Презентация на тему ДЕЛЕНИЕ МНОГОЗНАЧНОГО ЧИСЛА НА ОДНОЗНАЧНОЕ

многозначного числа на однозначное».
Цель урока: Познакомить учащихся с

делением в столбик.

Примеры для устного счёта:
90:6, 360: 6, 960:3 и 12765:3

математике.
Прослеживается положительная динамика качества и уровня обученности срезовых

работ по математике.

процессе обучения, в основу которой положено использование учебных проблем

в преподавании и привлечение школьников к активному участию в их разрешении.

которой нельзя получить по «готовому образцу», на основе уже

известных учащимся способов; здесь от них требуется проявление самостоятельности в самом подходе к решению.

Эта система охватывает все основные виды учебной деятельности учащихся и определяет оптимальные условия организации их труда в каждом из этих видов деятельности.

и предлагаю им способ его разрешения.

2. Сталкиваю противоречия практической

деятельности человека.

3. Излагаю различные точки зрения на один и тот же вопрос. Таким образом стимулируется выявление противоречия.

различных специалистов – экономистов, производителя, потреби-теля.

5. Побуждаю учащихся проводить

сравнения, обобщения, делать выводы, сопоставлять факты, т.е. провожу их через различные уровни восприятия учебной проблемы.

6. Стимулирую развитие умений, обобщать, рассуждать, конкретизировать, и обосновывать своё мнение.

можно больше слов по схеме)
Работа проходит по группам

2. Игра «Конкурс»
(кто больше подберёт слов на изучаемое правило, или синонимов, антонимов и т.д.).

3. Дидактическая игра «Самоэкзамен».

обученности по русскому языку при проведении срезовых работ.
70%
100%

справедливо. Настоящее сотрудничество учителя и ученика возможно лишь при

условии, что ученик будет хотеть делать то, что желает учитель.

Что обозначает каждая из них? 2. В каждой записи

поменяй местами две цифры, чтобы равенства были верными: Решение: 69:7 = 3 63:7=9 6∙7=58 8∙7=56 3. Расположи карточки так, чтобы произведения, записанные на них, возрастали. Прочитай текст. 8∙6 7∙6 6∙3 9∙7 9∙6 8∙7 7∙7 Л О М Ц Д Е О

100:25
51:17

75:15
96:12 105:15
72:12 270:30
100:50

Ребёнку необходимо решить примеры, вписать все ответы в одну строчку, каждую цифру заменить буквой по указанному коду прочитать слово.

(умножению – деление, сложению – вычитание).