Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обыкновенные дроби в повседневной жизни

Содержание

Актуальность выбранной темыАктуальность и значимость моей работы вижу в том, что будет интересной для учащихся и полезной для учителей математики в качестве дополнительного материала при проведении уроков и мероприятий.
Обыкновенные дроби в повседневной жизни (изучение возникновения и развития обыкновенных дробей по Актуальность выбранной темыАктуальность и значимость моей работы вижу в том, что будет Цель:Сформировать представление о возникновении и развитии обыкновенных дробей.Развивать любознательность.Вызвать интерес к изучению математики. ЗадачиРазвивать умение работать с дополнительной литературой.Рассмотреть применение дробей в повседневной жизни.Привитие интереса ГипотезаПовседневная жизнь человека не обходится без дробей! Появление обыкновенных дробейОдин, два, «МНОГО»Два глаза, два уха, конкретная пара предметов«Много» было Появление обыкновенных дробей! Измеряя длину участка, человек встречался с таким явлением: в 5. Проценты.6. Дроби.4. Нахождение числа по доле. Доли300 : 6 = 50 (г)Масса арбуза 8 кг. Какова масса половины меньше? от 72 мот12  с80 с Древняя Русь! 2536>> Старинные задачи с дробямиОт числа одну восьмуюВзяв, прибавь ты к ней любуюПоловину Решение Старинные задачи с дробямиПутник! Здесь прах погребён Диофанта. И числа поведать могут, Решение задачи о Диофанте Дроби Что такое дробь?Вспомни! Дробь – это одна или несколько частей целого. Применение дробей в повседневной жизни! Применение дробей в повседневной жизниИгры. Начиная знакомство Ребенка с игрой, используйте те АнкетаИспользуете ли вы дроби в своей профессиональной   деятельности?2.  Используете АНКЕТА Электрик,повар, врач Механик, парикмахер, няня Продавец, полицейский Медицинский регистратор и завхоз Воспитатель, бухгалтер, учитель Итоги анкетирования Таким образом можно сказать, что данная тема актуальна в нашей жизни, так
Слайды презентации

Слайд 2 Актуальность выбранной темы
Актуальность и значимость моей работы вижу

Актуальность выбранной темыАктуальность и значимость моей работы вижу в том, что

в том, что будет интересной для учащихся и полезной

для учителей математики в качестве дополнительного материала при проведении уроков и мероприятий.

Слайд 3 Цель:
Сформировать представление о возникновении и развитии обыкновенных дробей.
Развивать

Цель:Сформировать представление о возникновении и развитии обыкновенных дробей.Развивать любознательность.Вызвать интерес к изучению математики.

любознательность.
Вызвать интерес к изучению математики.


Слайд 4 Задачи
Развивать умение работать с дополнительной литературой.
Рассмотреть применение дробей

ЗадачиРазвивать умение работать с дополнительной литературой.Рассмотреть применение дробей в повседневной жизни.Привитие

в повседневной жизни.
Привитие интереса к изучению математики через рассмотрение

исторических фактов.
Научиться обобщать полученную информацию.


Слайд 5 Гипотеза
Повседневная жизнь человека не обходится без дробей!

ГипотезаПовседневная жизнь человека не обходится без дробей!

Слайд 6 Появление обыкновенных дробей
Один, два, «МНОГО»
Два глаза, два уха,

Появление обыкновенных дробейОдин, два, «МНОГО»Два глаза, два уха, конкретная пара предметов«Много»

конкретная пара предметов
«Много» было звезд на небе, но и

пальцев на руке было тоже «много».
Считаем до пяти и соединяем два «пятка» в десяток, «перечесть по пальцам».

Слайд 7 Появление обыкновенных дробей!
Измеряя длину участка, человек встречался

Появление обыкновенных дробей! Измеряя длину участка, человек встречался с таким явлением:

с таким явлением: в длине укладываловь десять шагов, и

оставался остаток меньше одного шага.
Многие народы делили добычу на охоте
В связи с этим появились: половина, треть, два с половиной шага.

Слайд 8 5. Проценты.
6. Дроби.
4. Нахождение числа по доле.

5. Проценты.6. Дроби.4. Нахождение числа по доле.

Слайд 9 Доли
300 : 6 = 50 (г)
Масса арбуза 8

Доли300 : 6 = 50 (г)Масса арбуза 8 кг. Какова масса

кг. Какова масса половины арбуза?
8 : 2 = 4

(кг)

Слайд 10 меньше
?

меньше?

Слайд 11 от 72 м
от
12

с
80 с

от 72 мот12  с80 с

Слайд 12 Древняя Русь!
2
5
3
6
>
>


Древняя Русь! 2536>>

Слайд 13 Старинные задачи с дробями
От числа одну восьмую
Взяв, прибавь

Старинные задачи с дробямиОт числа одну восьмуюВзяв, прибавь ты к ней

ты к ней любую
Половину от трехсот,
И восьмушка превзойдёт
Не чуть-чуть

– на пятьдесят
Три четвёртых. Буду рад,
Если тот, кто знает счёт,
Мне число то назовёт.
Решение: тот, кто знает счёт, составит уравнение


Слайд 14 Решение


Решение

Слайд 15 Старинные задачи с дробями
Путник! Здесь прах погребён Диофанта.

Старинные задачи с дробямиПутник! Здесь прах погребён Диофанта. И числа поведать

И числа поведать могут, о чудо, сколь долог был

век его жизни.
Часть шестую его представляло прекрасное детство.
Двенадцатая часть протекла ещё жизни – покрылся пухом тогда подбородок.
Седьмую в бездетном браке провёл Диофант.
Прошло пятилетие; он был осчастливлен рожденьем прекрасного первенца сына.
Коему рок половину лишь жизни прекрасной и светлой дал на земле по сравненью с отцом.
И в печали глубокой старец земного удела конец восприял, переживши года четыре с тех пор, как сына лишился.
Скажи, сколько лет жизни достигнув, смерть восприял Диофант?


Слайд 16 Решение задачи о Диофанте

Решение задачи о Диофанте

Слайд 17 Дроби
Что такое дробь?
Вспомни!
Дробь – это одна

Дроби Что такое дробь?Вспомни! Дробь – это одна или несколько частей

или несколько
частей целого.
m – это числитель, а

n - знаменатель

Какая часть фигур закрашена?

или


Слайд 18 Применение дробей в повседневной жизни!

Применение дробей в повседневной жизни!

Слайд 19 Применение дробей в повседневной жизни
Игры.
Начиная знакомство Ребенка

Применение дробей в повседневной жизниИгры. Начиная знакомство Ребенка с игрой, используйте

с игрой, используйте те задания, которые учитывают возраст и

уровень развития Ребенка.
• Достаньте целый круг и задайте Ребенку вопрос: "На что это похоже?" (например: круг - на яблоко, пирог, мяч и т.д.). Затем покажите второй круг, который состоит из двух половинок.
Чем отличаются круги?
Сколько частей во втором круге?
Одинаковые ли круги? (целый и из двух частей, методом наложения половинок на целый круг).
• Игра "Магазин": Ребенок в роли продавца, взрослый - покупатель, круги - это фрукты. Взрослый просит: "Дай мне, пожалуйста, целое яблоко, половинку яблока, одну вторую яблока".
Затем меняются ролями. Игра станет более интересной, если добавить круги, разделенные на 3,4,5 частей и т.д.


Слайд 20 Анкета
Используете ли вы дроби в своей профессиональной

АнкетаИспользуете ли вы дроби в своей профессиональной  деятельности?2. Используете ли Вы дроби в повседневной жизни?

деятельности?


2. Используете ли Вы дроби в повседневной

жизни?


Слайд 21 АНКЕТА

АНКЕТА

Слайд 23 Электрик,повар, врач

Электрик,повар, врач

Слайд 24 Механик, парикмахер, няня

Механик, парикмахер, няня

Слайд 25 Продавец, полицейский

Продавец, полицейский

Слайд 26 Медицинский регистратор и завхоз

Медицинский регистратор и завхоз

Слайд 27 Воспитатель, бухгалтер, учитель

Воспитатель, бухгалтер, учитель

Слайд 28 Итоги анкетирования

Итоги анкетирования

  • Имя файла: obyknovennye-drobi-v-povsednevnoy-zhizni.pptx
  • Количество просмотров: 199
  • Количество скачиваний: 2