Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математический словарь

Содержание

A1 4 По теореме ПифагораВариант 1
РТ 2 этап 2011-2012A1 4 Вариант 1A2 3 A3 1 A4 3 A5 3 A6 5 A7 1 A8 5 A1 4 По теореме ПифагораВариант 1 A2 3Медиана, проведенная к гипотенузе в прямоугольном треугольнике, равна половине гипотенузы, значитВариант 1 A3 1Цифрой десятков числа 123,756 является цифра 2, тогда при округлении до десятковВариант 1 A4 3Углы при основании равнобедренного треугольника равны, а сумма всех трёх углов треугольника A5 3Вариант 1 A6 5График симметричен относительно начала координатВариант 1 A7 1В результате уменьшения числа А на 10% получим число, равное 0,9АВариант 1 A8 5Вариант 1 A9 1Решим все данные неравенстваВариант 1 A10 4Решим уравнениеОстаток от деления 9 на 5 равен 4.Вариант 1 A11 3Если в трапецию вписана окружность, то BC+AD=AB+CD, а значит BC+AD=AB+CD=половине периметра A12 2Вариант 1 A13 2Вариант 1 A14 4Верным является 4 утверждение, т.к.TAD; EDC, а значит прямая TE лежит в плоскости ADC.Вариант 1 A15 3Пусть было n упаковок по 10 книг и m упаковок по A16 2В месяц (30 дней) семья из 4 человек может потребить литров A17 3Выделим полный квадратПодставим данное значение aВариант 1 A18 2Определим разность прогрессииЗапишем формулу n–го члена прогрессииТребуется найти номер первого положительного B1 228ABCD – прямоугольная трапеция, площадь которой равнаВариант 1 B2 5Требуется решить уравнениеДлина этого промежутка равна 5.Вариант 1 B3 -5ТогдаВариант 1 B4 2Область определения функции задается неравенствомА наибольшее целое число, принадлежащее области определения функции равно 2.Вариант 1 B5 -5+-+-+Сумма целых решений неравенства равна -3-2=-5Вариант 1 B6 5Т.к. плоскости α и  параллельны, то A1B1 || A2B2.Треугольники KA1B1 B7 -2Вариант 1 B8 6OE||SD, AEC – сечениеAE=EC, т.к. основанием правильной 4-ой пирамиды является квадрат, B9 -9Вариант 1 B10 7Отметим на единичной окружности решения полученной совокупности (синие точки)Вариант 1 B11 2Вариант 1 B12 30Скорость плота равна v км/ч.Скорость моторной лодки по течению равна v+10 A1 4 По теореме ПифагораВариант 2 A2 5Медиана, проведенная к гипотенузе в прямоугольном треугольнике, равна половине гипотенузы, значитВариант 2 A3 2Цифрой десятков числа 234,678 является цифра 3, тогда при округлении до десятковВариант 2 A4 5Углы при основании равнобедренного треугольника равны, а сумма всех трёх углов треугольника A5 2Вариант 2 A6 5График симметричен относительно начала координатВариант 2 A7 2В результате уменьшения числа А на 30% получим число, равное 0,7АВариант 2 A8 5Вариант 2 A9 2Решим все данные неравенстваВариант 2 A10 2Решим уравнениеОстаток от деления 7 на 5 равен 2.Вариант 2 A11 4Если в трапецию вписана окружность, то BC+AD=AB+CD, а значит BC+AD=AB+CD=половине периметра A12 4Вариант 2 A13 1Вариант 2 A14 4Верным является 4 утверждение, т.к.TDС; EBC, а значит прямая TE лежит в плоскости BDC.Вариант 2 A15 2Пусть было n упаковок по 10 книг и m упаковок по A16 4В месяц (30 дней) семья из 4 человек может потребить литров A17 3Выделим полный квадратПодставим данное значение aВариант 2 A18 4Определим разность прогрессииЗапишем формулу n–го члена прогрессииТребуется найти номер первого положительного B1 202ABCD – прямоугольная трапеция, площадь которой равнаВариант 2 B2 8Требуется решить уравнениеДлина этого промежутка равна 8.Вариант 2 B3 -4ТогдаВариант 2 B4 3Область определения функции задается неравенствомА наибольшее целое число, принадлежащее области определения функции равно 3.Вариант 2 B5 -7+-+-+Сумма целых решений неравенства равна -4-3=-7Вариант 2 B6 10Т.к. плоскости α и  параллельны, то A1B1 || A2B2.Треугольники KA1B1 B7 -3Вариант 2 B8 3OE||SD, AEC – сечениеAE=EC, т.к. основанием правильной 4-ой пирамиды является квадрат, B9 -4Вариант 2 B10 5Отметим на единичной окружности решения полученной совокупности (синие точки)Вариант 2 B11 4Вариант 2 B12 45Скорость плота равна v км/ч.Скорость моторной лодки по течению равна v+12
Слайды презентации

Слайд 2 A1 4
По теореме Пифагора
Вариант 1

A1 4 По теореме ПифагораВариант 1

Слайд 3 A2 3
Медиана, проведенная к гипотенузе в прямоугольном треугольнике, равна

A2 3Медиана, проведенная к гипотенузе в прямоугольном треугольнике, равна половине гипотенузы, значитВариант 1

половине гипотенузы, значит
Вариант 1

Слайд 4 A3 1
Цифрой десятков числа 123,756 является цифра 2, тогда

A3 1Цифрой десятков числа 123,756 является цифра 2, тогда при округлении до десятковВариант 1

при округлении до десятков
Вариант 1

Слайд 5 A4 3
Углы при основании равнобедренного треугольника равны, а сумма

A4 3Углы при основании равнобедренного треугольника равны, а сумма всех трёх углов

всех трёх углов треугольника равна 180, значит, искомый угол

равен

Вариант 1

Слайд 6 A5 3
Вариант 1

A5 3Вариант 1

Слайд 7 A6 5
График симметричен относительно начала координат
Вариант 1

A6 5График симметричен относительно начала координатВариант 1

Слайд 8 A7 1
В результате уменьшения числа А на 10% получим

A7 1В результате уменьшения числа А на 10% получим число, равное 0,9АВариант 1

число, равное 0,9А
Вариант 1

Слайд 9 A8 5
Вариант 1

A8 5Вариант 1

Слайд 10 A9 1
Решим все данные неравенства
Вариант 1

A9 1Решим все данные неравенстваВариант 1

Слайд 11 A10 4
Решим уравнение
Остаток от деления 9 на 5

A10 4Решим уравнениеОстаток от деления 9 на 5 равен 4.Вариант 1

равен 4.
Вариант 1

Слайд 12 A11 3
Если в трапецию вписана окружность, то BC+AD=AB+CD,

A11 3Если в трапецию вписана окружность, то BC+AD=AB+CD, а значит BC+AD=AB+CD=половине

а значит BC+AD=AB+CD=половине периметра трапеции=12.
Средняя линия l равна полусумме

оснований, т.е. 12:2=6

Вариант 1

Слайд 13 A12 2
Вариант 1

A12 2Вариант 1

Слайд 14 A13 2
Вариант 1

A13 2Вариант 1

Слайд 15 A14 4
Верным является 4 утверждение, т.к.
TAD; EDC, а

A14 4Верным является 4 утверждение, т.к.TAD; EDC, а значит прямая TE лежит в плоскости ADC.Вариант 1

значит прямая TE лежит в плоскости ADC.
Вариант 1

Слайд 16 A15 3
Пусть было n упаковок по 10 книг

A15 3Пусть было n упаковок по 10 книг и m упаковок

и m упаковок по 13 книг. Получим уравнение
Очевидно, что

решениями этого уравнения являются натуральные числа n и m.
При умножении на 10 получается число, оканчивающееся нулем, значит m должно быть таким, чтобы 13m оканчивалось 7. Такому условию удовлетворяют числа 9, 19, 29, … Также очевидно, что 13m не может быть больше 237. Получаем, что m=9. Тогда
Суммарное количество упаковок равно 12+9=21.

Вариант 1

Слайд 17 A16 2
В месяц (30 дней) семья из 4

A16 2В месяц (30 дней) семья из 4 человек может потребить

человек может потребить
литров или 16,8м3 воды.
Это количество воды

будет оплачиваться по тарифу 885 р. за кубометр.
По условию, семья потребила 20м3 воды. Лишние 3,2 м3 будут оплачиваться по тарифу 2580 р. за кубометр.
Значит за месяц семья заплатит за потреблённые 20 м3 воды

рубля

Вариант 1

Слайд 18 A17 3
Выделим полный квадрат
Подставим данное значение a
Вариант 1

A17 3Выделим полный квадратПодставим данное значение aВариант 1

Слайд 19 A18 2
Определим разность прогрессии
Запишем формулу n–го члена прогрессии
Требуется

A18 2Определим разность прогрессииЗапишем формулу n–го члена прогрессииТребуется найти номер первого

найти номер первого положительного члена прогрессии, т.е.
т.е.
Номер первого

положительного члена прогрессии равен 12.

Вариант 1

Слайд 20 B1 228
ABCD – прямоугольная трапеция, площадь которой равна
Вариант

B1 228ABCD – прямоугольная трапеция, площадь которой равнаВариант 1

Слайд 21 B2 5
Требуется решить уравнение
Длина этого промежутка равна 5.
Вариант

B2 5Требуется решить уравнениеДлина этого промежутка равна 5.Вариант 1

Слайд 22 B3 -5
Тогда
Вариант 1

B3 -5ТогдаВариант 1

Слайд 23 B4 2
Область определения функции задается неравенством
А наибольшее целое

B4 2Область определения функции задается неравенствомА наибольшее целое число, принадлежащее области определения функции равно 2.Вариант 1

число, принадлежащее области определения функции равно 2.
Вариант 1

Слайд 24 B5 -5
+
-
+
-
+
Сумма целых решений неравенства равна -3-2=-5
Вариант 1

B5 -5+-+-+Сумма целых решений неравенства равна -3-2=-5Вариант 1

Слайд 25 B6 5
Т.к. плоскости α и  параллельны, то

B6 5Т.к. плоскости α и  параллельны, то A1B1 || A2B2.Треугольники


A1B1 || A2B2.
Треугольники KA1B1 и KA2B2 подобны, значит
откуда
Вариант 1

Слайд 26 B7 -2
Вариант 1

B7 -2Вариант 1

Слайд 27 B8 6
OE||SD, AEC – сечение
AE=EC, т.к. основанием правильной

B8 6OE||SD, AEC – сечениеAE=EC, т.к. основанием правильной 4-ой пирамиды является

4-ой пирамиды является квадрат, значит EO – медиана и

высота треугольника AEC.

Вариант 1

Слайд 28 B9 -9
Вариант 1

B9 -9Вариант 1

Слайд 29 B10 7
Отметим на единичной окружности решения полученной совокупности

B10 7Отметим на единичной окружности решения полученной совокупности (синие точки)Вариант 1

(синие точки)
Вариант 1

Слайд 30 B11 2
Вариант 1

B11 2Вариант 1

Слайд 31 B12 30
Скорость плота равна v км/ч.
Скорость моторной лодки

B12 30Скорость плота равна v км/ч.Скорость моторной лодки по течению равна

по течению равна v+10 км/ч, против течения равна 10-v

км/ч.
Пусть плот до встречи с лодкой проплыл s км. Лодка выехала на 1 ч позже, значит

Плот плавает на 1 час больше, его скорость постоянна, значит он проплывет

И это число должно быть больше 15, т.е.

Лодка догнала катер и вернулась обратно, затратив на весь путь время

Очевидно v+30>0 и v<10, тогда получим v-5>0, т.е. 5

Вариант 1

Слайд 32 A1 4
По теореме Пифагора
Вариант 2

A1 4 По теореме ПифагораВариант 2

Слайд 33 A2 5
Медиана, проведенная к гипотенузе в прямоугольном треугольнике, равна

A2 5Медиана, проведенная к гипотенузе в прямоугольном треугольнике, равна половине гипотенузы, значитВариант 2

половине гипотенузы, значит
Вариант 2

Слайд 34 A3 2
Цифрой десятков числа 234,678 является цифра 3, тогда

A3 2Цифрой десятков числа 234,678 является цифра 3, тогда при округлении до десятковВариант 2

при округлении до десятков
Вариант 2

Слайд 35 A4 5
Углы при основании равнобедренного треугольника равны, а сумма

A4 5Углы при основании равнобедренного треугольника равны, а сумма всех трёх углов

всех трёх углов треугольника равна 180, значит, искомый угол

равен

Вариант 2

Слайд 36 A5 2
Вариант 2

A5 2Вариант 2

Слайд 37 A6 5
График симметричен относительно начала координат
Вариант 2

A6 5График симметричен относительно начала координатВариант 2

Слайд 38 A7 2
В результате уменьшения числа А на 30% получим

A7 2В результате уменьшения числа А на 30% получим число, равное 0,7АВариант 2

число, равное 0,7А
Вариант 2

Слайд 39 A8 5
Вариант 2

A8 5Вариант 2

Слайд 40 A9 2
Решим все данные неравенства
Вариант 2

A9 2Решим все данные неравенстваВариант 2

Слайд 41 A10 2
Решим уравнение
Остаток от деления 7 на 5

A10 2Решим уравнениеОстаток от деления 7 на 5 равен 2.Вариант 2

равен 2.
Вариант 2

Слайд 42 A11 4
Если в трапецию вписана окружность, то BC+AD=AB+CD,

A11 4Если в трапецию вписана окружность, то BC+AD=AB+CD, а значит BC+AD=AB+CD=половине

а значит BC+AD=AB+CD=половине периметра трапеции = 14.
Средняя линия l

равна полусумме оснований, т.е. 14:2=7

Вариант 2

Слайд 43 A12 4
Вариант 2

A12 4Вариант 2

Слайд 44 A13 1
Вариант 2

A13 1Вариант 2

Слайд 45 A14 4
Верным является 4 утверждение, т.к.
TDС; EBC, а

A14 4Верным является 4 утверждение, т.к.TDС; EBC, а значит прямая TE лежит в плоскости BDC.Вариант 2

значит прямая TE лежит в плоскости BDC.
Вариант 2

Слайд 46 A15 2
Пусть было n упаковок по 10 книг

A15 2Пусть было n упаковок по 10 книг и m упаковок

и m упаковок по 17 книг. Получим уравнение
Очевидно, что

решениями этого уравнения являются натуральные числа n и m.
При умножении на 10 получается число, оканчивающееся нулем, значит m должно быть таким, чтобы 17m оканчивалось 2. Такому условию удовлетворяют числа 6, 16, 26, … Также очевидно, что 17m не может быть больше 232. Получаем, что m=6. Тогда
Суммарное количество упаковок равно 13+6=19.

Вариант 2

Слайд 47 A16 4
В месяц (30 дней) семья из 4

A16 4В месяц (30 дней) семья из 4 человек может потребить

человек может потребить
литров или 16,8м3 воды.
Это количество воды

будет оплачиваться по тарифу 885 р. за кубометр.
По условию, семья потребила 19м3 воды. Лишние 2,2 м3 будут оплачиваться по тарифу 2580 р. за кубометр.
Значит за месяц семья заплатит за потреблённые 19 м3 воды

рубля

Вариант 2

Слайд 48 A17 3
Выделим полный квадрат
Подставим данное значение a
Вариант 2

A17 3Выделим полный квадратПодставим данное значение aВариант 2

Слайд 49 A18 4
Определим разность прогрессии
Запишем формулу n–го члена прогрессии
Требуется

A18 4Определим разность прогрессииЗапишем формулу n–го члена прогрессииТребуется найти номер первого

найти номер первого положительного члена прогрессии, т.е.
т.е.
Номер первого

положительного члена прогрессии равен 16.

Вариант 2

Слайд 50 B1 202
ABCD – прямоугольная трапеция, площадь которой равна
Вариант

B1 202ABCD – прямоугольная трапеция, площадь которой равнаВариант 2

Слайд 51 B2 8
Требуется решить уравнение
Длина этого промежутка равна 8.
Вариант

B2 8Требуется решить уравнениеДлина этого промежутка равна 8.Вариант 2

Слайд 52 B3 -4
Тогда
Вариант 2

B3 -4ТогдаВариант 2

Слайд 53 B4 3
Область определения функции задается неравенством
А наибольшее целое

B4 3Область определения функции задается неравенствомА наибольшее целое число, принадлежащее области определения функции равно 3.Вариант 2

число, принадлежащее области определения функции равно 3.
Вариант 2

Слайд 54 B5 -7
+
-
+
-
+
Сумма целых решений неравенства равна -4-3=-7
Вариант 2

B5 -7+-+-+Сумма целых решений неравенства равна -4-3=-7Вариант 2

Слайд 55 B6 10
Т.к. плоскости α и  параллельны, то

B6 10Т.к. плоскости α и  параллельны, то A1B1 || A2B2.Треугольники


A1B1 || A2B2.
Треугольники KA1B1 и KA2B2 подобны, значит
откуда
Вариант 2

Слайд 56 B7 -3
Вариант 2

B7 -3Вариант 2

Слайд 57 B8 3
OE||SD, AEC – сечение
AE=EC, т.к. основанием правильной

B8 3OE||SD, AEC – сечениеAE=EC, т.к. основанием правильной 4-ой пирамиды является

4-ой пирамиды является квадрат, значит EO – медиана и

высота треугольника AEC.

Вариант 2

Слайд 58 B9 -4
Вариант 2

B9 -4Вариант 2

Слайд 59 B10 5
Отметим на единичной окружности решения полученной совокупности

B10 5Отметим на единичной окружности решения полученной совокупности (синие точки)Вариант 2

(синие точки)
Вариант 2

Слайд 60 B11 4
Вариант 2

B11 4Вариант 2
  • Имя файла: matematicheskiy-slovar.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Война и мир - изображение войны
Следующая - Имидж врача

Похожие презентации

Педагогический проект по индивидуальной теме: Формирование мыслительных операций, основанных на дихотомии. Освоение детьми алгоритма сужения поля поиска. проект по математике (средняя группа) Педагогический проект по индивидуальной теме: Формирование мыслительных операций, основанных на дихотомии. Освоение детьми алгоритма сужения поля поиска. проект по математике (средняя группа) 127
Вычитание двузначных чисел вида 53 - 25 Вычитание двузначных чисел вида 53 - 25 97
matematicheskaya shkatulka 20 zanyatie matematicheskaya shkatulka 20 zanyatie 191
Углы и окружность Углы и окружность 105
Презентация к уроку математики на тему; Площадь (1 класс) Презентация к уроку математики на тему; Площадь (1 класс) 216
Решение экономических задач в рамках ЕГЭ Решение экономических задач в рамках ЕГЭ 121
Теория графов Теория графов 112
test po matematike test po matematike 107
Движение Движение 87
Математика в Древней Греции Математика в Древней Греции 128
Конспект урока математики в 4 классе по теме Деление на двузначное число план-конспект урока по математике (4 класс) Конспект урока математики в 4 классе по теме Деление на двузначное число план-конспект урока по математике (4 класс) 123
Устный счёт В зоопарке 1 класс Устный счёт В зоопарке 1 класс 109
Ассоциация, как помощник, при изучении математики Ассоциация, как помощник, при изучении математики 123
Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц. презентация к уроку по математике (1 класс) Задачи на увеличение (уменьшение) числа на несколько единиц. презентация к уроку по математике (1 класс) 146
Презентация к уроку Сумма. 1 класс презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация к уроку Сумма. 1 класс презентация к уроку по математике (1 класс) 104
Свойства функций непрерывных на отрезке Свойства функций непрерывных на отрезке 123
Разработка урока Сложение положительных и отрицательных чисел Разработка урока Сложение положительных и отрицательных чисел 131
Технологическая карта внеурочного занятия по математике план-конспект занятия по математике (1 класс) Технологическая карта внеурочного занятия по математике план-конспект занятия по математике (1 класс) 167
Степень числа с натуральным показателем Степень числа с натуральным показателем 142
Геометрия. Решение задач Геометрия. Решение задач 111
Презентация по математике 1 классс Презентация по математике 1 классс 173
Координаты на прямой 2 класс Координаты на прямой 2 класс 141
Мультимедийная разработка образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений презентация к уроку по математике (подготовительная группа) Мультимедийная разработка образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений презентация к уроку по математике (подготовительная группа) 49
prezentatsiya1 - kopiya - prezentatsiya1 - kopiya - 111
Тренажёр по математике 1 класс презентация к уроку по математике (1 класс) Тренажёр по математике 1 класс презентация к уроку по математике (1 класс) 99
Экскурсия по летнему саду Экскурсия по летнему саду 106
Презентация по математике на тему Окружность и круг Презентация по математике на тему Окружность и круг 127
Внеклассное мероприятие по математике по теме: Путешествие по Челябинской области Внеклассное мероприятие по математике по теме: Путешествие по Челябинской области 150
Презентация по математике на тему: Решение задач на движение. Презентация по математике на тему: Решение задач на движение. 126
Путешествие в город обыкновенных дробей на проспект Умножения Путешествие в город обыкновенных дробей на проспект Умножения 110