Великий русский учёный Д. И. Менделеев (1834-1907) говорил, что наука начинается с тех пор, как начинают измерять, и что точная наука немыслима без меры.
Слайд 2
Великий русский учёный Д. И. Менделеев (1834-1907) говорил,
что наука начинается с тех пор, как начинают измерять,
и что точная наука немыслима без меры.
Слайд 3
Цель проекта: закрепление целостной картины во взаимосвязи и
взаимовлияния математических действий с десятичными числами, формирование представлений о
математике как о ее значимости в развитии цивилизации; расширение кругозора и повышение мотивации школьников в обучении математике, информатике, физике и т.д. Задачи: составить план территории школы. (в классе) Провести измерения каждого здания. (на улице) Определить глубину выпавшего снега. (в классе) Рассчитать занимаемую площадь зданий. (в классе) Расчет площади, которую снег занимает на школьном дворе. (в классе) Расчет объема снега и его массы. (в классе)
Слайд 4
Общая характеристика проекта Тип проекта: проектно - исследовательский. Виды деятельности:
презентационные, оценочные); – предметные (математические). База выполнения: школьная и домашняя. Продолжительность выполнения: средняя продолжительность – 3 месяца (с января по март включительно). Ожидаемый результат: В результате работы над проектом определили массу снега с помощью измерений, математических действий, а также при использовании плотности снега взяв её из интернета.
Слайд 5
План работы: Найти занимаемую площадь школьной территории. Найти площадь каждого
здания на территории школьного участка. Найти площадь, которую занимает снег
на школьном дворе. Определить глубину выпавшего снега. Найти объем выпавшего снега. Узнать плотность снега и определить массу снега. При выполнении работы нам необходимо знать: Сложение десятичных дробей Умножение десятичных дробей. Определение площади прямоугольника. Определение объема параллелепипеда. Умножение на круглые десятки. Округление чисел.