Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деление десятичной дроби на десятичную дробь

Содержание

Деление десятичной дроби на десятичную дробьУльянова Антонина НиколаевнаМБОУ «Малобуяновская ООШ»2012г5 класс
Нам радостно, нам весело!  Смеемся мы с утра. Деление десятичной дроби на десятичную дробьУльянова Антонина НиколаевнаМБОУ «Малобуяновская ООШ»2012г5 класс Цели урока:1.Обобщить, систематизировать знания и умения, учащихся по теме: «Деление десятичной дроби Лучший математикНе производя точных вычислений суммы  1,2347+0,3455+2,13547 исключите неверные ответы:37,15671; 3,71567; 2,61504; 5,61504. Вычислите устно0,3 * 3=0,7 * 5= 0,55 * 0= 8 * 0,04= Устно25,5 : 5=1,5 : 3=4,7 : 10=0,48 : 4=0,9 : 100=7 : Вспомним правило деления на десятичную дробь Правило деления числа на десятичную дробьПравило деления числа на десятичную дробь Решите задачуНикита проехал на поезде 162,5км за 2,6 ч. С какой скоростью шел поезд?422,562,565Подумай!Неверно!Молодец! Задача.В магазин привезли 2,8 т яблок. До обеда было продано 5/7 этих Работа в парах Ответы: Задача.На автомобильной стоянке стояли 24 автомобиля,причем легковых автомобилей в три раза больше,чем ИнформацияВ нашей стране водится много бобров. Бобер -крупный грызун , ведет полуводный 1657,6157,639,4100,425,11657,6100,439,4157,6 ФизкультминуткаЕлочки зеленые на ветру качаются, На ветру качаются, низко наклоняются. Сколько елочек Блиц-турнир. Знаете ли вы, ребята, что означает словосочетание Задание 1     найдите значение выражения. - Теперь, ребята, когда вы узнали, что слово О - Итак, Блиц.1.2.3.Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на 12 частей?11. Ответы (3)У Задача.Собственная скорость лодки 22,8 км/ч. Скорость по течению реки 24,4 км/ч.Какой путь Найдите корень уравнения.10-2,4х=3,162,852,365,45Неверно!Подумай!Правильно! Округлите 247,356;  4,55;  2,719;  27,54 до десятых1,3551; 10,081; 76,544; МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР Итог урока :Тест1. Значение выражения 0,00047: 0,001 равно:   а)4,7 ВСЕМ СПАСИБО!!!ВСЕМ СПАСИБО!!!МОЛОДЦЫ!!!
Слайды презентации

Слайд 2 Деление десятичной дроби на десятичную дробь
Ульянова Антонина Николаевна
МБОУ

Деление десятичной дроби на десятичную дробьУльянова Антонина НиколаевнаМБОУ «Малобуяновская ООШ»2012г5 класс

«Малобуяновская ООШ»
2012г
5 класс


Слайд 3 Цели урока:
1.Обобщить, систематизировать знания и умения, учащихся по

Цели урока:1.Обобщить, систематизировать знания и умения, учащихся по теме: «Деление десятичной

теме: «Деление десятичной дроби на десятичную дробь». Проверить полноту,

глубину и прочность изученных знаний, умений и навыков.
2. Продолжить работу по развитию умений анализировать, сравнивать, выделять главное, обобщать и систематизировать, определять и объяснять понятия, доказывать и опровергать.
3. Воспитывать чувства товарищества, вежливости дисциплинированности, ответственности, честности, аккуратности и добросовестности.


Слайд 4 Лучший математик
Не производя точных вычислений суммы
1,2347+0,3455+2,13547

Лучший математикНе производя точных вычислений суммы 1,2347+0,3455+2,13547 исключите неверные ответы:37,15671; 3,71567; 2,61504; 5,61504.


исключите неверные ответы:
37,15671; 3,71567; 2,61504; 5,61504.


Слайд 5 Вычислите устно
0,3 * 3=
0,7 * 5=
0,55 *

Вычислите устно0,3 * 3=0,7 * 5= 0,55 * 0= 8 *

0=
8 * 0,04=
0,06 * 4=
1,5 *

6=
2,7 * 10=
3,8 * 100=

0,9
3,5
0
0,32
0,24
9
27
380


Слайд 6 Устно
25,5 : 5=
1,5 : 3=
4,7 : 10=
0,48 :

Устно25,5 : 5=1,5 : 3=4,7 : 10=0,48 : 4=0,9 : 100=7

4=
0,9 : 100=
7 : 10=
23 : 100=
0,64 : 8=

5,1
0,5
0,47
0,12
0,009
0,7
0,23
0,08


Слайд 7
Вспомним правило деления на десятичную дробь

Вспомним правило деления на десятичную дробь

Слайд 8 Правило деления числа на десятичную дробь

Правило деления числа

Правило деления числа на десятичную дробьПравило деления числа на десятичную дробь

на десятичную дробь
Чтобы разделить число на

десятичную дробь, надо:
1. В делимом и делителе перенести запятую вправо на столько цифр, сколько их после запятой в делителе.
2. После этого выполнить деление на натуральное число
a) 0,462:4,62=46,2:462=0,1
b) 12,096:2,24=1209,6:224=5,4

Слайд 10
Решите задачу
Никита проехал на поезде 162,5км за 2,6

Решите задачуНикита проехал на поезде 162,5км за 2,6 ч. С какой скоростью шел поезд?422,562,565Подумай!Неверно!Молодец!

ч. С какой скоростью шел поезд?
422,5
62,5
65
Подумай!
Неверно!
Молодец!


Слайд 11
Задача.
В магазин привезли 2,8 т яблок. До обеда

Задача.В магазин привезли 2,8 т яблок. До обеда было продано 5/7

было продано 5/7 этих яблок. Сколько тонн яблок осталось

продать?

0,8

2

3,92

Подумай!

Неверно!

Молодец!




Слайд 12 Работа в парах

Работа в парах

Слайд 13 Ответы:

Ответы:

Слайд 14
Задача.

На автомобильной стоянке стояли 24 автомобиля,
причем легковых автомобилей

Задача.На автомобильной стоянке стояли 24 автомобиля,причем легковых автомобилей в три раза

в три раза больше,
чем грузовых. Сколько грузовых автомобилей
на

стоянке?

4

8

6

Подумай!

Неверно!

Молодец!


Слайд 15 Информация
В нашей стране водится много бобров. Бобер -крупный

ИнформацияВ нашей стране водится много бобров. Бобер -крупный грызун , ведет

грызун , ведет полуводный образ жизни, обитает по лесным

рекам, сооружает из ила и ветвей домики, поперек реки делает плотины длиной 5 – 6 метров. Узнай массу бобра.

Слайд 16 1657,6

157,6


39,4
100,4

25,1

1657,6
100,4
39,4
157,6

1657,6157,639,4100,425,11657,6100,439,4157,6

Слайд 17 Физкультминутка
Елочки зеленые на ветру качаются,
На ветру качаются,

ФизкультминуткаЕлочки зеленые на ветру качаются, На ветру качаются, низко наклоняются. Сколько

низко наклоняются.
Сколько елочек зеленых, столько сделайте наклонов.
Приседайте

столько раз, сколько бабочек у нас.
Сколько беленьких кружков, столько сделайте прыжков.
 
 

Слайд 18
Блиц-турнир




.
Знаете ли вы, ребята, что означает словосочетание

Блиц-турнир. Знаете ли вы, ребята, что означает словосочетание

"блиц-турнир"? Каково происхождение слова "блиц"? Давайте выясним это с

вами вместе.
-Сначала узнайте, из какого языка попало к нам это слово. Для этого найдите значение выражения, а затем по таблице определите нужное слово.


Слайд 19 Задание 1 найдите значение выражения.

Задание 1   найдите значение выражения.  7,2 * ( 5,9 + 3,2)

7,2 * ( 5,9 + 3,2)


Слайд 20 - Теперь, ребята, когда вы узнали, что слово

- Теперь, ребята, когда вы узнали, что слово

"блиц" пришло к нам из немецкого языка, давайте определим,

что оно означает в переводе на русский язык.

Задание 2 : Упростите выражение
1-й ряд 1)8,3а+1,7а
2)2,5с+1,2+3,6с
2-й ряд 1)71,4b-70,2b
2)8,8+9,7d+2,5d
3-й ряд 1)1,8k+3,2k
2)9,8x+4,5-2,2x


Слайд 22
- Итак, "блиц-турнир" - это молния.
- Вопрос -

- Итак,

"блиц" означает, что на обдумывание вопроса время сокращается в

три раза - три вопроса за одну минуту.
- Давайте и мы с вами сыграем в "блиц-турнир".

Слайд 23
Блиц.
1.
2.
3.
Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на

Блиц.1.2.3.Сколько нужно сделать распилов, чтобы распилить бревно на 12 частей?11. Ответы

12 частей?

11.
Ответы (3)
У остановки такси стоят 3 машины;

три
первые отъезжают. Сколько машин осталось
на месте?

4 минуты.

Яйцо всмятку варится 4 минуты.
А сколько варятся 5 яиц?

Нисколько.


Слайд 24
Задача.
Собственная скорость лодки 22,8 км/ч.
Скорость по течению

Задача.Собственная скорость лодки 22,8 км/ч. Скорость по течению реки 24,4 км/ч.Какой

реки 24,4 км/ч.
Какой путь пройдет лодка против течения за

2,5 ч?

53

57

61

Молодец!

Неверно!

Подумай!


Слайд 25
Найдите корень уравнения.
10-2,4х=3,16
2,85
2,36
5,45
Неверно!
Подумай!
Правильно!

Найдите корень уравнения.10-2,4х=3,162,852,365,45Неверно!Подумай!Правильно!

Слайд 26
Округлите
247,356; 4,55; 2,719; 27,54

Округлите 247,356; 4,55; 2,719; 27,54 до десятых1,3551; 10,081; 76,544; 167,129 до

до десятых
1,3551; 10,081; 76,544; 167,129 до сотых
247,4; 4,6; 2,7;

27,5

1,36; 10,08; 76,54;167,13


Слайд 27 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР

Слайд 28 МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР

МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ТРЕНАЖЕР

Слайд 29 Итог урока :Тест
1. Значение выражения 0,00047: 0,001 равно:

Итог урока :Тест1. Значение выражения 0,00047: 0,001 равно:  а)4,7 b)0,00000047

а)4,7 b)0,00000047 d) 0,004700
2.Площадь прямоугольника

9,464 дм . Ширина его 2,6 дм. Длина больше ширины :
a)в 1,4 раза b) в 1,6 раза d)в 1,5 раза

  • Имя файла: delenie-desyatichnoy-drobi-na-desyatichnuyu-drob.pptx
  • Количество просмотров: 115
  • Количество скачиваний: 0