Презентация на тему Использование театрализованной деятельности в формировании элементарных математических представлений у дошкольников. презентация к уроку по математике (средняя группа)

неинтересной и далёкой от жизни детей.
 
 

Театр – это волшебный

край,
В котором ребёнок радуется, играя,
А в игре он познаёт мир.

Огромная роль в развитии и воспитании детей дошкольного возраста принадлежит игре – важнейшему виду деятельности. Среди творческих игр особенной любовью детей пользуются игры в «театр», драматизации, сюжетами которых служат хорошо известные сказки, рассказы, театральные представления. 

мы заучиваем пальчиковые игры, считалки, стихи и потешки.
Используя настольный

театр по сказкам «Три медведя», «Репка» дети закрепляют умения определять пространственное расположение предметов (справа, слева, впереди, сзади).

«Сказка – ложь,
да в ней намёк,
добрым молодцам
урок»

детей о геометрических фигурах, их качествах: цвете, форме, величине

я предлагаю отправиться в сказку, где живет баба Яга, которая никак не может попасть в свою избушку. И дети с большим интересом ищут ключ в коробках с блоками Дьенеша, используя коды геометрических фигур.

Использование фланелеграфа также помогает закреплять представления о геометрических фигурах напр. по сказке «Курочка ряба» и «Теремок».
(моделирование сказки из геометрических фигур)

Кукольный театр би-ба-бо
Дидактическое пособие «Яблонька»

к нам пришли»
Цель: формировать элементарные математические представления посредством жанра

«сказка» у детей среднего дошкольного возраста.

грибом»

знания о геометрических фигурах, цвете, соотношении геометрических фигур с

предметами окружающей действительности.

Математическая сказка «Коза с козлятами»
 
Цель: Отрабатывать навык счёта чисел

от 1 до 7; закреплять способ образования чисел от 1 до 7

Поиск клада кота Матроскина по карте-схеме

Цель: Развивать словесно-логическое мышление; развивать пространственные отношения (слева, справа, вверх, вниз, выше, ниже);

личности, готовой к жизни в высокотехнологичном информационном обществе;
- развитие

интеллектуально-творческих способностей и уверенности в своих силах;
- поддержание познавательного интереса ребенка;
обеспечение каждому ребенку возможности радостно и содержательно прожить период дошкольного детства.

Математику мы любим,
знания со сказкой получим!

Взаимодействие с родителями:
 .

- Консультации для родителей на темы: «Поиграйте

с ребенком в сказку!», «Дети и театр», «Обучение дошкольников математике в условиях семьи»;
- Анкетирование родителей с целью изучения мнения о ФЭМП с использованием сказочных персонажей.;
- Совместные творческие мастерские по изготовлению декораций, костюмов, дидактических, настольно-печатных игр, пособий для ФЭМП посредством сказки и обогащение предметно-развивающей среды группы.

«Центр математического развития»

«Центр театрализованной деятельности»