Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Знакомство с геометрией в 5 классе

Содержание

*http://aida.ucoz.ruЕсли ткнуть карандашом на листе. Что образуется?ТОЧКАОТРЕЗОК
* *http://aida.ucoz.ruЕсли ткнуть карандашом на листе. Что образуется?ТОЧКАОТРЕЗОК Отрезок. Длина отрезка.Классная работа 13.09. *http://aida.ucoz.ruАВТочка и отрезок – геометрическая фигураТочки принято обозначать прописными латинскими буквами А, В,С… *http://aida.ucoz.ruАВCDДва отрезка называют равными, если они совпадают при наложенииАВ и CD равны.АВ *http://aida.ucoz.ru *http://aida.ucoz.ruа) Отметьте в тетради точки. Обозначьте их, т.е. дайте им имя. Имя Версия двоечникаОтрезок – это геометрическая фигура. Он состоит из двух сторон А Инструменты, необходимые  на уроке. Задание1. Отметьте в тетради две точки.2. Обозначьте их буквами М и К.3. Определите, какие из точек лежат на отрезке АВ, а какие не лежат.ВАСМОКDN Сколько на рисунке отрезков? NKFDEMQC12 ФИЗМИНУТКАМы здоровьем дорожим,Выполняем все режим.Физкультуре хоть минуткуКаждый день мы посвятим! Указательные пальцы подносим к кончику носа и взгляд устремляем на них. Затем Последовательно сжимаем пальцы от мизинца к большому несколько раз, а потом от указательного к мизинцу Упражнения ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕС.16-18, устно читать §3
Слайды презентации

Слайд 2 *
http://aida.ucoz.ru
Если ткнуть карандашом на листе. Что образуется?


ТОЧКА
ОТРЕЗОК

*http://aida.ucoz.ruЕсли ткнуть карандашом на листе. Что образуется?ТОЧКАОТРЕЗОК

Слайд 3 Отрезок. Длина отрезка.
Классная работа
13.09.

Отрезок. Длина отрезка.Классная работа 13.09.

Слайд 4 *
http://aida.ucoz.ru


А
В
Точка и отрезок – геометрическая фигура
Точки принято обозначать

*http://aida.ucoz.ruАВТочка и отрезок – геометрическая фигураТочки принято обозначать прописными латинскими буквами А, В,С…

прописными латинскими буквами А, В,С…


Слайд 5 *
http://aida.ucoz.ru


А
В


C
D
Два отрезка называют равными, если они совпадают при

*http://aida.ucoz.ruАВCDДва отрезка называют равными, если они совпадают при наложенииАВ и CD

наложении
АВ и CD равны.
АВ = CD
Равные отрезки имеют
равные

длины

Расстояние


Слайд 6 *
http://aida.ucoz.ru

*http://aida.ucoz.ru

Слайд 7 *
http://aida.ucoz.ru
а) Отметьте в тетради точки. Обозначьте их, т.е.

*http://aida.ucoz.ruа) Отметьте в тетради точки. Обозначьте их, т.е. дайте им имя.

дайте им имя. Имя точки- большая латинская буква.




б) С

помощью линейки проведите линии, соединяющие эти точки. Линия в переводе с латинского – льняная нить..

А

D

С

В

в) « Как вы думаете, как эта фигура называется?
Как называются точки А и В?


Слайд 8 Версия двоечника
Отрезок – это геометрическая фигура. Он состоит

Версия двоечникаОтрезок – это геометрическая фигура. Он состоит из двух сторон

из двух сторон А и В. Он может быть

бесконечным, может быть конечным. Его длина всегда одинакова. Толщина же его зависит от условия задачи. Вот его чертеж:






Слайд 9 Инструменты, необходимые на уроке.

Инструменты, необходимые на уроке.

Слайд 10 Задание
1. Отметьте в тетради две точки.
2. Обозначьте их

Задание1. Отметьте в тетради две точки.2. Обозначьте их буквами М и

буквами М и К.
3. Соедините точки М и К.
4.

Отметьте точку С принадлежащую
данному отрезку.

5. Отметьте точку Е не
принадлежащую
данному отрезку.


Слайд 11 Определите, какие из точек лежат на отрезке АВ,

Определите, какие из точек лежат на отрезке АВ, а какие не лежат.ВАСМОКDN

а какие не лежат.


В
А






С
М
О
К
D
N


Слайд 12 Сколько на рисунке отрезков?



N
K
F
D
E
M
Q
C
12


Сколько на рисунке отрезков? NKFDEMQC12

Слайд 13 ФИЗМИНУТКА
Мы здоровьем дорожим,
Выполняем все режим.
Физкультуре хоть минутку
Каждый день

ФИЗМИНУТКАМы здоровьем дорожим,Выполняем все режим.Физкультуре хоть минуткуКаждый день мы посвятим!

мы посвятим!


Слайд 14 Указательные пальцы подносим к кончику носа и взгляд

Указательные пальцы подносим к кончику носа и взгляд устремляем на них.

устремляем на них. Затем начинаем, медленно- медленно отдаляя пальцы

от носа, разводить их в стороны. При этом правый глаз “следит” за правым пальцем, левый — за левым.

Слайд 15 Последовательно сжимаем пальцы от мизинца к большому несколько

Последовательно сжимаем пальцы от мизинца к большому несколько раз, а потом от указательного к мизинцу

раз, а потом от указательного к мизинцу


Слайд 16 Упражнения

Упражнения

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-znakomstvo-s-geometriey-v-5-klasse.pptx
  • Количество просмотров: 140
  • Количество скачиваний: 0