Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Взаимно обратные числа, 6 класс

Содержание

Цели урока:Ввести понятие взаимно обратных чисел;Формировать навык умножения дробей;Отрабатывать умение решать уравнения нового типа,Развивать внимательность, логическое мышление.
Тема урока: Взаимно обратные числа 6 классУчитель математики МБОУ Цели урока:Ввести понятие взаимно обратных чисел;Формировать навык умножения дробей;Отрабатывать умение решать уравнения I. Актуализация знанийКак умножить дробь на натуральное число?Как умножить дробь на дробь?Как II. Устная работа № 1 Представить в виде неправильной дроби: № 2 Выполните умножение: а) б) III. Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните следующие задания. 1. Найдите произведение:1)2)3)4) 0,2 ∙ 5 =5) 2,5 ∙ 0,4 =11111 Запомните: два числа, произведение которых равно единице, называются взаимно обратными числами.при 2. Укажите пары чисел, в которых числа взаимно обратны:1)2) 3) 4) 5) 4. Найди число, обратное данному:1) 2) 3) 4) 5) 10 6) 9 4. Решите уравнение:     Сделаем вывод:чтобы найти число, обратное обыкновенной дроби, нужно числитель и знаменатель дроби IV. Закрепление изученного1. Решить № 577(а, г, д), № 578(а, е), №580(а, V. Итог урока1. Какие числа называют взаимно обратными? V. Итог урока2. Как записать число обратное дроби ? Чтобы записать V. Итог урока3. Как записать число, обратное натуральному числу? V. Итог урока4. Как записать число, обратное смешанному числу? VI. Домашнее задание п. 16, №591 (а), №592 (а,в), №595 (а).
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Ввести понятие взаимно обратных чисел;
Формировать навык умножения

Цели урока:Ввести понятие взаимно обратных чисел;Формировать навык умножения дробей;Отрабатывать умение решать

дробей;
Отрабатывать умение решать уравнения нового типа,
Развивать внимательность, логическое мышление.

Слайд 3 I. Актуализация знаний
Как умножить дробь на натуральное число?
Как

I. Актуализация знанийКак умножить дробь на натуральное число?Как умножить дробь на

умножить дробь на дробь?
Как выполнить умножение смешанных чисел?

Слайд 4 II. Устная работа
№ 1 Представить в виде

II. Устная работа № 1 Представить в виде неправильной дроби:

неправильной дроби:




Слайд 5 № 2 Выполните умножение:

№ 2 Выполните умножение: а) б)

а)
б)

Слайд 6 III. Изучение нового материала

Используя правила умножения дробей

III. Изучение нового материала Используя правила умножения дробей выполните следующие задания.

выполните следующие задания.

Слайд 7 1. Найдите произведение:

1)
2)
3)
4) 0,2 ∙ 5 =
5) 2,5

1. Найдите произведение:1)2)3)4) 0,2 ∙ 5 =5) 2,5 ∙ 0,4 =11111

∙ 0,4 =
1
1
1
1
1

Слайд 8 Запомните: два числа, произведение которых равно единице, называются

Запомните: два числа, произведение которых равно единице, называются взаимно обратными числами.при

взаимно обратными числами.
при а ≠ 0, в ≠ 0

Слайд 9 2. Укажите пары чисел, в которых числа взаимно

2. Укажите пары чисел, в которых числа взаимно обратны:1)2) 3) 4)

обратны:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
3. Какие пары

не являются взаимно
обратными числами?

Слайд 10 4. Найди число, обратное данному:
1)
2)
3)
4)

4. Найди число, обратное данному:1) 2) 3) 4) 5) 10 6) 9


5) 10
6) 9

Слайд 11 4. Решите уравнение:
 
 
 
 

4. Решите уравнение:    

Слайд 12 Сделаем вывод:
чтобы найти число, обратное обыкновенной дроби, нужно

Сделаем вывод:чтобы найти число, обратное обыкновенной дроби, нужно числитель и знаменатель

числитель и знаменатель дроби поменять местами;

2) число, обратное натуральному,

- это дробь, числитель которой 1, а знаменатель – само натуральное число.

Слайд 13 IV. Закрепление изученного
1. Решить № 577(а, г, д),

IV. Закрепление изученного1. Решить № 577(а, г, д), № 578(а, е),

№ 578(а, е), №580(а, в, д)
2. Верно ли, что:



1) каждому числу найдется обратное;
2) существуют числа, у которых
нет обратного;
3) существуют числа, которые
являются обратными сами себе;
4) ни одно число не является обратным самому себе?

Слайд 14 V. Итог урока
1. Какие числа называют взаимно обратными?

V. Итог урока1. Какие числа называют взаимно обратными? Два

Два числа, произведение которых равно

1, называют взаимно обратными.

Слайд 15 V. Итог урока
2. Как записать число обратное дроби

V. Итог урока2. Как записать число обратное дроби ? Чтобы записать

?

Чтобы записать число, обратное обыкновенной дроби, нужно

числитель и знаменатель дроби поменять местами.

Слайд 16 V. Итог урока
3. Как записать число, обратное

V. Итог урока3. Как записать число, обратное натуральному числу? Чтобы

натуральному числу?
Чтобы записать число,
обратное натуральному


надо в числитель записать 1,
а в знаменатель – само натуральное число.

Слайд 17 V. Итог урока
4. Как записать число, обратное

V. Итог урока4. Как записать число, обратное смешанному числу? Чтобы

смешанному числу?
Чтобы записать число, обратное смешанному

числу надо:
представить его в виде неправильной
дроби;
2) нужно числитель и знаменатель поменять местами.
  • Имя файла: vzaimno-obratnye-chisla-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 142
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Отчет социального педагога о проделанной работе за год
Следующая - Презентация по геометрии на тему объем шара, сектора, сегмента

Похожие презентации

Игра Весёлый счёт презентация к уроку по математике (младшая группа) по теме Владимир СавичевВЕСЁЛЫЙ СЧЕТ Игра Весёлый счёт презентация к уроку по математике (младшая группа) по теме Владимир СавичевВЕСЁЛЫЙ СЧЕТ 94
Случайные события Случайные события 99
Сложение и вычитание многозначных чисел. Закрепление презентация к уроку по математике Сложение и вычитание многозначных чисел. Закрепление презентация к уроку по математике 119
prezentatsiya forma tsvet prezentatsiya forma tsvet 86
Решение целых уравнений различными способами Решение целых уравнений различными способами 124
Урок в 6 классе по теме Решение уравнений Урок в 6 классе по теме Решение уравнений 138
Ох, уж эта математика Ох, уж эта математика 124
Викторина по математике. Вычисления Викторина по математике. Вычисления 125
Логарифмы Логарифмы 101
часть 1 часть 1 127
Средняя линия Средняя линия 110
Открытый урок по математике Повторение изученного. Что узнали? Чему научились? план-конспект урока по математике (2 класс) Открытый урок по математике Повторение изученного. Что узнали? Чему научились? план-конспект урока по математике (2 класс) 142
Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством логико – математических игр презентация к уроку по математике (старшая группа) Развитие логического мышления детей дошкольного возраста посредством логико – математических игр презентация к уроку по математике (старшая группа) 108
Дистанционный урок по математике 10 марта 2014 года презентация к уроку по математике (3 класс) по теме Дистанционный урок по математике 10 марта 2014 года презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 141
Презентация по математике на тему Деление и дроби Презентация по математике на тему Деление и дроби 111
Презентация по математики Подготовка к ЕГЭ (инструкция учителю) Презентация по математики Подготовка к ЕГЭ (инструкция учителю) 124
Аннотация Аннотация 132
Закрепление пройденного презентация урока для интерактивной доски по математике (3 класс) по теме Закрепление пройденного презентация урока для интерактивной доски по математике (3 класс) по теме 123
По тропинкам математики По тропинкам математики 95
urok 21 urok 21 96
Презентация к уроку математики на тему Вычитание смешанных чисел (5 класс) Презентация к уроку математики на тему Вычитание смешанных чисел (5 класс) 127
Слагаемые, сумма 1 класс Слагаемые, сумма 1 класс 132
Интерактивная игра-тренажёр Чудесный букет по теме Сложение и вычитание в пределах 10 Интерактивная игра-тренажёр Чудесный букет по теме Сложение и вычитание в пределах 10 132
ГИА 2013. Модуль Геометрия №12 ГИА 2013. Модуль Геометрия №12 129
Презентация для родительского собрания Сдаем ЕГЭ Презентация для родительского собрания Сдаем ЕГЭ 101
Смежные и вертикальные углы Смежные и вертикальные углы 99
Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций Системы двух линейных уравнений с двумя переменными как математические модели реальных ситуаций 110
Учим таблицу умножения презентация к уроку математики (3 класс) по теме Учим таблицу умножения презентация к уроку математики (3 класс) по теме 107
Единицы измерения площадей Единицы измерения площадей 112
Софья Ковалевская – выдающийся математик Софья Ковалевская – выдающийся математик 110