Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Дәрәҗә. Дәрәҗәләрне тапкырлау һәм бүлү темасы буенча презентация.

Содержание

7∙7∙7∙7∙7=7«җиденең бишенче дәрәҗәсе»77 – дәрәҗәнең нигезе5 – дәрәҗәнең күрсәткече
НАТУРАЛЬ КҮРСӘТКЕЧЛЕ ДӘРӘҖӘ БИЛГЕЛӘМӘСЕМБОУ «Алабирде гомуми урта белем бирү мәктәбе”Нигматуллин Х. Г. - математика укытучысы 7∙7∙7∙7∙7=7«җиденең бишенче дәрәҗәсе»77 – дәрәҗәнең нигезе5 – дәрәҗәнең күрсәткече 7∙7³=(7∙7∙7∙7∙7)∙(7∙7∙7)=7∙7∙7∙7∙7∙7∙7∙7==787∙7=(7∙7∙7∙7∙7)∙7=7∙7∙7∙7∙7∙7==7671=7181=181041=104 Билгеләмә:   Һәркайсы а  га нигез булып n тапкырлаучының тапкырчыгышы а санының  1 дән anнигезекүрсәткечдәрәҗә«a ның n нчы дәрәҗәсе»«n-я степень числа a» a2a санының квадраты a3 a санының кубыa санының n-нчы дәрәҗәсен табуны 11БИРЕМ 2: 6,1 санын , калькулятор кулланып җиденче дәрәҗәгә күтәрик.6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1 Бирем 3Аңлатманың кыйммәтен исәплик:-62+64:(-2)51) 62=36;2) (-2)5 =-32;3) 64:(-32)=-2;4) -36+(-2)=-38. 50=1(-6,3)0=1 00 - АҢЛАТМАСЫНЫҢ МӘГЪНӘСЕ ЮК!0n  = 0 мисал1 -3 санын дүртенче һәм бишенче дәрәҗәгә күтәрик (-3)4=(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)= 81(-3)5=(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)=-243 Нульнең теләсә нинди дәрәҗәсе нульгә тигез; Уңай санның теләсә нинди дәрәҗәсе a∙a²=(a∙a∙a∙a∙a)∙(a∙a)=a∙a∙a∙a∙a∙a∙a=a7Әгәр a – ирекле сан, ә m һәм n – любые теләсә НИГЕЗЛӘРЕ БЕРТӨРЛЕ БУЛГАН ДӘРӘҖӘЛӘРНЕ ТАПКЫРЛАГАНДА, НИГЕЗЕН ЭЛЕККЕЧӘ КАЛДЫРАЛАР, Ә КҮРСӘТКЕЧЛӘРЕН КУШАЛАР. a8:a3a3∙a5=a8=a5Әгәр a – нульгә тигез булмаган теләсә нинди сан, ә m һәм НИГЕЗЛӘРЕ БЕРТӨРЛЕ БУЛГАН ДӘРӘҖӘЛӘРНЕ БҮЛГӘНДӘ, НИГЕЗЕН ЭЛЕККЕЧӘ КАЛДЫРАЛАР, Ә БҮЛЕНҮЧЕНЕҢ ДӘРӘҖӘ КҮРСӘТКЕЧЕННӘН БҮЛҮЧЕНЕҢ ДӘРӘҖӘ КҮРСӘТКЕЧЕН АЛАЛАР am:am=am-m=a0,монда a≠0am:am=1a0=1,монда a≠0 Хатаны тап! Аңлатмаларны гадиләштергәндә укучы хата җибәргән:   а) 5·5·5·5=45 Өйрәнгән кагыйдәләрне кулланып, тапкырчыгышны дәрәҗә рәвешендә күрсәт:а) 75٠74 = Дөрес исәпләнгән булса торып басырга, ә дөрес булмаса урында калырга (һәр мисал Дөрес җаваплар:(хаталы эшләр кызыл төс белән төзәтелгән) 1) х3 . х4 = am∙an=am+nam:an=am-n,әгәр a≠0,m һәм n – бөтен тискәре булмаган саннар Үзлектән эш Үзлектән эш җаваплары:
Слайды презентации

Слайд 2 7∙7∙7∙7∙7
=7
«җиденең бишенче дәрәҗәсе»
7
7 – дәрәҗәнең нигезе
5 – дәрәҗәнең

7∙7∙7∙7∙7=7«җиденең бишенче дәрәҗәсе»77 – дәрәҗәнең нигезе5 – дәрәҗәнең күрсәткече

күрсәткече


Слайд 3 7∙7³
=(7∙7∙7∙7∙7)∙(7∙7∙7)
=7∙7∙7∙7∙7∙7∙7∙7
=
=78
7∙7
=(7∙7∙7∙7∙7)∙7
=7∙7∙7∙7∙7∙7
=
=76
71=7
181=18
1041=104

7∙7³=(7∙7∙7∙7∙7)∙(7∙7∙7)=7∙7∙7∙7∙7∙7∙7∙7==787∙7=(7∙7∙7∙7∙7)∙7=7∙7∙7∙7∙7∙7==7671=7181=181041=104

Слайд 4 Билгеләмә:   Һәркайсы а  га нигез булып n тапкырлаучының

Билгеләмә:   Һәркайсы а  га нигез булып n тапкырлаучының тапкырчыгышы а санының  1

тапкырчыгышы а санының  1 дән зуррак  натураль n күрсәткечле дәрәҗәсе

дип атала.
 
                     an = а * а * а *....* а   ,  n   >   1
                                 n   тапкыр
 
а саның күрсәткече 1 гә тигез булган дәрәҗәсе дип а саны үзе атала.
 
                         a1   =   а



Слайд 5 an

нигезе
күрсәткеч
дәрәҗә
«a ның n нчы дәрәҗәсе»
«n-я степень числа a»

anнигезекүрсәткечдәрәҗә«a ның n нчы дәрәҗәсе»«n-я степень числа a»

Слайд 6 a2
a санының квадраты

a3
a санының кубы

a санының

a2a санының квадраты a3 a санының кубыa санының n-нчы дәрәҗәсен табуны

n-нчы дәрәҗәсен табуны санны n- нчы дәрәҗәгә

күтәрү дип әйтәләр.

Слайд 7 11
БИРЕМ 2:
6,1 санын , калькулятор кулланып җиденче

11БИРЕМ 2: 6,1 санын , калькулятор кулланып җиденче дәрәҗәгә күтәрик.6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1

дәрәҗәгә күтәрик.
6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1∙ 6,1


Слайд 8 Бирем 3
Аңлатманың кыйммәтен исәплик:
-62+64:(-2)5
1) 62=36;
2) (-2)5 =-32;
3) 64:(-32)=-2;
4)

Бирем 3Аңлатманың кыйммәтен исәплик:-62+64:(-2)51) 62=36;2) (-2)5 =-32;3) 64:(-32)=-2;4) -36+(-2)=-38.

-36+(-2)=-38.


Слайд 9 50=1
(-6,3)0=1

00 - АҢЛАТМАСЫНЫҢ МӘГЪНӘСЕ ЮК!
0n =

50=1(-6,3)0=1 00 - АҢЛАТМАСЫНЫҢ МӘГЪНӘСЕ ЮК!0n = 0

Слайд 10 мисал1
-3 санын дүртенче һәм бишенче дәрәҗәгә күтәрик

мисал1 -3 санын дүртенче һәм бишенче дәрәҗәгә күтәрик (-3)4=(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)= 81(-3)5=(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)=-243


(-3)4
=(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)
= 81
(-3)5
=(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)∙(-3)
=-243


Слайд 11 Нульнең теләсә нинди дәрәҗәсе нульгә тигез;

Уңай

Нульнең теләсә нинди дәрәҗәсе нульгә тигез; Уңай санның теләсә нинди

санның теләсә нинди дәрәҗәсе уңай сан була;

Тискәре санның

җөп дәрәҗәсе уңай сан, ә так дәрәҗәсе тискәре сан була.


Слайд 12 a∙a²
=(a∙a∙a∙a∙a)∙(a∙a)
=a∙a∙a∙a∙a∙a∙a
=a7
Әгәр a – ирекле сан, ә m һәм

a∙a²=(a∙a∙a∙a∙a)∙(a∙a)=a∙a∙a∙a∙a∙a∙a=a7Әгәр a – ирекле сан, ә m һәм n – любые

n – любые теләсә нинди натураль саннар булса, ул

вакытта:

am∙an=am+n

am∙an

=(a∙a∙…∙a)∙(a∙a∙…∙a)

=a∙a∙…∙a

=am+n


m тапкыр


n тапкыр


m+n тапкыр

ДӘРӘҖӘНЕҢ ТӨП ҮЗЛЕГЕ


Слайд 13 НИГЕЗЛӘРЕ БЕРТӨРЛЕ БУЛГАН ДӘРӘҖӘЛӘРНЕ ТАПКЫРЛАГАНДА, НИГЕЗЕН ЭЛЕККЕЧӘ КАЛДЫРАЛАР,

НИГЕЗЛӘРЕ БЕРТӨРЛЕ БУЛГАН ДӘРӘҖӘЛӘРНЕ ТАПКЫРЛАГАНДА, НИГЕЗЕН ЭЛЕККЕЧӘ КАЛДЫРАЛАР, Ә КҮРСӘТКЕЧЛӘРЕН КУШАЛАР.

Ә КҮРСӘТКЕЧЛӘРЕН КУШАЛАР.


Слайд 14 a8:a3
a3∙a5
=a8
=a5
Әгәр a – нульгә тигез булмаган теләсә нинди

a8:a3a3∙a5=a8=a5Әгәр a – нульгә тигез булмаган теләсә нинди сан, ә m

сан, ә m һәм n – ирекле натураль саннар,

һәм m > n, булса:

am:an=am-n

Слайд 15 НИГЕЗЛӘРЕ БЕРТӨРЛЕ БУЛГАН ДӘРӘҖӘЛӘРНЕ БҮЛГӘНДӘ, НИГЕЗЕН ЭЛЕККЕЧӘ КАЛДЫРАЛАР,

НИГЕЗЛӘРЕ БЕРТӨРЛЕ БУЛГАН ДӘРӘҖӘЛӘРНЕ БҮЛГӘНДӘ, НИГЕЗЕН ЭЛЕККЕЧӘ КАЛДЫРАЛАР, Ә БҮЛЕНҮЧЕНЕҢ ДӘРӘҖӘ КҮРСӘТКЕЧЕННӘН БҮЛҮЧЕНЕҢ ДӘРӘҖӘ КҮРСӘТКЕЧЕН АЛАЛАР

Ә БҮЛЕНҮЧЕНЕҢ ДӘРӘҖӘ КҮРСӘТКЕЧЕННӘН БҮЛҮЧЕНЕҢ ДӘРӘҖӘ КҮРСӘТКЕЧЕН АЛАЛАР


Слайд 16 am:am=am-m=a0,
монда a≠0
am:am=1

a0=1,
монда a≠0

am:am=am-m=a0,монда a≠0am:am=1a0=1,монда a≠0

Слайд 17 Хатаны тап!
Аңлатмаларны гадиләштергәндә укучы хата җибәргән:

Хатаны тап! Аңлатмаларны гадиләштергәндә укучы хата җибәргән:  а) 5·5·5·5=45

а) 5·5·5·5=45

ж) 240:210=250
б) 23٠27=410 д) 71=1
в) 230:210=23 е) 20=2
г) 23+27=210 з) 43=12

Укучы нинди кагыйдәләрне һәм үзлекләрне белми?

Слайд 18 Өйрәнгән кагыйдәләрне кулланып, тапкырчыгышны дәрәҗә рәвешендә күрсәт:

а)

Өйрәнгән кагыйдәләрне кулланып, тапкырчыгышны дәрәҗә рәвешендә күрсәт:а) 75٠74 =

75٠74 =

б) (0, 5)3٠(0, 5)6 =

в) m . m 2 = г) (х -a)7 . (х -a)10 =

• Өйрәнгән кагыйдәләрне кулланып, өлешне дәрәҗә рәвешендә күрсәт:
 
а) 610 : 68 = б)

в) (2a)5 : (2a)3 = г) d24: d24 =



Слайд 19




























Дөрес исәпләнгән булса торып басырга,
ә дөрес булмаса

Дөрес исәпләнгән булса торып басырга, ә дөрес булмаса урында калырга (һәр

урында калырга (һәр мисал аерым тикшерелә):
1) х3 . х4

= х7 2) 109 : 104 =1013 3) х2 . х3 . х5 = х10 4) 32 . 33. 3=35
5) а13 : а3 = а10 6) 23 :2=22 7) с2 . с . с = с 3 8) 77 : 74 =73

Слайд 20 Дөрес җаваплар:
(хаталы эшләр кызыл төс белән төзәтелгән) 1)

Дөрес җаваплар:(хаталы эшләр кызыл төс белән төзәтелгән) 1) х3 . х4

х3 . х4 = х7 2) 109 : 104 =105 3)

х2 . х3 . х5 = х10 4) 32 . 33. 3=36
5) а13 : а3 = а10 6) 23 : 2=22 7) с2 . с . с = с 4 8) 77 : 74 =7 3

Слайд 21 am∙an=am+n
am:an=am-n,
әгәр a≠0,
m һәм n – бөтен тискәре булмаган

am∙an=am+nam:an=am-n,әгәр a≠0,m һәм n – бөтен тискәре булмаган саннар

саннар


Слайд 22


Үзлектән эш Фамилия ____________

1 вариант

1. Дәрәҗә рәвешендә күрсәтергә:
 
а) b٠b2٠b3 = б) 214 : 28 =
в) х2٠ х8 х: = г) х10 : х6 ٠ х8 =


Аңлатманың кыйммәтен табарга:

а) = б) =




Тикшерде:_____________Фамилия
_____хата







Слайд 23 Үзлектән эш

Үзлектән эш      Фамилия ____________2 вариант1. Дәрәҗә

Фамилия ____________

2 вариант

1. Дәрәҗә рәвешендә

күрсәтергә:
 
а) ٠а2٠а = б) 214 : 28 =
в) х8٠ х3 : х5 = г) х14 : х3 ٠ х5 =



Аңлатманың кыйммәтен табарга:


а) = б) =



















Тикшерде:_____________Фамилия
_____хата


Слайд 24 Үзлектән эш җаваплары:

Үзлектән эш җаваплары:

  • Имя файла: dәrәҗә-dәrәҗәlәrne-tapkyrlau-һәm-bүlү-temasy-buencha-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 0