Презентация на тему Школа Начинающего Педагога

из них 14 начинающих (19,4%) 2010-2011 уч.год – 75 педагогов,

из них 16 начинающих (22,6%)

деятельности Школы

для профессионального роста
формирование высоких профессиональных идеалов, потребностей в

постоянном саморазвитии и самосовершенствовании
повышение качества дополнительного образования

профессиональные, методические проблемы в учебном процессе и содействовать их

разрешению;

способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности педагогов;

помочь внедрить современные подходы и передовые педагогические технологии в образовательный процесс;

пропагандировать педагогическое мастерство опытных педагогов и оказывать помощь в совершенствовании знаний методики и педагогики;

формировать навыки в проведении диагностики и самодиагностики.

требованиями к образовательному процессу;

Адаптация к образовательной среде (коллеги, воспитанники,

родители).

талантливыми и одаренными детьми;
Подготовка воспитанников к участию в конференциях,

различных конкурсах;
Участие в конкурсах профессионального мастерства различного уровня самих педагогов.

….и начали работать

взаимные просмотры учебных занятий с последующим обсуждением их результатов;

доклады и сообщения из опыта работы в сочетании с практическим показом на открытом занятии;

разработка методических рекомендаций, памяток, наглядных пособий;

семинары, педагогические чтения, деловые игры, педагогическая мастерская;

мастер-классы, проводимые опытными педагогами, работа в проблемных, творческих группах;

беседы с психологом.

ШкоНаПе - 2 класса

(14 обучающихся):

конкурсов, научно-практических конференций, авторы статей

Совете)
Представление своего небольшого педагогического опыта в виде презентации (портфолио)

Творческий конкурс (на выездном Педагогическом Совете)

Вручение дипломов о завершении обучения в Школе Начинающего Педагога