие сестры ужинают, а младший брат Васенька

младший брат Васенька сидит под столом и пилит ножку

стола со скоростью 3 см в минуту. Через сколько минут закончится ужин , если толщина ножки стола 9 см?


Слайд 10 Решаем задачи
Во время сильного дождя на остановке автобуса

Решаем задачиВо время сильного дождя на остановке автобуса 12 человек. Подкатил

12 человек. Подкатил автобус и забрызгал грязью пятерых, остальные

успели попрыгать в колючие кусты. Сколько исцарапанных пассажиров поедет в автобусе, если известно, что трое так и не смогли выбраться из колючих кустов?

Слайд 11 Решаем задачи
Петр Петрович, живущий на пятом этаже, ввинчивает

Решаем задачиПетр Петрович, живущий на пятом этаже, ввинчивает потолок своей комнаты

потолок своей комнаты крюк для развесистой люстры. Длина крюка

17 см. Крюк уходит в потолок с постоянной скоростью 2 см в минуту. От потолка пятого этажа до пола шестого этажа 15 см. На шестом этаже сидит в позе лотоса йог Степан и размышлял о бренности всего сущего. Через сколько минут услышит Петр Петрович вопль соседа?


Слайд 12 Решаем задачи
Допустим, что ты решил прыгнуть в воду

Решаем задачиДопустим, что ты решил прыгнуть в воду с высоты 8

с высоты 8 метров и пролетев 5 метров, передумал.

Сколько метров придется тебе еще лететь поневоле?

Слайд 13 Решаем задачи
Федя с одноклассниками и учительницей пошел на

Решаем задачиФедя с одноклассниками и учительницей пошел на экскурсию в ботанический

экскурсию в ботанический сад и там присел отдохнуть и

случайно сел на кактус. 27 колючек он сумел вытащить из себя сам. 26 колючек достала из него учительница. Каждый из 24 его одноклассников вынул из Феди по 12 колючек. Оставшиеся 187 штук помогли добыть другие посетители ботанического сада. Узнай, сколько колючек торчало из кактуса до того, как Федя присел на него отдохнуть, если во время этого события кактус расстался с третью частью колючек.

Слайд 14 Поэзия математика
2 15 42
42 15
37 08

Поэзия математика 2 15 4242 1537 08 520 20 20!

5
20 20 20!


Слайд 15 Поэзия математика
511 16
5 20

Поэзия математика 511 165 20 337712 192000047

337
712 19
2000047


Слайд 16 Поэзия математика
7 14 100

Поэзия математика 7 14 100 00 0 0 1337 08 520 20 20

0
0 0 0 13
37 08

5
20 20 20



Слайд 17 Поэзия математика
3 1512
16025
11 0

Поэзия математика 3  15121602511 0 3 15100006 02 05

3 15
100006 02 05




Слайд 18 Расположите в порядке возрастания
С 12*3=
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
Г

Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 480/40=А 204/3=Л 280/5=Е 750/25=О 520/13=К 600/150=Р 840/140=

216/4=
А 480/40=
А 204/3=
Л 280/5=
Е 750/25=
О 520/13=
К 600/150=
Р 840/140=


Слайд 19 Расположите в порядке возрастания
С 12*3=
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
Г

Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 480/40=А 204/3=Л

216/4=
А 480/40=
А 204/3=
Л 280/5=
Е 750/25=
О 520/13=
Р 840/140=


К _

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Слайд 20 Расположите в порядке возрастания
С 12*3=
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
Г

Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 480/40=А 204/3=Л

216/4=
А 480/40=
А 204/3=
Л 280/5=
Е 750/25=
О 520/13=


К Р _

_ _ _ _ _ _ _ _ _

Слайд 21 Расположите в порядке возрастания
С 12*3=
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
Г

Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=Е

216/4=
А 204/3=
Л 280/5=
Е 750/25=
О 520/13=


К Р А _

_ _ _ _ _ _ _ _

Слайд 22 Расположите в порядке возрастания
С 12*3=
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
Г

Расположите в порядке возрастанияС 12*3=С 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=О

216/4=
А 204/3=
Л 280/5=
О 520/13=


К Р А Е _

_ _ _ _ _ _ _

Слайд 23 Расположите в порядке возрастания
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
Г 216/4=
А

Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=О 520/13=

204/3=
Л 280/5=
О 520/13=


К Р А Е С _

_ _ _ _ _ _

Слайд 24 Расположите в порядке возрастания
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
Г 216/4=
А

Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=Г 216/4=А 204/3=Л 280/5=К Р

204/3=
Л 280/5=

К Р А Е С О _ _

_ _ _ _

Слайд 25 Расположите в порядке возрастания
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
А 204/3=
Л

Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=А 204/3=Л 280/5=К Р А

280/5=

К Р А Е С О Г _ _

_ _ _

Слайд 26 Расположите в порядке возрастания
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
А 204/3=
К

Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=А 204/3=К Р А Е

Р А Е С О Г Л _ _

_ _

Слайд 27 Расположите в порядке возрастания
С 27*4=
Е 38*70=
И 490*3=
К Р

Расположите в порядке возрастанияС 27*4=Е 38*70=И 490*3=К Р А Е С

А Е С О Г Л А _ _

_

Слайд 28 Расположите в порядке возрастания
Е 38*70=
И 490*3=
К Р А

Расположите в порядке возрастанияЕ 38*70=И 490*3=К Р А Е С О

Е С О Г Л А С _ _


Слайд 29 Расположите в порядке возрастания
Е 38*70=
К Р А Е

Расположите в порядке возрастанияЕ 38*70=К Р А Е С О Г Л А С И _

С О Г Л А С И _


Слайд 30 Расположите в порядке возрастания
КРАЕСОГЛАСИЕ

Расположите в порядке возрастанияКРАЕСОГЛАСИЕ

Слайд 31 Философия математика
Прибавить две руки к лопате,
Потом еще желание.

Философия математикаПрибавить две руки к лопате,Потом еще желание. Чтоб потрудиться хорошоУмножить


Чтоб потрудиться хорошо
Умножить на старание.
Позвать сюда детей и

взрослых
И разделить на них работу
Да так чтоб поровну всем было
А после вычесть неохоту
Получим тогда неплохой результат
Красивый цветущий черешневый сад!


Слайд 32 Кроссворд
111
777
999

Кроссворд 111777999

Слайд 33 Решебник
111
777
999

Решебник111777999

Слайд 34 Движение цифры 20 со значением «школа»
Им. Школа номер

Движение цифры 20 со значением «школа»Им. Школа номер два́дцатьР.	Нет двадцати́ человек

два́дцать
Р. Нет двадцати́ человек на уроке
Д. Поставить двадцати́ ученикам пятёрки и

двойки
В. Два́дцать лавочек стоит в школе номер двадцать
Тв. Мы гордимся двадцатью́ учениками в каждом классе
Пр. О двадцати́ учениках на двадцати страницах пишет школьная газета

  • Имя файла: integrirovannyy-urok-kak-priyatno-poluchat.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0