Презентация на тему Состав числа из двух меньших методическая разработка по математике (подготовительная группа)

состава чисел из единиц и двух меньших

в подготовке детей к вычислительной деятельности.
ЗНАЧЕНИЕ:

деление множеств на подмножества, сравнение их между собой.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

из других чисел на основе анализа того, как множество

может быть образовано из частей.

ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ:

а учить понимать способ действия,
• использовать предметные, символические, вербальные и

графические модели,
• показать ВСЕ возможные варианты разложения числа на два меньших (по формуле n-1, где n – натуральное число).

ТРЕБОВАНИЯ:

стороны круги имеют другой цвет (например, красный и синий).

Выяснить, сколько кругов, чем они похожи.

Перевернуть первый круг, уточнить: сколько синих? сколько красных? сколько всего кругов? Сколько взяли синих и красных кругов, чтобы всего получилось 5? Выяснить, как получилось число 5:


1 да 4, 2 да 3, 3 да 2, 4 да 1

ПРИЕМЫ РАБОТЫ (для числа 5):

Это должны быть подосиновики и белые грибы. Покажи, как

медвежонок может составить группу из этих грибов.

причем на одной клумбе должны расти розы и тюльпаны.

Как по-разному это можно сделать?

Сколько может быть пуговиц в каждой руке? Если в

правой 3, то сколько в левой? (данное задание дети выполняют исходя из отчетливых представлений о составе числа 5, в случае затруднения предложить воспользоваться предметной моделью, например, палочками, для того, чтобы восстановить вариант разложения: отсчитать 5 палочек, отложить в сторону 3, посмотреть, сколько осталось в другой группе).

кругов, сколько вы видите? Сколько я закрыла?

1, 3, 2
Образец:


Обведите числа, из которых состоит число 5:

это можно сделать?

Расставь 5 пирамидок на двух полках. Как

это можно сделать?