Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему Использование интерактивных методов обучения как средство активизации познавательной деятельности обучающихся

Содержание

2. «Учить детей, что может быть важней? Воспитывать , что может быть красивей?»
3. «Я с детства педагогом стать мечтала…»
4. Требования к результатам освоения основной образовательной программы
5. Задача современного образования -сформировать социально-активную инициативную творческую личность, развивая природные задатки, склонности и индивидуальность каждого ученика.
6. Результаты в обучении достигаются в непрерывном взаимодействии,
7. Interactive Inter – взаимныйto act - действовать
8. Интерактивное обучение- это сложный процесс взаимодействия
9. Цель: активизация познавательной деятельности учащихся
10. Интерактивные формы обучениясократический методгруппы постоянного составамигрирующие группыстатичные парыпары сменного составацентры активного обучениятворческие мастерские
11. Сократический метод
12. Группы постоянного состава
13. Статичные пары
14. Пары сменного состава
15. Центры активного обученияцентр науки центр рисования центр чтения
16. Творческие мастерские
17. Успех познания во многом зависит от взаимоотношений:
18. Уровень познавательной активности
19. Результативность использования интерактивных методов
20. Познавательная активность повышается если… урок не оставил детей равнодушными к тому, что на нём происходило
21. уметь видеть реальные изменения и вовремя поддержать обучающегося
22. на уроке создан благоприятный психологический климат
23. учитель умеет удивлять
24. учитель любит детей и умеет это делать.
25. Выводы Интерактивные формы и методы относятся
26. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
27. Скачать презентацию
28. Похожие презентации

«Учить детей, что может быть важней? Воспитывать , что может быть красивей?»

Главная
Математика
Использование интерактивных методов обучения как средство активизации познавательной деятельности обучающихся

Использование интерактивных методов обучения как средство активизации познавательной деятельности обучающихсяМолоденова Светлана Вячеславовнаучитель

«Учить детей, что может быть важней? Воспитывать , что может быть красивей?»

Требования к результатам освоения основной образовательной программы по ФГОС :- любознательный, интересующийся,

Задача современного образования -сформировать социально-активную инициативную творческую личность, развивая природные задатки, склонности и индивидуальность каждого ученика.

Результаты в обучении достигаются в непрерывном взаимодействии, взаимообогащении, сотрудничестве, взаиморазвитии, диалоге, коммуникации,

Interactive Inter – взаимныйto act - действовать

Интерактивное обучение- это сложный процесс взаимодействия ведущего (тренера, руководителя дискуссии, педагога)

Цель: активизация познавательной деятельности учащихся путем использования интерактивных методов Задачи:Изучить

Интерактивные формы обучениясократический методгруппы постоянного составамигрирующие группыстатичные парыпары сменного составацентры активного обучениятворческие мастерские

Центры активного обученияцентр науки центр рисования центр чтения

Успех познания во многом зависит от взаимоотношений:

Результативность использования интерактивных методов

Познавательная активность повышается если… урок не оставил детей равнодушными к тому, что на нём происходило

уметь видеть реальные изменения и вовремя поддержать обучающегося

на уроке создан благоприятный психологический климат

Выводы Интерактивные формы и методы относятся к числу инновационных и способствуют

Источники- ФГОС НОО - Педагогический энциклопедический словарь Бим-Бад. - М.: Большая рос.

Слайды презентации

Слайд 2 «Учить детей, что может быть важней? Воспитывать , что может

быть красивей?»

Слайд 3 «Я с детства педагогом стать мечтала…»

Слайд 4 Требования к результатам освоения основной образовательной программы по

Требования к результатам освоения основной образовательной программы по ФГОС :- любознательный,

ФГОС :
- любознательный, интересующийся, активно познающий мир;
- владеющий основами

умения учиться;
- любящий родной край и свою страну;
- уважающий и принимающий ценности семьи и общества;
- готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и школой;
- доброжелательный, умеющий слушать и слышать партнера;
- умеющий высказать свое мнение;
- выполняющий правила здорового и безопасного образа жизни для себя и окружающих.

Слайд 5 Задача современного образования -
сформировать социально-активную инициативную творческую личность,

развивая природные задатки, склонности и индивидуальность каждого ученика.

Слайд 6 Результаты в обучении достигаются
в непрерывном взаимодействии, взаимообогащении,

Результаты в обучении достигаются в непрерывном взаимодействии, взаимообогащении, сотрудничестве, взаиморазвитии, диалоге,

сотрудничестве, взаиморазвитии, диалоге, коммуникации, рефлексии между учителем и учеником,

а это и есть суть интерактивного обучения.

Слайд 7 Interactive
Inter – взаимный
to act - действовать

Слайд 8 Интерактивное обучение-
это сложный процесс взаимодействия

Интерактивное обучение- это сложный процесс взаимодействия ведущего (тренера, руководителя дискуссии,

ведущего (тренера, руководителя дискуссии, педагога) и обучаемых , основанный

на диалоге. Это обучение, основанное на взаимодействии обучаемых с учебной средой.

(Б.М Бим - Бад Педагогический
энциклопедический словарь)

Слайд 9 Цель: активизация познавательной деятельности учащихся путем

использования интерактивных методов
Задачи:
Изучить литературу и опыт коллег по

теме исследования;
использовать интерактивные методы обучения для развития познавательной деятельности учащихся;
повысить уровень познавательной деятельности учащихся;
провести мониторинг результативности.