Презентация на тему Использование дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений дошкольников презентация к уроку по математике (старшая, подготовительная группа)

Содержание

2. «Без игры нет и не может быть
3. Дидактическая игра – основное средство воспитания и
4. Значение дидактических игр в развитии детей Помогает
5. Ребенок в процессе игры…сравнивает; наблюдает; сопоставляет; классифицирует;производит анализ и синтез; делает обобщения.
6. Классификация дидактических игр по ФЭМП Количество и
7. Игры на обучение детей счету«Умные прищепки» «Сколько?»«Считай
9. «Умные
10. «Почини
12. Игры на величину«Больше - меньше»«Большие - маленькие»«Разложи по размеру» «Посади бабочку на цветок» «Расставь матрешек»
13. Игры на ориентирование в пространстве«Отгадай, кто где
14. Игры с геометрическими фигурами «Найди такой же»
15. «Волшебный
16. Игры для развития логического мышления «Какая фигура
17. «Собери
18. Использование дидактических игр благотворно влияет на усвоение
19. Скачать презентацию
20. Похожие презентации

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий».

Главная
Математика
Использование дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений дошкольников презентация к уроку по математике (старшая, подготовительная группа)

«Использование дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений дошкольников»Подготовила воспитатель: Лукьянчук

«Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра –

Дидактическая игра – основное средство воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Она

Значение дидактических игр в развитии детей Помогает сделать любой учебный материал увлекательным.

Ребенок в процессе игры…сравнивает; наблюдает; сопоставляет; классифицирует;производит анализ и синтез; делает обобщения.

Классификация дидактических игр по ФЭМП Количество и счет. Величина. Геометрические формы. Ориентировка

Игры на обучение детей счету«Умные прищепки» «Сколько?»«Считай – не ошибись»«А, ну-ка, посчитай!»«

Игры на величину«Больше - меньше»«Большие - маленькие»«Разложи по размеру» «Посади бабочку на цветок» «Расставь матрешек»

Игры на ориентирование в пространстве«Отгадай, кто где стоит?»«Дружные соседи»«Найди игрушку»«Путешествие по комнате»

Игры с геометрическими фигурами «Найди такой же» «Посмотри вокруг» «Найди предмет такой

Игры для развития логического мышления «Какая фигура пропала?» «Продолжи ряд»«Геометрическая мозайка»«Танграм»

Использование дидактических игр благотворно влияет на усвоение ЭМП у детей и способствует

Слайды презентации

Слайд 2 «Без игры нет и не может быть полноценного

умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через

которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений и понятий». В.А.Сухомлинский.

Слайд 3

Дидактическая игра – основное средство воспитания и
обучения

Дидактическая игра – основное средство воспитания и обучения детей дошкольного возраста.

детей дошкольного возраста. Она может успешно использоваться и как

форма обучения, и как самостоятельная игровая деятельность, и как средство воспитания различных сторон личности ребенка. Использование дидактических игр способствует повышению уровня формирования элементарных математических представлений у дошкольников.