Презентация на тему Задачи по функциональной грамотности

в рус­ских по­сло­ви­цах и
поговорках, и их приближёнными значениями:
Ответ:

воз­мож­ны­ми значениями: к каж­до­му эле­мен­ту
пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий

Ответ: 3142.

и d из­вест­но, что a< b, b = c,

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та. 

1) d = a

2) d > a 3) d < a 4) Срав­нить не­воз­мож­но

№ 2. На ко­ор­ди­нат­ной пря­мой от­ме­че­но число a.

0

а

1

х

Какие из утвер­жде­ний от­но­си­тель­но этого числа яв­ля­ют­ся верными?

23 – а = 16 2) а ∙ 9 < 56
3) 28 : а = 3 4) 47 + а > 52

по­треб­ле­ния (в г/сутки) жиров, бел­ков и уг­ле­во­дов детьми от

Какой вывод о су­точ­ном по­треб­ле­нии жиров 8-летним маль­чи­ком можно сделать, если по подсчётам ди­е­то­ло­га в сред­нем за сутки он по­треб­ля­ет 90 г жиров?

1) Потребление в норме.
2) Потребление выше ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.
3) Потребление ниже ре­ко­мен­ду­е­мой нормы.
4) В таб­ли­це не­до­ста­точ­но данных.

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

на лыжах на 1 км для 10 класса.
 Какую от­мет­ку

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та.

«2» 2) «4» 3) «3» 4) «5»

чтения в 3 классе.
Какую от­мет­ку получит третьеклассник, про­чи­тав­ший в

В от­ве­те ука­жи­те номер пра­виль­но­го ва­ри­ан­та. 

1) «2» 2) «3» 3) «4» 4) «5»

ко­лод­ца из же­ле­зо­бе­тон­ных колец рас­счи­ты­ва­ет­ся по фор­му­ле С =

на такси (в рублях) рас­счи­ты­ва­ет­ся по фор­му­ле
С =

Решение:
Подставим в формулу значение переменной:
С = 150 + 11(8 – 5) = 183(р).

Ответ: 183.

приближённо под­счи­тать прой­ден­ное им рас­сто­я­ние s по фор­му­ле S

Решение:
Найдём рас­сто­я­ние ко­то­рое прошёл че­ло­век:
S = 1400 ∙ 50 = 70000(cм) 
Пе­ре­ве­дем сан­ти­мет­ры в ­мет­ры: 70000 : 100 = 700(м) 

Ответ: 700м.

35 м на 40 м с общей границей, до­го­во­ри­лись

Ре­ше­ние.
Пло­щадь каж­до­го из участ­ков равна 35 · 40 = 1400 кв. м, а пло­щадь пруда равна 20 · 14 = 280 кв. м. На каж­дом участ­ке на­хо­дит­ся по­ло­ви­на пруда, за­ни­мая 140 кв. м. По­это­му пло­щадь остав­шей­ся части каж­до­го из участ­ков равна 1400 − 140 = 1260 кв. м.
Ответ: 1260.

сто­ро­на­ми 20 мет­ров и 30 мет­ров. Хо­зя­ин пла­ни­ру­ет об­не­сти

Решение.
Длина забора равна сумме периметра и ширины.
Найдем периметр участка 30+30+20+20=100 м.
Длина забора 100+20=120 м.
Ответ: 120.

клет­ка обо­зна­ча­ет квад­рат 10 м × 10 м. Най­ди­те

Ре­ше­ние. Площадь – это количество клеток, помещаемых в данную фигуру.
3 ∙ 3 = 9(кл)
10 ∙ 10 = 100(м2) площадь 1 клетки.
9 ∙ 100 = 900(м2) пло­щадь участ­ка

Ответ: 900.

со сторонами 4 м и 10 м, требуется покрыть

Решение.
4м = 400см, 10м = 1000см.
400 ∙ 1000 = 400000(см²) площадь пола
5 ∙ 20 = 100(см2) площадь одной дощечки
400000 : 100 = 4000(шт) потребуется, чтобы покрыть паркетом пол. 
Ответ: 4000.

обоев. Сколь­ко пачек обой­но­го клея нужно ку­пить, если одна

Ре­ше­ние.
63 : 6 = 10(3 ост).
Сле­до­ва­тель­но, по­на­до­бит­ся 11 пачек клея. 

При­ве­дем дру­гое ре­ше­ние.
Если одна пачка рас­счи­та­на на 6 ру­ло­нов, то 10 пачек хва­тит на 60 ру­ло­нов, и оста­нет­ся еще три ру­ло­на. Для них по­на­до­бит­ся еще одна пачка клея. Всего по­на­до­бит­ся 11 пачек клея.
Ответ: 11.

из не­чет­но­го числа цве­тов. Тюль­па­ны стоят 30 руб­лей за

Ре­ше­ние.
500 : 30 = 16(20 ост.) 
Значит, Ване хва­та­ет денег на 16 тюль­па­нов, но цве­тов долж­но быть не­чет­ное число. Сле­до­ва­тель­но, Ваня может ку­пить букет из 15 тюль­па­нов. 
Ответ: 15.

Стоимость билета для школьника составляет 50% от стоимости билета

Решение.
Билет для школьника стоит 290 ∙ 0,5 = 145 руб. Стоимость билетов на 16 школьников и трех взрослых составляет 16 ∙ 145 + 290 ∙ 2 = 2320 + 580 = 2900 руб.
Ответ: 2900.
2 способ.
16 билетов для школьников – это 8 билетов для взрослых, получаем 8 + 2 = 10(б) для взрослых надо оплатить.
290 ∙ 10 = 2900(руб)
Ответ: 2900.

Среди них 15% детей и подростков. Среди взрослых жителей

Решение.
200000 : 100 = 2000(ч) на 1 %
100 – 15 = 85 % взрослых.
2000 ∙ 85 = 170000(ч) численность взрослого населения
 
170000 : 100 = 1700(ч) на 1 %
100 – 45 = 55% работают
1700 ∙ 55 = 93500(ч) работает. 
Ответ: 93 500.

Гер­ма­нии, США, Ав­стрии и Ве­ли­ко­бри­та­нии. Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, в

Гер­ма­ния 2) США
3) Ав­стрия 4) Ве­ли­ко­бри­та­ния

в мо­лоч­ном шо­ко­ла­де. Опре­де­ли­те по диа­грам­ме, со­дер­жа­ние каких ве­ществ

Жиры 2) Белки
3) Углеводы 4) Прочее

и ку­стар­ни­ков в г. Сочи за пе­ри­од с 2009

1) 10 000 2) 4 000
3) 12 000 4) 8 000

Какое наименьшее количество конфет нужно докупить, чтобы их можно