Презентация на тему по математике: Международные меры обьема.

измерения объема, историю  происхождения и географию их применения.

Исследование значимости применения унифицированных мер в быту, науке, народном хозяйстве.
 Расширить собственный кругозор и дальнейшая возможность применения полученных знаний на практике

материал;
Провести опрос среди учащихся
Сделать вывод

и жидкости. Для этого он начал использовать все то,

что имелось у него в быту (ведра, сосуды и другие емкости). Таким образом, люди научились измерять объемы.
Объем – вместимость геометрического тела, т. е. части пространства, ограниченной одним или несколькими замкнутыми поверхностями. Вместимость или емкость выражается числом кубических единиц, помещаемых в объеме.

каждое государство (а их было множество) имело свою систему

мер, что становилось «тормозом» для торговли, развития ремесел и промышленности и т.п. В этой обстановке и стали рождаться идеи разработки единой, межгосударственной системы мер.

В настоящее время международно-признанной является

система СИ (Система Интернациональная) — международная десятичная система единиц, основанная на использовании метра и килограмма. СИ является наиболее широко используемой системой единиц в мире, как в повседневной жизни, так и в науке и технике. При некоторых различиях в деталях, элементы системы одинаковы во всем мире.

измерения объема – кубический метр. Применяются также производные от

неё: кубический сантиметр, литр (кубический* дециметр) и т.д.

с соком отлить 6 стаканов сока, то там будет

9 стаканов сока. А пополнить его 6 стаканами не получится, поскольку 2 стакана не войдут. Какое количество стаканов сока входит в графин?

+ 9 = 15 стаканов сока было первоначально.
Далее рассчитаем,

на сколько стаканов сока можно пополнить графин:
6 - 2 = 4 стакана - на такое количество можно пополнить графин.
Последним рассчитаем, сколько стаканов сока входит в графин:
15 + 4 = 19 стаканов - сока входит в графин.
Ответ: в графин входит 19 стаканов сока.

старинными и современными мерами. В ходе работы приобретены необходимые

знания, умения и навыки, устранены трудности, возникающие при решении задач.