Слайд 2
Аннотация:
Дидактическое пособие представляет собой картонную папку формата А3.
На страницах папки имеются различные кармашки, в которых собрана
информация по теме.
Пояснительная записка:
Дидактическое пособие «Лэпбук» предназначено для детей старшего дошкольного возраста, содержание лэпбука можно пополнять и усложнять. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут вместе со взрослыми участвовать в сборе материала: анализировать, сортировать информацию.
Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Цель: овладение детьми математическими способами познания, используя обучающие игры.
Задачи:
1. Закрепить математические представления о цифрах
2. Развивать мышление, речь, воображение, память
3. Развивать интерес к математике.
4. Развивать желание выполнять совместные игровые задания
Слайд 4
Первая страница состоит из 1 игры , ввиде
дома с окошками ,за которыми спрятаны предметы ,количество которых
соответствует цифре на окне. На заборе изображен прямой и обратный счет.
ЦЕЛЬ: формировать математические представления - счёт до 10.
Слайд 5
Вторая страница состоит из игры и счет :
1)
Игра «Поймай рыбку» . Ребёнок решает пример, написанный на
рыбке, с помощью счет , и размещает его в ведерко с соответствующим числом-ответом.
ЦЕЛЬ: упражнять в умении производить арифметические действия, формировать математические представления - счёт до 10.
Слайд 6
Третья страница состоит из 3 заданий :
1) «Расставь
знаки» . Представляет собой конвертик с карточками, на которых
напечатаны цифры , между которыми нужно поставить знак.
ЦЕЛЬ: Уметь сравнивать цифры в пределе 10.
2) «Соседи числа» . Представляет собой конвертик с карточками, на которых напечатаны цифра , соседей которой должны написать дети .
ЦЕЛЬ : формировать понимание отношений рядом стоящих чисел (в пределах десяти)
3) Ладошки «Правая и левая» .
ЦЕЛЬ: Научить различать где правая и где левая рука и закрепить счет от 1 до 10 на пальцах.
Слайд 7
Четвертая страница состоит из игры «На что похожи
фигуры?» в каждом вагончике которой размещены предметы , похожие
на геометрические фигуры ( круг, прямоугольник, квадрат , треугольник)
ЦЕЛЬ: закрепить название геометрических фигур, развивать внимание, мышление.
Слайд 8
Пятая страница состоит из макета часов и заданий
о времени :
1) Игра «Который час? » . Взрослый
выставляет время на часах с подвижными стрелками, ребёнок называет точное время.
ЦЕЛЬ: формировать представление о времени и единицах его измерения.
2) Задания о времени . . Представляет собой карточки с заданиями .
ЦЕЛЬ: Развивать мышление , уметь сравнивать и находить нужное время .
3) Загадка о часах.
Слайд 9
Шестая страница состоит из 2 кармашков :
1)
«Посчитаем , поиграем» . Раздел представлен в виде кармашка,
внутри которого вложены карточки с заданиями .
ЦЕЛЬ: Развивать мышление , уметь сравнивать предметы , дорисовывать картинку и находить нужные предметы , решать простые примеры.
2) «Увлекательное лото» . Представлено в виде игры математическое лото.
ЦЕЛЬ: упражнять в умении производить арифметические действия, формировать математические представления - счёт до 10, уметь расставлять карточки в нужной последовательности.
Слайд 10
Седьмая страница представлена в виде 1 кармашка с
раскрасками , где нужно правильно раскрасить рисунок по цифрам
, которым соответствует определенный цвет .
ЦЕЛЬ : Развивать мелкую моторику , учится аккуратно закрашивать картинки .
Слайд 11
Восьмая страница состоит из 2 игр :
1)
Игра : «Помоги лягушонку добраться до цветка»
2) «Собери картинку
по порядку» . Представляет собой кармашек , в который вложены разрезные картинки , которые нужно собрать по цифрам .
ЦЕЛЬ: Развивать умственные способности, смекалку, самостоятельность и закрепить счет от 1 до 10.
Слайд 12
Девятая страница состоит из 2 кармашков :
1) Прописи
«Станем цифры мы писать».
ЦЕЛЬ: повторить числа первого десятка, научиться
их писать.
2) «Веселые уроки» . Раздел представлен в виде конверта, в котором даны вопросы и задания .
ЦЕЛЬ: Развивать мышление , уметь сравнивать предметы , дорисовывать картинку и находить нужные предметы .
Слайд 13
Десятая страница состоит из 1 кармашка : «Зарядка
для ума» . Представляет собой кармашек , внутри которого
вложены задания на сравнение и поиск отличий . Задания пополняются.
ЦЕЛЬ : Развивать внимание и память .
Слайд 14
Одиннадцатая страница состоит из игры –ходилки «Космические гони»
.Расстояние, на которое игрок может продвинуть свою фишку, определяется
броском игральной кости.
ЦЕЛЬ : провести свою фишку по заготовленному маршруту, упражнять в счёте .
