Презентация на тему Какие они разные - эти геометрические фигуры

навык определения фигур по сторонам и углам, учить строить

фигуры с помощью линейки и угольника;
совершенствовать вычислительные навыки;
развивать пространственные навыки, навык счёта, мышление, внимание , память;
воспитывать любовь к предмету, чувство сотрудничества, аккуратность.

ваших тетрадях «солнышко» и
«тучка».
Организационный момент
Посмотрите друг на друга

и
улыбнитесь. В каждом из вас
присутствует настроение, но
Настроение бывает разное : «хорошее
и не очень».

8 9

Какие общие элементы есть в написании этих цифр

?
Эти цифры на протяжении всего урока будут нам встречаться.

мы отправимся в путешествие, а кто нас будет встречать,

вы узнаете, решив выражения.

с буквами, прочтёте слово.
48 32 59 15 17 13

8 76 83

Н Ф У З Р К И Ы Г


- Какие знаем фигуры ?
- Как называется наука, изучающая фигуры?
- Так вот эти фигуры живут в замечательном замке геометрии и к концу урока мы должны туда попасть, но по дороге нам встретятся трудности, которые мы должны преодолеть.

выполнить задание :
I – вариант начертить
II – вариант

начертить
и найти периметр этих фигур.

Проверка у доски.

они не могут найти свои гнёзда.
- Нужно им помочь

найти свои гнёзда, при этом вспомнить правило умножения числа на 0.

фигуры и их названия (нужно соединить одно с другим)
Отрезок,

квадрат, прямоугольник, точка, ломанная, острый угол, прямой угол, круг.
Проверка на интерактивной доске.

Посмотрите кто это плачет на острове?
Да это же маленькая «треугольничка».
Опять беда! Нужна помощь!

крепко подружусь.
Подойдёт ко мне мороз,
Тронет руку, тронет нос.
Значит надо

не зевать,
Прыгать, бегать и играть.

они не закончены.Так ,что наша задача закончить эти предложения.
-

Прямая у которой есть начало и конец, называется………
- Четырёхугольник у которого все стороны равны…………….
- Какую фигуру мы называем треугольником? …………………
- Какой треугольник называется равнобедренным?.........
- Прямая, квадрат, отрезок, треугольник, угол – это………….

парус весь изорван, но мы можем помочь ему починить

парус, используя цветные фигуры, и он будет нам благодарен.

острова попросили показать им фигуры с которыми мы сегодня

с вами работали.