Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Уравнения

Только тот, кто любит труд – знанья новые найдут.
Какое у вас настроение? Только тот, кто любит труд – знанья новые найдут. Внимательно рассмотрите записи  и уберите лишнее: а) 58+х б) 67-с Тема урока: «Уравнение».  Чем мы Тема урока: «Уравнение».Цель урока: продолжить знакомство Из пяти терминов выбери два, которые наиболее точно определяют математическое ОпределенияУравнением называют равенство, содержащее букву, значение Запомни!  Равенство может быть верным и невернымПример 1. Равенство х+4=9 верно Разбейте данные термины на две группы. Обоснуйте свой выбор.Сумма, частное, произведение, слагаемое, множитель. Компоненты и значения ЗАПОМНИ!!! Как найти неизвестные слагаемые? Как найти неизвестное уменьшаемое? Как найти Правильное оформление:1сл.   2сл.   сумма х+19=35х=35-19 х=16Ответ: 16. В классе:№ 372 (в, г);№ 373 (а) вместе с учителем;ПАМЯТКА Если ты №373(а)В корзине было несколько грибов, после того как в нее положили 27 В корзине- ? гр.Положили-27 гр.Решение:Пусть в корзине было х грибов. Так как Физкультминутка Самостоятельная работа. Восстановите уравнения по их решению. Какое из уравнений нельзя Оцените свою деятельность на уроке: Стр.59- 60, выучить 3 опр.; повторить 3 правила; № 395 (а, в, д);№381 (б).№388
Слайды презентации

Слайд 2 Только тот, кто любит труд – знанья новые

Только тот, кто любит труд – знанья новые найдут.

найдут.


Слайд 3 Внимательно рассмотрите записи и уберите лишнее:
а)

Внимательно рассмотрите записи и уберите лишнее: а) 58+х б) 67-с

58+х
б) 67-с
в) р+5-23
г) 635 -58 -к

д) 36+х=70
Как называются такие равенства?
Это уравнение.
Сформулируйте тему урока!

Слайд 4 Тема урока: «Уравнение».

Тема урока: «Уравнение». Чем мы сегодня будем

Чем мы сегодня будем заниматься

на уроке?
Какая цель урока?

Слайд 5 Тема урока: «Уравнение».
Цель

Тема урока: «Уравнение».Цель урока: продолжить знакомство с уравнениями

урока: продолжить знакомство с уравнениями и научиться применять их

при решении задач.

Слайд 6 Из пяти терминов выбери два, которые

Из пяти терминов выбери два, которые наиболее точно определяют математическое

наиболее точно определяют математическое понятие «уравнение»:


Равенство Сумма

Корень Неизвестное
Множитель


Слайд 7 Определения
Уравнением называют

ОпределенияУравнением называют равенство, содержащее букву, значение которой надо

равенство, содержащее букву, значение которой надо найти.


Значение буквы, при котором из уравнения получается верное числовое равенство, называют корнем уравнения.

Решить уравнение – значит найти все его корни ( или убедиться, что уравнение не имеет ни одного корня) .(страница 59)

Слайд 8 Запомни! Равенство может быть верным и неверным
Пример 1.

Запомни! Равенство может быть верным и невернымПример 1. Равенство х+4=9 верно


Равенство х+4=9 верно при х=5, и неверно при х=4.

Опр.


Значение буквы, при котором из уравнения получается
верное числовое равенство, называют корнем уравнения.

Пример 1.
х=5 корень уравнения.

Слайд 9 Разбейте данные термины на две группы. Обоснуйте свой

Разбейте данные термины на две группы. Обоснуйте свой выбор.Сумма, частное, произведение, слагаемое, множитель.

выбор.
Сумма, частное,
произведение, слагаемое, множитель.


Слайд 10 Компоненты и значения

Компоненты и значения

действий

Слагаемое Частное
Уменьшаемое Произведение
Множитель Сумма
Делимое Разность
Вычитаемое
Делитель


Слайд 11 ЗАПОМНИ!!! Как найти неизвестные слагаемые? Как найти неизвестное уменьшаемое? Как найти

ЗАПОМНИ!!! Как найти неизвестные слагаемые? Как найти неизвестное уменьшаемое? Как

неизвестное вычитаемое?
а) х+17=60

стр.59-60
-
б) х-19=40
+

в) 53-х=34
-

Слайд 12 Правильное оформление:
1сл. 2сл.

Правильное оформление:1сл.  2сл.  сумма х+19=35х=35-19 х=16Ответ: 16.

сумма
х+19=35
х=35-19
х=16
Ответ: 16.


Слайд 13 В классе:
№ 372 (в, г);
№ 373 (а) вместе

В классе:№ 372 (в, г);№ 373 (а) вместе с учителем;ПАМЯТКА Если

с учителем;
ПАМЯТКА
Если ты выполнил задание,
подними руку и

подойди к учителю
на проверку. Затем делай
следующий номер.
И ты обязательно
получишь хорошую оценку!

Для тех, кто всё сделал
№ 325 (а)


Слайд 14 №373(а)
В корзине было несколько грибов, после того как

№373(а)В корзине было несколько грибов, после того как в нее положили

в нее положили 27 грибов, там стало 75 грибов.

Сколько грибов было в корзине?




+



75


Слайд 15 В корзине- ? гр.
Положили-27 гр.
Решение:
Пусть в корзине было

В корзине- ? гр.Положили-27 гр.Решение:Пусть в корзине было х грибов. Так

х грибов. Так как в корзину положили 27 грибов,

то в ней стало (х+27) грибов. По условию задачи получаем уравнение:
1сл. 2сл. сумма
Х+27=75
Х=75-27
Х=48(гр.)- было в корзине
Ответ: 48 грибов.

75гр


Слайд 16 Физкультминутка

Физкультминутка

Слайд 17 Самостоятельная работа.

Самостоятельная работа.

Слайд 18 Восстановите уравнения по их решению.

Восстановите уравнения по их решению. Какое из уравнений нельзя

Какое из уравнений нельзя восстановить?
О – О =5

О – О =5 ОxО =0 Х=20+5 X=20-5 X=2x4
Х-20=5 20-Х=5 нельзя

1 ряд

2 ряд

3 ряд


Слайд 19 Оцените свою деятельность на уроке:

Оцените свою деятельность на уроке:

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-uravneniya.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0