Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Координатная плоскость математика 6 класс

Цели и задачи урока:1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам. 2. Развивать мышление, творческую активность, внимание, интерес к математике.
Урок математики в 6 классе по теме: «Координатная плоскость»Учитель Панина О.В. Цели и задачи урока:1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты точек, Ход урока.1. Организационный момент. Устный счет.1. Определите координаты точек А, В, С, К.2. Найдите расстояние между Объяснение темы урока.Общаясь друг с другом, люди часто говорят:»Оставьте свои координаты». Для Историческая справка.Более 100 лет до н.э. греческий ученый Гиппарх предложил опоясать на Построение координатной плоскости.1. Построим две перпендикулярные прямые, вертикальную ось ОХ назовем осью Закрепление темы урока.1. Путешествие на остров «Координат».  На нем обитают много Найди клад.На острове «Координат» еще в 16 веке был зарыт клад, но Итоги урока, задание на дом. Теоретический тест.Плоскость, на которой задана система координат,
Слайды презентации

Слайд 2 Цели и задачи урока:
1. Ввести понятие координатной плоскости,

Цели и задачи урока:1. Ввести понятие координатной плоскости, уметь определять координаты

уметь определять координаты точек, строить точки по их координатам.


2. Развивать мышление, творческую активность, внимание, интерес к математике.
3. Воспитывать самостоятельность, аккуратность, трудолюбие.

Слайд 3 Ход урока.
1. Организационный момент.

Ход урока.1. Организационный момент.       Доброе


Доброе утро, начнем урок,
На нем мы подведем итог
Изучим новое сейчас и закрепим его как раз.
Задачи решим на закрепленье.
Тетради с домашним заданьем сдаем,
Тетради для классных работ достаем,
Пишем число, тему урока,
Я вижу здесь сутулится кто-то,
Сидим прямо, пишем аккуратнее,
Нам путешествие предстоит занятное,
Должны мы испытание пройти
И волшебный ключ к учению найти.


Слайд 4 Устный счет.
1. Определите координаты точек А, В, С,

Устный счет.1. Определите координаты точек А, В, С, К.2. Найдите расстояние

К.
2. Найдите расстояние между точками АВ, АС, ВС, АК.


Слайд 5 Объяснение темы урока.
Общаясь друг с другом, люди часто

Объяснение темы урока.Общаясь друг с другом, люди часто говорят:»Оставьте свои координаты».

говорят:»Оставьте свои координаты». Для чего? Чтобы человека легко было

найти. Это могут быть номер телефона, домашний адрес, место работы.
Система координат это правило, по которому определяется положение объекта. Система координат окружает нас повсюду:
чтобы правильно занять свое место в кинотеатре (ряд, место);
с помощью координатной сетки моряки и летчики определяют положение объекта …

Слайд 6 Историческая справка.
Более 100 лет до н.э. греческий ученый

Историческая справка.Более 100 лет до н.э. греческий ученый Гиппарх предложил опоясать

Гиппарх предложил опоясать на карте земной шар параллелями и

меридианами и ввести известные географические координаты: широту и долготу и обозначать их числами. В 17 веке эти понятия были систематизированы французским философом, естествоиспытателем и математиком Рене Декартом, поэтому ее часто называют декартовой системой координат.

Слайд 7 Построение координатной плоскости.
1. Построим две перпендикулярные прямые, вертикальную

Построение координатной плоскости.1. Построим две перпендикулярные прямые, вертикальную ось ОХ назовем

ось ОХ назовем осью абсцисс, а горизонтальную ось ОУ

назовем осью ординат, прямые пересекаются в точке О.
2. Положительное направление обозначим стрелкой.
3. Точка О(0;0).
Любая точка на плоскости имеет координаты.
Любой паре чисел на плоскости соответствует только одна точка.

Слайд 8 Закрепление темы урока.
1. Путешествие на остров «Координат».

Закрепление темы урока.1. Путешествие на остров «Координат». На нем обитают много


На нем обитают много животных, в океане плавают рыбы.

Нарисуйте их по данным координатам, придумайте им свои названия.
(3;0), (1;2), (-1;2), (3;5), (1;7), (-3;6), (-5;7), (-3;4), (-6;3), (-3;3), (-5;2), (-5;-2), (-2;-3), (-4;-4), (1;-4), (3;-3), (6;1), (3;0), глаз (-1;5).
(3;3), (0;3), (-3;2), (-5;2), (-7;4), (-8;3), (-7;1), (-8;-1), (-7;-2), (-5;0), (-1;-2), (0;-4), (2;-4), (3;-2), (5;-2), (7;0), (5;2), (3;3), (2;4), (-3;4), (-4;2), глаз (5;0).

Слайд 9 Найди клад.
На острове «Координат» еще в 16 веке

Найди клад.На острове «Координат» еще в 16 веке был зарыт клад,

был зарыт клад, но найдет его лишь тот, кто

сможет разгадать и прочитать таинственную карту.
Едино воссияет пусть свет аметиста и рубина.
А завершится все едино сияньем изумруда и сапфира.
Аметист (-7;6), рубин (3;-4), изумруд (-8;-3), сапфир (0;5).
Соедините попарно точки и найдите координаты точки пересечения – место клада.
№ 1378 (1394).

  • Имя файла: koordinatnaya-ploskost-matematika-6-klass.pptx
  • Количество просмотров: 112
  • Количество скачиваний: 0