Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Умножение и деление натуральных чисел

«Верю, не верю»1. Числа, которые перемножают, называют множителями. 2. Выражение а *с называют суммой. 3. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель. 4. При умножении числа на единицу получиться
«Умножение и деление натуральных чисел»Цель урока:Образовательная: систематизация и обобщение знаний учащихся по «Верю, не верю»1. Числа, которые перемножают, называют множителями. 2. Выражение «Верю, не верю».8. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на делитель. Ответы:+, -, +, +, -, +, -, +, -, -, +,-. Расшифровать предложение:400 - А    360 – В Задача № 1.В Санкт-Петербурге часты наводнения.Одно из крупнейших произошло 7 ноября 1824 Задача. Однажды во время наводнения затопило подвал дома на набережной. Из подвала 2 способ: (5 * 4537 + 3 * 2120 6360) * 6 Задание № 2. Найдите ошибки, допущенные при решении уравнений. Решите уравнения самостоятельно. Решениеа) 2х – 35 = 101     2х = Тест.1.Вычислите: (320 : 8 - 30)*50	а)  50;   б) 5000; Ответы к тесту:1 - в2 - в3 - г4 - а5 - Итог урока: - Сегодня на уроке я повторил ……. - Сегодня на
Слайды презентации

Слайд 2 «Верю, не верю»
1. Числа, которые перемножают, называют множителями.

«Верю, не верю»1. Числа, которые перемножают, называют множителями. 2. Выражение


2. Выражение а *с называют суммой.


3. Чтобы найти неизвестный множитель, нужно произведение разделить на известный множитель.
4. При умножении числа на единицу получиться
то же самое число.
5. Числа, которые делят, называют множителями.
6. Результат деления называют частным.
7. Чтобы найти неизвестный делитель, нужно частное
разделить на делимое.






Слайд 3 «Верю, не верю».
8. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно

«Верю, не верю».8. Чтобы найти неизвестное делимое, нужно частное умножить на

частное умножить на делитель.
9. При делении числа на

ноль в результате получиться ноль.
10. Если один множитель увеличить в 2 раза, а другой в 5 раз, по произведение увеличиться в 7 раз.
11. Если среди множителей есть ноль, то произведение равно нулю.
12. Чтобы найти во сколько раз одно число больше другого, нужно выполнить вычитание.




Слайд 4 Ответы:
+, -, +, +, -, +, -, +,

Ответы:+, -, +, +, -, +, -, +, -, -, +,-.

-, -, +,-.


Слайд 5
Расшифровать предложение:








400 - А 360

Расшифровать предложение:400 - А  360 – В  52 –

– В 52 – Е

39 – И 1 - Е
60 – Л 50 – М 4 - С 320 – Т 80 – Ы



« Вместе мы сила»

Слайд 6 Задача № 1.
В Санкт-Петербурге часты наводнения.
Одно из крупнейших

Задача № 1.В Санкт-Петербурге часты наводнения.Одно из крупнейших произошло 7 ноября

произошло 7 ноября 1824 года.
Русский художник

Ф.Я. Алексеев отобразил это событие на картине
«На площади у Большого театра».


Слайд 7 Задача. Однажды во время наводнения затопило подвал дома

Задача. Однажды во время наводнения затопило подвал дома на набережной. Из

на набережной. Из подвала нужно было выкачать воду. Спасатели

установили 5 больших и 3 малых насоса. Большой насос выкачивает за 1 час 4537 литров воды, а малый – 2120 литров. Через 6 часов вся вода была выкачана. Сколько литров воды скопилось в подвале во время наводнения? (Решите задачу 2 способами: по действиям; выражением).


Решение.
1) 5 * 4537 = 22685 л – 5 б. насосов за 1 час.
2) 3 * 2120 6360 л – 3 м. насосов за 1 час.
3) 22685 + 6360 = 29 045 л всего за час.
4) 29045 * 6 = 174270 л скопилось в подвале во время наводнения.
Ответ: 174270 л.



Слайд 8 2 способ:
(5 * 4537 + 3 *

2 способ: (5 * 4537 + 3 * 2120 6360) *

2120 6360) * 6 = 174270 л

Ответ: 174270

л.



Слайд 9 Задание № 2. Найдите ошибки, допущенные при решении уравнений.

Задание № 2. Найдите ошибки, допущенные при решении уравнений. Решите уравнения

Решите уравнения самостоятельно.
а) 2х – 35 = 101 2х =

101 – 35 2х = 66 х = 66*2 х = 132
Ответ: х = 132.
(Ответ: х = 68)

б) (у + 15) : 3 = 25 у + 15 = 25*3 у + 15 = 75 у = 75 + 15 у = 100
Ответ: у = 100.
(Ответ: х = 60).


Слайд 10 Решение
а) 2х – 35 = 101

Решениеа) 2х – 35 = 101   2х = 101

2х = 101 + 35

= 136
х = 136 : 2
х = 68.

б) (у + 15) : 3 = 25
(у + 15) = 25 * 3
у + 15 = 75
у = 75 - 15
у = 60.


Слайд 11 Тест.
1.Вычислите: (320 : 8 - 30)*50

а) 50;

Тест.1.Вычислите: (320 : 8 - 30)*50	а) 50;  б) 5000; в)

б) 5000; в) 500;

г) 1000; д) 0.
 
2. Решите уравнение: х : 250 = 12
 
а) 30 000; б) 2800; в) 3 000; г) 3 250; д) свой ответ.
 
3.Найдите значение выражения: 4450: 445 + 23*54*0 – 1
 
а) 10; б) 0; в) 1; г) 9; д) свой ответ.
 
4. Один из множителей увеличили в 8 раз. Во сколько раз увеличилось произведение?
 
а) 8; б) 80; в) 64; г) 10; д) свой ответ.
 
5. Цена 1 кг сливы 62 рубля, а алыча на 7 рублей дешевле. Сколько заплатили за 5 кг слив и 2 кг алычи?
 
а) 420; б) 448; в) 350; г) 500; д) свой ответ.
 
6. Маше нужно купить тетради для класса на 170 рублей. Придя в магазин, она увидела, что 1 тетрадь стоит 8 рублей. Сколько тетрадей сможет купить Маша?
 
а) 22; б) 20; в) 25; г) 21; д) свой ответ.

7. Решите уравнение: 3х + 71 = 254
 
а) 69; б) 356; в) 61; г) 92; д) свой ответ.
 
8. Ежедневный расход воды в нескольких домах составляет 1 025 550 литров. Сколько всего литров приходится в среднем на одного человека, если всего в этих домах проживают 11 925 человек?
 
а) 860; б) 86; в) 68; г) 92; д) свой ответ.


Слайд 12 Ответы к тесту:
1 - в
2 - в
3 -

Ответы к тесту:1 - в2 - в3 - г4 - а5

г
4 - а
5 - а
6 - г
7 - в
8

- б


Слайд 13 Итог урока: - Сегодня на уроке я повторил ……. -

Итог урока: - Сегодня на уроке я повторил ……. - Сегодня

Сегодня на уроке я узнал ………. - Сегодня на уроке

я научился …..

Домашнее задание :
Выполнить индивидуальные задания; подобрать интересные задачи.


  • Имя файла: prezentatsiya-umnozhenie-i-delenie-naturalnyh-chisel.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0