Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по математике на тему Десятичные дроби (6 класс)

Цели урока:проверка знаний и умений учащихся; развитие чувства ответственности, коллективизма; активизация мышления учащихся; развитие интереса к изучению математики.
Урок по теме «Деление десятичных дробей»  учитель математики МОУ «Родниковская СОШ» Шурыгина Н.Л. Цели урока:проверка знаний и умений учащихся; развитие чувства ответственности, коллективизма; активизация мышления Девиз: Знания имей отличные  по теме: « 0,175; 0,006; 50; - и-5,6:8= Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. поставьте между ними такие знаки, чтобы в Карточка №11.Решите задачу: Сколько кусков ленты по 2,5 м получится из мотка Решать задачу облегчения вычислений ученые начали еще с древних времен. Но только Труды Каши долгое время были неизвестны европейским ученым. А потребность в упрощении 4. Физкультурная разминка. Муми-троль наш потянулся Раз нагнулся, два нагнулся Руки в Найдите пропущенное число:а) 10 × у = 8 Ответы к заданиям карточки № 2I вариант 		О – 29 Л – IIвариантК – 60,505Е – 303,4Т – 40.5А – 416,25					Живет в Тихом океане, загадкаЧерный Ивашка, деревянная рубашка, где пройдется, там след остается. Домашнее задание:№ 405 ВСЕМ СПАСИБО!До свидания!
Слайды презентации

Слайд 2
Цели урока:
проверка знаний и умений учащихся;
развитие чувства

Цели урока:проверка знаний и умений учащихся; развитие чувства ответственности, коллективизма; активизация

ответственности, коллективизма;
активизация мышления учащихся;
развитие интереса к изучению

математики.


Слайд 3 Девиз: Знания имей отличные по теме: « 0,175;

Девиз: Знания имей отличные по теме: « 0,175; 0,006; 50; -

0,006; 50; - 0,15; 0,7

0,175; 1; - 7; 0,25; 530; 0,7; 374,7; - 0,06; 0,2; 1»

Слайд 4
и-5,6:8=

и-5,6:8=        е-10 · 0,1=

е-10 ·

0,1=
с-5,6:0,8= я-2,5:10=
д-17,5 · 0,01= н-0,15 · 0,4=
т-5,3 · 100= р-0,2 · 0,03=
ч-37,47 : 0,1= ы-0,12 : 0,6=
б-0,3 · 0,5= о-15 : 0,3=
.

Слайд 5 Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. поставьте между ними

Даны числа: 0,3; 7,7; 0,125. поставьте между ними такие знаки, чтобы

такие знаки, чтобы в результате получилась 1.
(0,3 + 7,7)

× 0,125 = = 8 × 0,125 = 1

Слайд 6

Карточка №1
1.Решите задачу: Сколько кусков ленты по 2,5

Карточка №11.Решите задачу: Сколько кусков ленты по 2,5 м получится из

м получится из мотка длиной 22,5 м?

а) 9 – К б) 7,5 – О в) 9,6 – С
2. Уменьшите число 81,48 в 4 раза.
а) 4,3 – И б) 20,37 – А в) 10,6 – Н.
3. Разделите 0,035 на 0,25.
а) 0,14 – Ш б) 8 – А в) 9 – Б.
4.Выполните действия: 1,65 : 0,5 – 1,25
а)2,05 – И б) 1,5 – Л в) 150 – Р.


Слайд 7




Решать задачу облегчения вычислений ученые начали еще с

Решать задачу облегчения вычислений ученые начали еще с древних времен. Но

древних времен. Но только в ХV веке самаркандский астроном

Каши в трактате «Ключ к арифметике» разработал полную теорию десятичных дробей и подробно изложил правила действий с ними.



Слайд 8 Труды Каши долгое время были неизвестны европейским ученым.

Труды Каши долгое время были неизвестны европейским ученым. А потребность в

А потребность в упрощении вычислений с десятичными дробями возрастала

все больше и больше. Это было связано с развитием техники, производства, мореплавания, торговли. Нужно было быстро и точно вычислять, а действия с обыкновенными дробями не давали возможности делать это.

Слайд 9
4. Физкультурная разминка.
Муми-троль наш потянулся Раз нагнулся, два нагнулся Руки

4. Физкультурная разминка. Муми-троль наш потянулся Раз нагнулся, два нагнулся Руки

в стороны развёл Книгу

видно не нашёл, Чтобы книгу нам достать Надо на носочки встать.

Слайд 10

Найдите пропущенное число:
а) 10 × у =

Найдите пропущенное число:а) 10 × у = 8

8

б) 0,1 × Х = 17
у = 0,8 х = 170
в) 4 × а = 2,4 г) 0,3 × b = 0,66
а = 0,6 b = 2,2
д) 4,8 : у = 6 е) 2,25 : с = 1,5
у = 0,8 с = 1,5

Слайд 11

Ответы к заданиям карточки № 2
I вариант
О

Ответы к заданиям карточки № 2I вариант 		О – 29 Л

– 29 Л – 6,2 Я – 3
П

– 3,75 К – 8 А – 29,6
Эта наземная птица
может бегать под водой. Ее любимая пища – водные насекомые, за ними она охотится, бегая по дну ручья и распустив крылья, чтобы вода не выталкивала ее на поверхность.



Слайд 12
IIвариант
К – 60,505
Е – 303,4
Т – 40.5
А –

IIвариантК – 60,505Е – 303,4Т – 40.5А – 416,25					Живет в Тихом

416,25



Живет в Тихом океане, а на нерест уходит в

одну из рек, впадающую в Тихий океан. Самое интересное, что они без ошибки найдут ту же самую реку, пройдут те же пороги, которые проходили их родители, и на том же самом месте устроят новые гнезда.


Слайд 13

загадка
Черный Ивашка,
деревянная рубашка,
где пройдется,
там

загадкаЧерный Ивашка, деревянная рубашка, где пройдется, там след остается.

след остается.


Слайд 14 Домашнее задание:
№ 405

Домашнее задание:№ 405

  • Имя файла: prezentatsiya-po-matematike-na-temu-desyatichnye-drobi-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0