- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа.
Содержание
- 2. Посмотрите, всё ль в порядке: Книжка, ручки и тетрадки. Прозвенел сейчас звонок. Начинается урок. Организационный момент
- 3. Какие действия с десятичными дробями вы уже умеете выполнять? Определение темы урока. Постановка учебной задачи
- 4. 1) уравнять в этих дробях количество знаков
- 5. Записать числа в столбикУмножить их не обращая
- 6. 1) разделить дробь на это число, не
- 7. 1. 36:10 = 36;
- 8. 1. 36:10 = 3,6;
- 9. «Сегодня вы узнаете, как называется дальний родственник
- 10. Устный счет
- 11. Устный счет
- 12. Устный счет
- 13. Устный счетТ4,42,2Б2,4ЕГ3,1А3,3М3,7О4,1Р2,8
- 14. «Это цитрусовое растение называется бергамот. Плоды его
- 15. « Решив следующие примеры и расположив ответы
- 16. Устный счет
- 17. ДА, ЭТО СТРАНА ИТАЛИЯ.Устный счет
- 18. 1) 43,2 • 5,2;
- 19. УмножениеНа содержание
- 20. Сделайте обобщение по следующим предложениям задачи:
- 21. ВыводТак как при различных действиях получились равные
- 22. Физкультминутка. Встали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее
- 23. С. 210, № 1348. - «Что нужно сделать
- 24. Повторение изученного материала. Включение новых знаний в систему знаний.
- 25. Повторение изученного материала. Включение новых знаний в систему знаний.
- 26. С. 210, №1349Один учащийся работает у доски. Остальные – на местах.Первичное закрепление
- 27. 1. Повторить правила умножения и деления десятичных
- 28. Скачать презентацию
- 29. Похожие презентации
Посмотрите, всё ль в порядке: Книжка, ручки и тетрадки. Прозвенел сейчас звонок. Начинается урок. Организационный момент
Слайд 3 Какие действия с десятичными дробями вы уже умеете
выполнять?
Определение темы урока. Постановка учебной задачи
Слайд 4 1) уравнять в этих дробях количество знаков после
запятой;
2)записать их друг под другом так, чтобы запятая была
записана под запятой;3)выполнить сложение (вычитание),не обращая внимания на запятую;
4)поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
Чтобы сложить и вычесть десятичные дроби, нужно:
Слайд 5
Записать числа в столбик
Умножить их не обращая внимания
на запятые;
Посчитать количество знаков после запятой в обоих множителях;
В
произведении отделить запятой справа получившееся число знаков.Чтобы умножить десятичные дроби, нужно:
Чтобы умножить десятичные дроби, нужно:
Слайд 6 1) разделить дробь на это число, не обращая
внимания на запятую;
2) поставить в частном запятую, когда кончится
деление целой части.Если целая часть меньше делителя, то частное начинается с нуля целых.
Чтобы разделить на 10,100,1000…,надо перенести запятую в этой дроби на столько цифр влево, сколько нулей стоит после единицы в делителе.
Чтобы разделить десятичные дроби, нужно:
Слайд 7
1. 36:10 = 36;
2.
456 х 100 =456;
3. 48:6 = 0,8;
4. 1,4x3 = 42;5. 25 х 4 = 10.
Устный счет Восстановите запятые.
Слайд 8
1. 36:10 = 3,6;
2.
4,56 х 100 =456;
3. 4,8:6 = 0,8;
4. 1,4x3 = 4,2;5. 2,5 х 4 = 10.
Устный счет Восстановите запятые.
Слайд 9 «Сегодня вы узнаете, как называется дальний родственник лимона
и апельсина. Вы сможете прочитать это слово, если вычислите
значения и расставите буквы над соответствующими точками на координатном луче»Устный счет
Слайд 14 «Это цитрусовое растение называется бергамот. Плоды его несъедобны,
но масло, которое получают из кожуры этих плодов, листьев
и цветков, имеет приятный и свежий аромат. Бергамотовым маслом ароматизируют чай.»Устный счет
Слайд 15 « Решив следующие примеры и расположив ответы в
порядке убывания, вы прочитаете название страны, в которой произрастает
бергамот».Устный счет
Слайд 18 1) 43,2 • 5,2;
3) 2,45 •
46;2)5700 • 3,6; 4) 0,000024 • 74;
5)19,2 : 8;
6)2,88 : 4;
Выполните действия:
Слайд 20
Сделайте обобщение по следующим предложениям задачи:
Так как
путь равен произведению скорости движения и времени, то надо
считать, что4,6 • 0,1 = 0,46.
Тот же результат получается при делении 4,6 на 10, то есть 4,6 : 10 = 0,46.
Обратите внимание на то, что один и тот же ответ получается при различных действиях с дробями, сделайте вывод.
Слайд 21
Вывод
Так как при различных действиях получились равные значения:
4,6 • 0,1 = 0,46
и
4,6 : 10 = 0,46, то
«Умножить число на 0,1; 0,01; 0,001 —
то же самое,
что разделить его на 10, 100, 1000».
Слайд 22
Физкультминутка.
Встали. Закрыли глаза. Вспомнили теплое летнее солнышко.
Протяните руки
к нему. Обнимите его.
Наклонитесь вперед, назад. Потянитесь. Присели, встали.
Вам
приятно и спокойно. Вы бодры и полны сил.Откройте глаза, сели и продолжим нашу работу.
Слайд 23
С. 210, № 1348.
- «Что нужно сделать перед
началом решения?» (упростить)
Повторение изученного материала. Включение новых знаний
в систему знаний.Слайд 27 1. Повторить правила умножения и деления десятичных дробей
на натуральные числа.
2.Выполнить письменно:
а) базовый уровень №1336; 1382 стр.213;
б)
повышенный уровень №1364 стр.212; в) олимпиадный уровень №1363 стр.212;
3. Подготовить устный рассказ «Для чего человеку нужны десятичные дроби».
Подведение итогов. Домашнее задание.
