Презентация на тему : ПРИЕМЫ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ

интереса к новой теме).
Информационная (вызов на «поверхность» имеющихся знаний

Осмысление содержания

Информационная (получение новой информации по теме).
Систематизационная (классификация полученной информации).
Мотивационная (сохранения интереса к изучаемой теме).

Рефлексия

Коммуникационная (обмен мнениями о новой информации).
Информационная (приобретение нового знания).
Мотивационная (побуждение к дальнейшему расширению информационного поля).
Оценочная (соотнесение новой информации и имеющихся знаний, выработка собственной позиции, оценка процесса).

*

мышления и вниманию учащихся, а также развивается умение задавать

*

знаменателями

7)

В знании - сила

295 = 421.
Решите уравнение 529 + х = 783
В

Медуница

счёт.

3. Найти и решить уравнение.

-18
:36




4
3
2

у

кг
:30
-700

43

4300

4003

ра

: 4
* 14

3

13

23

в

: 30
* 50

40

50

60

не

-15мин
:100

1

100

10

н

: 10
* 15

2

1

0

ие

значение которого надо найти.

ОТВЕТ

найти его корни или установить , что уравнение не

неизвестного, при котором уравнение превращается в верное числовое равенство.

13+2х-3у
4. 14 (3x-15)=252
5. 3x+7y+24
(24x-13)+32
32(15+12)-67

4


ЗАДАЧА
№ 2

вычесть из числа 777, результат уменьшить в 7 раз

(777-х):7+7=107
(777-х):7=107-7
(777-х):7=100
777-х=100*7
777-х=700
х=777-700
Х=77

число разделить число 888, полученное частное вычесть из 98,

(98-888:х)*5=450
98-888:х=450:5
98-888:х=90
888:х=98-90
888:х=8
Х=888:8
Х=111

брату Никите было 9 лет. Сейчас им вместе 40

Пусть Соне х лет, тогда Никите (х+4) года. Вместе им 40 лет.
Значит, х+(х+4)=40
2х+4=40
2х=40-4
2х=36
х=36:2
х=18
Значит, Соне 18лет, а Никите 18+4=22(года)

числа вычесть 91 и к полученной разности прибавить 37,

Пусть Саша задумал число х
(Х-91)+37=46
Х-91=46-37
Х-91=9
Х=9+91
Х=100

9
3х=48
х=48:3
х=16
-
+