Презентация на тему

знаний;
Пообщаться с учителем;
Пообщаться с товарищами;
Посидеть и помолчать лишь бы

не спросили;
Узнать новое;
Закрепить старые знания. Получить отметку«5».

подобных слагаемых.
5х-2у-3х+3у-х при x=0,005 и y=0,005
3 (2х+1)-(5х-7)+х=10

примерного плана
1.Прочитать пункт
2. Выделить главное, обратив внимания на

заголовок
3.Проконсультироваться по главной мысли с партнером
4.Составить памятку по п.41
5.Проконсультироваться у учителя по памятки
6.Рассказать памятку товарищу или двум консультантам
7. Решить примеры из п.41, проверить с учебником
8.Контроль у учителя

подобных слагаемых
Подобные слагаемые-слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть.
-2а+3а,

ху+4ху+2ху+4
Привести подобные слагаемые (сложить):
1.Сложить их коэффициенты
2.Результат умножить на общую буквенную часть
-2а+3а=а, 3х+6х+3= 9х+3

в определение подобных слагаемых
_______________________________________________________________________________
2.Подобны ли слагаемые:2х и х __________,

3ху и 2у_________, 5ав и 3 ва _________?
3.Что значит привести подобные слагаемые _________________________________________
4.Чем отличаются подобные слагаемые ______________________________________________
5.На основе какого свойства выполняется сложение подобных слагаемых _________________
 

7(2х-3)+4(3х-2)
б)-2(4к+8)-3(5к-1)
2.Найди значение выражения
4х-2а+6х-3а+4а, если х=-5, а=3
3.Реши уравнение:
3(2х+8) -

(5х+2)=0

ставили перед собой в начале урока?
На основе рефлексивных карт

сделайте вывод (усвоил теорию, практику, усвоил на «5»)…
Кем, чем недоволен
Предлагаю дополнить предложения:
Я знаю что такое….
Я могу…
Я научился…

стр.225
2. п.41 №1306,№1424.