- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Координаты
Содержание
- 2. Р= 3+3+4+4=?s=?А(4,6)Математика4 классyx5432101 2 3
- 3. Разминка4 * 12 + 12Р96 :
- 4. Координаты на плоскости.Цели урока:Тема:Развивать умение определять
- 5. Чтобы найти свое место в зале,сначала мы
- 6. «Хочу всё знать»1132456345620. А.Т.К.Р(3,5)(5,4)(1,3)(1,1)(3,3)(3,1)Декарт«Для того, чтобы усовершенствовать ум, надо больше размышлять, чем заучивать».Д.ЕХУ
- 7. Алгоритм построения координатного угла:Найти на оси OX
- 8. Решите уравнение:(x – 96) : 3 – 381 = 119
- 9. 0543214321109876...........
- 10. Итог урока:Какую цель перед собой ставили
- 11. Шифровка(ж ; 8)(е ; 1)(к ; 9)(а ; 7)(в ; 5)(г ;10)(б ;5)Молодцы!!!
- 12. Спасибо за урок!
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Р= 3+3+4+4=?s=?А(4,6)Математика4 классyx5432101 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Слайд 3
Разминка
4 * 12
+ 12
Р
96 : 8
* 30
270 : 9
: 151000- 898
: 2
25 * 5
+15
29 * 3
- 49
480 : 3
: 40
18+ 36
* 3
900 : 450
* 81
О
К
Н
Д
И
А
Т
Ы
Координаты
Пара элементов
для определения положения
точки на плоскости.
162 360 360 60 51 2 70 140 4 156
Слайд 4
Координаты на плоскости.
Цели урока:
Тема:
Развивать умение определять координаты
точек на
плоскости, находить точки по
заданным координатам.3. Совершенствовать вычислительные навыки.
2. Совершенствовать умение решения уравнений, примеров на порядок действий.
4. Развивать мышление, память, речь.
Слайд 5
Чтобы найти свое место в зале,
сначала мы ищем
свой ряд, затем своё место.
3 ряд 8 место, совсем
не тоже самое,что 8 ряд 3 место.
3 ряд
8 место
8 ряд
3 место
Чтобы найти свое место в поезде сначала мы ищем свой вагон, затем номер своего места.
Широта – параллели,
долгота - меридианы
Система географических координат
Нанесенные на глобусы и карты параллели и меридианы составляют градусную сетку.
Координаты клеток - цифры на одной оси, буквы - на второй.
Шахматы
Вертикали – цифры,
горизонтали – латинские буквы.
Слайд 6
«Хочу всё знать»
1
1
3
2
4
5
6
3
4
5
6
2
0
. А
.Т
.К
.Р
(3,5)
(5,4)
(1,3)
(1,1)
(3,3)
(3,1)
Декарт
«Для того, чтобы усовершенствовать ум,
надо больше размышлять, чем заучивать»
.Д
.Е
Х
У
Слайд 7
Алгоритм построения координатного угла:
Найти на оси OX (оси
абцисс) первую координату.
3. Найти точку пересечения этих перпендикуляров.
2.
Найти на оси OY (оси ординат) вторцю координату.4. Обозначить полученную точку.
Слайд 10
Итог урока:
Какую цель перед собой ставили на
уроке?
Цели урока:
Развивать умение определять координаты точек на
плоскости, находить точки по заданным координатам.3. Совершенствовать вычислительные навыки.
2. Совершенствовать умение решения уравнений, примеров на порядок действий.
4. Развивать мышление, память, речь.
Что вызвало затруднение?
Какие новые знания получили на уроке?
Оцените свою деятельность на уроке.
