Слайд 4
- Создание целостного представления об окружающем мире
(цель обучения)
- Нахождение общей платформы , сближение знаний (средство обучения)
Слайд 5
Возможность изучения связей материала по разным предметам как
единого целого Развитие умственной деятельности Широкая возможность для развития речи
учащихся, расширения кругозора Развитие умственной деятельности Активизация желания учиться Формирование положительных нравственных качеств
Слайд 6
Методологическая- формирование современных представлений изучаемых дисциплин Образовательная- формирование системности,
связанности, глубины, гибкости, осознанности понятия Развивающая- формирование познавательной активности, преодоление
инертности мышления, расширение кругозора Воспитывающая- отражает политехническую направленность Конструктивная- совершенствование содержания учебного материала, методов и форм организации обучения
Слайд 10
Объекты исследования должны совпадать, либо быть достаточно близкими В
исследуемых предметах используются одинаковые или близкие методы исследования Интегрируемые учебные
предметы строятся на общих закономерностях, общих теоретических концепциях
Слайд 11 Этот метод обучения очень привлекателен и для учителей:
помогает им лучше оценить способности и знания ребенка, понять
его, побуждает искать новые, нетрадиционные формы и методы обучения. Это большая область для проявления творческих способностей для всех, кто хочет и умеет работать, кто может понять сегодняшних детей, их запросы и интересы, кто их любит и отдает им себя!