Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему к уроку по математике в 5 классе Решение задач с помощью уравнений

Содержание

2. Умение решать задачи – такое же практическое
4. Цели урока:Знать алгоритм решения уравнений. Уметь решать
8. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был
9. Решение:Пусть младшему сыну было х лет,тогда среднему
10. Задача №2«И пошли братья счастья пытать, стрелы
11. Решение:Пусть стрела среднего сына летела х мин,тогда
24. Скачать презентацию
25. Похожие презентации

Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и бегать. Ему можно научиться только путем подражания и упражнения. Д. ПойаУрок математики

Главная
Математика
Презентация к уроку по математике в 5 классе Решение задач с помощью уравнений

Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать и

Презентация к уроку по математике в 5 классе Решение задач с помощью уравнений

Цели урока:Знать алгоритм решения уравнений. Уметь решать задачи с помощью уравнений, выделяя

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у него

Решение:Пусть младшему сыну было х лет,тогда среднему сыну – (х + 9)

Задача №2«И пошли братья счастья пытать, стрелы метать». Стрела старшего брата летела

Решение:Пусть стрела среднего сына летела х мин,тогда стрела старшего летела (х +

Слайды презентации

Слайд 2 Умение решать задачи – такое же практическое искусство,

Умение решать задачи – такое же практическое искусство, как умение плавать

как умение плавать и бегать. Ему можно научиться только

путем подражания и упражнения. Д. Пойа

Урок математики

Слайд 4 Цели урока:
Знать алгоритм решения уравнений. Уметь решать задачи

Цели урока:Знать алгоритм решения уравнений. Уметь решать задачи с помощью уравнений,

с помощью уравнений, выделяя три этапа математического моделирования.
Развивать умение

анализировать, логическое мышление, грамотную математическую речь.
Формировать у учащихся положительную мотивацию учения, аккуратность математических записей, умение работать в коллективе.

Урок математики

Слайд 8 В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь,

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь, и было у

и было у него у него три сына. Младший

в два раза моложе старшего сына и на 9 лет моложе среднего брата. Сколько лет было каждому сыну, если им вместе 85 лет?

Задача №1

Урок математики

Слайд 9 Решение:
Пусть младшему сыну было х лет,
тогда среднему сыну

Решение:Пусть младшему сыну было х лет,тогда среднему сыну – (х +

– (х + 9) лет,
а старшему – (2х)

лет,
по условию задачи вместе им 85 лет,
составим уравнение:

2х + х + 9 + х = 85
4х + 9 = 85
4х = 85 – 9
4х = 76
х = 76 : 4
х = 19
19 лет – младшему сыну
1) 2· 19 = 38 (лет) – старшему сыну
2) 19 + 9 = 28 (лет) – среднему сыну

Ответ: 38 лет, 28 лет, 19 лет

Урок математики

Составление математической модели

Решение
математической
модели

Ответ на вопрос задачи

Слайд 10 Задача №2
«И пошли братья счастья пытать, стрелы метать».

Задача №2«И пошли братья счастья пытать, стрелы метать». Стрела старшего брата

Стрела старшего брата летела на 25 мин дольше, чем

стрела среднего, а стрела младшего летела на 15 мин дольше, чем стрела старшего брата. Сколько минут летела каждая стрела, если общее время полета стрел 125 мин?

Урок математики

Слайд 11 Решение:
Пусть стрела среднего сына летела х мин,
тогда стрела

старшего летела (х + 25) мин,
а стрела младшего

- (х + 25 + 15) мин,
по условию задачи общее время - 125 мин,
составим уравнение:

х + 25 + х + х + 25 + 15 = 125
3х + 65 = 125
3х = 125 – 65
3х = 60
х = 60 : 3
х = 20

20 мин – летела стрела среднего
1) 20 + 25 = 45 (мин) – летела стрела старшего
2) 45 + 15 = 60 (мин) – летела стрела младшего

Ответ: 45 мин, 20 мин, 60 мин.

Урок математики