Презентация на тему к уроку Умножение десятичных дробей

б) 15*4

в) 100:25 г) 16*3
:15 +16 *17 -12
+29 :19 :2 :12
:17 - 4 +26 *23
---------- ---------- ----------- --------
? ? ? ?

(из истории математики)
"Математическая цепочка"
"Закончи правило"
"В мире

звёзд"

"Помоги Буратино"

Тестовая работа

Домашняя работа

1. Автор учебника математики, по которому вы

занимаетесь.
2. Математическое равенство, в котором одна или несколько букв считаются неизвестными?
3. Однозначное число.
4. Математическое действие.

ВИЛЕНКИН

УРАВНЕНИЕ

ШЕСТЬ

УМНОЖЕНИЕ

Разгадайте кроссворд

книгу «Ключ к арифметике», в которой сформулировал основные правила

действий с десятичными дробями.
Его целью было дать систему дробей, в которой все операции проводятся так же просто как с целыми числами.
В записи десятичных дробей аль-Каши не пользовался запятой.

Обозначение дроби 2,1356:
2 | 1356



2 1356

Дробную часть отделял
вертикальной чертой

или

Дробную часть записывал
красными чернилами

142,4 142,4
25 25 25
7120
2848
3560,0 = 3560

А). Какое математическое действие: произведение, сумму, разность вы предполагаете выполнить в первую очередь?
Б). Какие математические действия будете выполнять во 2-м и 3-м примерах, если известно, что наименьший ответ получится в последнем примере.
В). Закончите записи вычислений.

ПРОИЗВЕДЕНИЕ

РАЗНОСТЬ

СУММА

167,4

117,4

клетке результат умножения предыдущих чисел.





10
0,2

Проверь себя!

надо …
1. Выполнить умножение, не обращая внимания

на запятые;
2. Отделить запятой в произведении столько цифр СПРАВА, сколько их стоит после запятой в ОБОИХ МНОЖИТЕЛЯХ ВМЕСТЕ.

3,35
2,7
2445
670
9245

"Закончи правило"

2 цифры

1 цифра

2+1=3 цифры

,

соответствующие найденным ответам.
Оставшиеся буквы позволят вам прочитать слово.

3,5 ●

0,4 = 2,8 ● 0,03 =
0,23 ● 0,02 = 1,5 ● 0,6 =
0,016 ● 0,5 = 0,06 ● 0,3 =

1,4

0,0046

0,008

0,084

0,9

0,018

0,84

1,4

14

0,0046

100

90

0,9

0,008

0,08

0,084

0,018

0,18

З

У

О

Р

Д

И

П

С

А

Я

В

К

своё видимое годовое движение через 12 созвездий.
«В мире звёзд»

0,93 = 3,4 ● 0,5 = 0,8 ● 12 = 3,7● 2,4

= 1,32 ● 100 =

Нарисуйте созвездие «Телец»

12

12

0,2

0,2

0,093

0,093

1,7

1,7

9,6

9,6

8,88

8,88

132

132

2

17

0,12

13,2

развёл,
Ключик, видно, не нашёл.
Чтобы ключик нам достать,
Надо на носочки

встать.

растерял запятые.
Помогите ему в равенствах расставить запятые.
4 3 +

1 7 = 6
8 4 2 – 3 4 2 = 5
1 4 ● 5 = 7
6 3 – 2 7 = 6 0 3
5 + 2 0 9 = 7 0 9
1 2 ● 5 0 = 6 0

,

,

,

,

,

,

,

,

,

,

Известно, что 64 ● 39 = 2496
Используя этот результат,

найдите 0,039 ● 6,4
А). 2,496 В). 0,02496 С). 0,2496

3. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 6,4см и 1,35см.
А). 8,64см² В). 7,54см² С).15,5см²

4. Вычислите: 6,9 ● 0,001 ● 100 ● 9
А). 62,1 В). 6,21 С).0,621

5. Решите уравнение: 3*х = 5,76
А). 1,92 В). 12 С). 19,2

6). Найдите значение выражения: 0,6²- 0,2
А). О,34 В). 1 С). О,16

7). Не произведя вычислений, расположите в порядке возрастания числа 8,9 ● 7; 0,99 ● 8,9; 8,9
А). 8,9; 0,99 ● 8,9; 8,9 ● 7
В). 0,99 ● 8,9; 8,9; 8,9 ● 7
С). 8,9 ● 7; 8,9; 0,99 ● 8,9

Проверь себя!

заданий
оценка «3»



Если ты

правильно решил:
7 заданий –
оценка«5»
6 заданий – оценка «4»

Так держать!

Подтянись!

задания понятны и интересны, трудностей не вызывают.
Вопросительный знак означает,

что учащийся испытывает затруднения в ходе занятия.
Восклицательный знак означает, что задания вызывают интерес и желания повторить такую работу ещё раз.

Карточки кладутся учащимися
в конверт в конце урока.

?

!

1442 (а,в,д)